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数学人教版十几减5、4、3、2课文配套课件ppt
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初步理解“数学来源于生活”的思想，在学习过程中感受数学的实际意义，培养使用数学的意识。
通过独立探究和合作学习，主动获取十几减5、4、3、2的计算方法；
在探究过程中培养学生的观察能力，初步培养合作意识和交流意识，开拓思维空间，提高计算能力；
想加：5＋7＝1212－5＝7
破十：10-5＝5 5+2＝7
连减：12-2＝1010－3＝7
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