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    第5节 生态系统的稳定性-2022版生物选择性必修2人教版(2019) 同步练习 (Word含解析)

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    人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性测试题

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性测试题,共11页。试卷主要包含了草原是畜牧业的重要生产基地等内容,欢迎下载使用。


    5 生态系统的稳定性

    基础过关练

    题组一 分析生态平衡的特点及调节机制

    1.(2021天津一中高二期末改编)下列关于生态平衡的说法,不正确的是 (  )

    A.生态平衡就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态

    B.处于生态平衡的生态系统的各种组成成分保持不变

    C.处于生态平衡的生态系统,具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征

    D.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础

    2.(2021江苏木渎高级中学高二月考)反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作。如果是促进,该调节就是正反馈,抑制则是负反馈。如图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列分析正确的是(  )

    A

    B

    A.A中生物、非生物的物质和能量构成了完整的生态系统

    B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙

    C.A中存在正反馈调节,B中存在负反馈调节

    D.乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物

    3.(2021山西忻州一中高二期末改编)生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力为生态系统的稳定性。下列有关叙述正确的是              (  )

    A.营养结构越复杂,恢复力稳定性越高

    B.稳定性的存在是由于生态系统有一定的自我调节能力

    C.生态系统的自我调节能力是没有限度的

    D.增加对生态系统的干扰可提高生态系统的稳定性

    题组二 区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性

    4.如图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是  (  )

    A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性

    B.为农田除草除虫可使其营养结构的复杂程度降低,提高b的大小

    C.一般来说,物种丰富度与a的大小呈负相关,b的大小呈正相关

    D.本图适用于森林生态系统,但不适用于北极冻原生态系统

    5.(2021辽宁铁岭高三一模)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是 (  )

    A.大量引进外来物种必然会提高生态系统的稳定性

    B.封山育林可通过延长生态系统的食物链,从而提高生态系统的稳定性

    C.与草原生态系统相比,荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低

    D.反馈调节在生态系统中普遍存在,都能使生态系统保持稳定

    题组三 提高生态系统的稳定性

    6.(原创)下列与提高生态系统稳定性有关的叙述,正确的是 (  )

    A.处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需,保证人类生产生活的稳定环境,而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大

    B.为提高生态系统的稳定性,对过度利用的森林和草原,应封育并持续禁止开发利用

    C.自然生态系统具有较高的稳定性,不需要人为给予相应的物质和能量投入

    D.合理控制人工桉木林中桉木的种群密度,有利于增加灌木层、草本层的物种数,提高人工桉木林的稳定性

    7.(2020山西孝义高二上期末)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上,饲养着大量的家畜,由于过度放牧以及鼠害、虫害等,我国的草原面积正在不断减少,有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题。

    (1)生态系统稳定性表现在      的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态,是因为其具有自我调节能力,自我调节能力的基础是      。由于过度放牧,草原的生物多样性锐减,草原严重沙漠化,这说明                 

    (2)若想维持草原生态系统的生态平衡,提高其稳定性,可以采取的措施有        ,控制对草原生态系统的干扰程度;也可以人为给予相应的物质和能量投入,如播种草籽等,保证草原内部结构和功能的协调。即使该生态系统处于平衡状态,其中各生物种群的数量仍然处于变动之中,这说明             

    题组四 设计并制作生态缸

    8.(2021湖北十堰高二期末)为探究影响生态系统稳定性的因素,四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是              ( 易错 )

    A.甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全,存活的时间最长

    B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提

    C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与非生物环境的关键因素

    D.由于生态瓶密闭,所以无须保持通风良好,但要避免阳光直射


    能力提升练

    题组 综合分析生态系统的稳定性

    1.(2021福建三明一中高二月考,)下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是 (  )

    A.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复得慢

    B.引进外来物种是增加生物多样性和提高生态系统稳定性的重要手段

    C.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系

    D.河流受轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性

    2.(2021山东聊城高三二模,)菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体,在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率。如图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。下列叙述错误的是              (  )

    A.图中牧草种群密度的数据应采用各样方调查结果的平均值

    B.据图分析,两种牧草中对菌根依赖程度较高的是优质牧草A

    C.接种菌种后劣质牧草B减少,生态系统抵抗力稳定性降低

    D.此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度的变化为因变量

    3.(2021安徽皖北名校高二期末,)为观察生态系统的稳定性,某生物兴趣小组设计了4个密闭、透明的生态缸,各缸内的组成和条件见下表。下列相关叙述正确的是              (  )


