人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的体积体积和体积单位优质学案设计

学习内容

第五课时：体积和体积单位 

编写人

学习目标

1、会理解体积的含义，能够建立体积的概念。

2、认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，对体积单位的大小形成比较明确的表象。

重 难 点

重点：体积的含义和常用的体积单位。

难点：对体积单位的大小形成比较明确的表象认识。

导学流程

自主空间

一、前置性学习：

1、常见的长度单位有哪些？他们之间的进率分别是多少？

2、常见的面积为有哪些？他们之间的进率分别说多少？

二、独立自主学习：（自学课本）

1、请大家用手在抽屉里摸一摸，说一说有什么感觉，请把书包放进抽屉，再用手摸一摸，感觉一样吗？为什么?

2、什么是体积？先用自己的话说说，在看书上怎么说的。

3、联系生活中的物体，说说那个物体的体积大？那个物体的体积小？？

4、为了测量和比较不同的物体的体积，就需要有统一的体积单位，那么体积单位有哪些呢？

5、用生活中的物体说说1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。

三、合作互助学习：

1、在下面各题的（ ）中填上适当的单位。 

①一台电冰箱的体积大约是185（     ）。

②小林身高是135（     ）。

③一张儿童画片的面积是185（      ）。

④一堆煤的体积约是（      ）。

⑤一个墨水盒的体积大约是50（     ）。

⑥一个蓄水池的体积大约是4.2（      ）。

2、用4个一立方厘米的小正方体摆成一个长方体，长方体的体积是（    ）立方厘米。

3、29英寸的电视机的箱子的体积大约是1（    ）

4、P32页3、4.

四、展示引导学习：

1、分小组展示学习中的疑问和收获。

2、老师对需要强化的知识点进行指导。

五、评价提升学习：

1、一个长方体木箱，长为60厘米，宽为50厘米，高为40厘米，这个木箱的占地面积是多少平方厘米？表面积是多少平方厘米？

2、2.4立方米=（     ）立方分米   

1060立方厘米=（    ）立方分米

105平方厘米=（      ）平方分米    

5.63立方米=（   ）立方米（     ）立方分米

4、用一根长36厘米的钢筋，焊成一个正方体框架，它的棱长是

多少厘米？