小学语文人教部编版六年级下册17* 他们那时候多有趣啊测试题

17.他们那时候多有趣啊练习试题（含答案）

一、选择题

1．下列说法有错误的一项是（    ）

A．“规矩、我的、疙瘩、胳膊”这四个词语的第二个字都读轻声。

B．“盖、把、信、眼”读成“盖儿、把儿、信儿、眼儿”后，意思都发生了变化。

C．“我知道他去那干什么。”说这句话时，重音放在“我”字上，意思是“我肯定知道，别人是否知道不确定。”

D．“沉痛的心情、沉痛的脚步、沉痛的教训”这几个词语搭配都正确。

2．王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是（     ）。

A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。

B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。

C．前段时间刘宇在学习上不够奋发了。

D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。

3．下面句子顺序排列正确的是（      ）

①花坛中间有十多种奇花异草。

②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。

③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。

④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。

⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。

A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤

4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A．听到外面的嘈杂声，他并没有抬头，因为他正全神贯注地看书。

B．午后，天气酷热，一丝风也没有，树上的叶子全都静止不动。

C．他一字一顿地说：“这件事必须完成，没有商量的余地！”

D．我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生。

5．下列标点符号使用有误的一项是（      ）

A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？

B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。

C．我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。

D．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”

二、填空题

6．按要求完成下面的词语练习。

“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”这段话中的“调”字的拼音是________，易与它混淆的字有______、______（试写两个）。由“调整”一词让我想到它的近义词是________；“调整”还可以与________、________等词语互相搭配。

7．多音字注音组词。

得____（_____）____（_____）____（_____）

调____（_____）____（_____）

恶____（_____）____（_____）____（_____）

8．看拼音，写词语。

tàn suǒ           méi guī         zēnɡ   wù

（________）    （________）    （________）

dǎ  dǔ         tǎo  yàn        zhuāng zhì

（________）    （________）    （________）

三、现代文阅读

访兰

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

9．文章中最能体现野兰特色的一个词是：________________。

10．简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

___________________________________

11．第二段的景物描写在文中起什么作用？

________________________________

12．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

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13．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

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课本梳理

玛琪问：“你在哪儿找到这本书的?”“在我们家。”托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说。

“书里写的什么？”“学校。”

玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的?我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。

14．全神贯注的含义

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15．鄙夷不屑造句

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16．这本书是从哪里找到的？

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17．为什么玛琪讨厌学校？

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四、书面表达

18．至少用以下词语中的两个，写一段只有一个中心意思、语句通顺的话。

和蔼可亲  大公无私  心胸坦荡  慈眉善目  因为……所以……

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参考答案

1．D

2．B

3．D

4．D

5．B

6．tiáo    绸    稠    调节    顺序    结构   

7．dé    得到    de    跑得快    děi    总得    diào    调查    tiáo    调整    è    凶恶    wù    厌恶    ě    恶心   

8．探索    玫瑰    憎恶    打赌    讨厌    装置   

9．纯朴

10．父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。

11．描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫（答对1点得1分，答对2点得3分）。

12．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。

13．一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

14．全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

15．他的脸上露出鄙夷不屑的表情。

16．托米的家

17．玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头。

18．因为他表现得和蔼可亲，所以小朋友们都喜欢他。