     

    生态系统组成

    水草

    藻类

    浮游动物

    小鱼

    泥沙

    生态缸

    编号

    -

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    +

    -

    -

    :+”表示有;-”表示无。

    A.生态缸②③④应置于太阳光能直射的地方

    B.生态缸中的氧气含量应该高于生态缸

    C.生态缸较生态缸稳定性高

    D.实验说明消费者和生产者是该生态系统不可缺少的成分

    4.(不定项)(2021辽宁盘锦育才学校高二月考,)生态平衡是一种动态平衡,如图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态,其中PABCDE表示其生物成分。下列相关叙述错误的是              ( 易错 )

    A.PABE构成生态系统的营养结构,是生态系统物质循环、能量流动的渠道

    B.负反馈调节使生态系统具备自我调节能力

    C.若该图表示某农田生态系统,间种套作可实现对能量的多级利用,提高能量的利用率

    D.生态系统中的组分越多,生态系统偏离置位点的可能性越大

    5.(不定项)(2020天津耀华中学高二上期末改编,)如图表示某生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列分析正确的是              (  )

    A.S1越大,生态系统的抵抗力稳定性越低

    B.S2越小,生态系统的恢复力稳定性越低

    C.S3越小,生态系统的稳定性越高

    D.该图说明处于生态平衡的生态系统并不是一成不变的,而是一种动态平衡

    6.()一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,这两种昆虫的种群密度长期在一定范围内波动,保持动态平衡。在T,对森林施放一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统发生了如图所示变化:

    (1)由图可知,甲、乙两种昆虫之间的关系为        

    (2)施药前,该生态系统保持        的状态,这体现了生态系统具有      稳定性;施药后生态系统受到破坏,说明生态系统的        能力是有一定限度的。 

    (3)预测施药后相当长的一段时间,该生态系统中的两种昆虫的种群密度和森林光合作用产物量会发生怎样变化?                                                                                                                                

    这说明生态系统具有      稳定性。 


    答案全解全析

    基础过关练

    1.B

    2.B

    3.B

    4.C

    5.C

    6.D

    8.D

     

    1.B 生态平衡是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态(教材第73),A正确;处于生态平衡的生态系统中,物质和能量的输入与输出均衡,生物种类的组成稳定,而不是保持不变,B错误;结构平衡、功能平衡、收支平衡是处于生态平衡的生态系统的三大特征,C正确;负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具备自我调节能力的基础(教材第74),D正确。

    2.B 生态系统是由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成的,A中缺少分解者,且无法确定是否存在生产者,A错误;取图A中“乙减少”为起点进行分析,“乙减少甲减少丙减少”“丙减少甲增多乙减少”,由此推测三者的食物联系是乙,B正确;乙减少甲减少乙增多,A存在负反馈调节,湖泊受到污染鱼类死亡污染加剧鱼类死亡,B体现正反馈调节,C错误;乙是较低营养级生物,但不一定是生产者,D错误。

    3.B 一般情况下,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高,而恢复力稳定性越低,A错误;生态系统具有稳定性的原因是生态系统有一定的自我调节能力,B正确;生态系统的自我调节能力是有限的(教材第75),C错误;提高生态系统稳定性的方法之一是减少对生态系统的干扰频率和强度,因此控制对生态系统的干扰可提高生态系统的稳定性,D错误。

    4.C 一般情况下,生态系统的营养结构越复杂,该生态系统的抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱,a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性,A正确;为农田除草除虫降低了物种丰富度和营养结构的复杂程度,导致该生态系统抵抗力稳定性降低,恢复力稳定性相应提高,B正确;一般来说,物种丰富度越高,该生态系统的食物网越复杂,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低,因此一般来说,物种丰富度与a的大小呈正相关,b的大小呈负相关,C错误;北极冻原生态系统环境恶劣,抵抗力稳定性、恢复力稳定性都较低,D正确。

    5.C 大量引进外来物种,有可能引起物种入侵,降低物种多样性,反而影响生态系统的稳定性,A错误;封山育林减少人类的干扰,保持森林在自给自足的生态模式下发生演替,使得生物种类得以保持或增加,以及森林营养结构变复杂,提高森林的稳定性,B错误;与草原生态系统相比,荒漠生态系统由于结构比较简单,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低,C正确;负反馈调节在生态系统中普遍存在,其能使生态系统保持稳定,D错误。

    6.D 处于生态平衡的人工生态系统和自然生态系统都可以持续不断地满足人类所需,保证人类生产生活的稳定环境,A错误;对过度利用的森林和草原,首先应封育,待恢复到较好状态后再合理适度地利用,B错误;对于人类利用强度较大的自然生态系统,应给予相应的物质和能量的投入,C错误;桉木的种群密度影响郁闭度,进而影响灌木层、草本层的物种数,故合理控制人工桉木林中桉木的种群密度,有利于增加灌木层、草本层的物种数,提高人工桉木林的稳定性,D正确。

    7.答案 (1)结构和功能 负反馈调节 生态系统的自我调节能力是有限的 (2)合理控制放牧量 生态平衡是一种动态平衡

    解析 (1)生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态就是生态平衡,是生态系统稳定性的表现。生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有一定的自我调节能力,该能力以负反馈调节为基础。生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过限度时,生态系统的稳定性下降,生态平衡就会遭到破坏。(2)提高生态系统的稳定性,一方面可以控制对生态系统的干扰程度,合理适度地利用生态系统,如合理控制放牧量;另一方面可以人为给予一定的物质和能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调,如播种草籽等。生态平衡并不是指生态系统一成不变,而是一种动态的平衡。

    8.D 甲组有光照、生产者(植物)、消费者和分解者等,植物能进行光合作用释放氧气,供消费者等呼吸作用利用,河泥等非生物成分和分解者的分解作用有利于植物的生存;丙组缺少生产者,不能进行光合作用释放氧气,不利于其他生物的生存;丁组无光照、缺少生产者,不利于其他生物的生存,因此甲组相较于丙、丁生态瓶中各种生物成分更齐全,存活的时间最长,A正确。甲、乙组互为对照,自变量为有无光照,甲组中的植物能利用光照进行光合作用,利于其他生物生存;而乙组中的植物不能进行光合作用,不利于其他生物生存,从而能说明光照是保持生态系统稳定的前提,B正确。甲、丙组区别在于甲组有生产者,而丙组无生产者,与丙组相比,甲组能通过光合作用将无机物合成有机物,使该生物群落存活时间更长,说明生产者是联系群落与非生物环境的关键因素,C正确。生态瓶应放置在通风、光线良好的地方,但要避免阳光直射,以免温度过高杀死生态瓶内的生物,D错误。

    易错警示 生态瓶制作要求

    (1)生态瓶需是封闭的,且成分齐全(含生产者、消费者和分解者)

    (2)生态瓶材料需透明,瓶中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间。

    (3)生态瓶需放置在通风和光线良好的地方,但要避免阳光直接照射。

    (4)选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大。

    能力提升练

     

    1.C

    2.C

    3.C

    4.ACD

    5.CD

     

     

     

    1.C 由于沙漠环境条件比较恶劣,恢复力稳定性弱,所以同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快,A错误;盲目引入外来物种可能会造成物种入侵,进而威胁到当地物种,降低物种多样性,降低生态系统的稳定性,B错误;人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系,如可以通过性引诱剂诱捕害虫,调整害虫与作物的关系,C正确;当河流受到轻度污染时,河流自身能通过物理沉降、化学分解、微生物分解等方法消除污染,使河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响,属于抵抗力稳定性,D错误。

    2.C 植物种群密度的调查方法一般为样方法,且以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值,A正确;分析曲线图可以看出,进行菌根真菌接种后,优质牧草A的种群密度有所上,而劣质牧草B减少,因此可以推测,优质牧草A对菌根依赖程度较高,B正确;进行菌根真菌接种后,群落的物种丰富度有所上升,生态系统营养结构复杂,自我调节能力增强,因此该实验区生态系统抵抗力稳定性提高,C错误;此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度随着菌根真菌接种后的时间而发生变化,为因变量,D正确。

    3.C 生态缸②③④应置于散射光下,不能置于直射光下,A错误;生态缸中的氧气含量应该低于生态缸,因为生态缸中分解者的分解作用会消耗氧气,B错误;生态缸中成分齐全,而生态缸中缺少分解者(泥沙),因此,生态缸较生态缸稳定性高,C正确;生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量,但该实验只能说明非生物的物质和能量、分解者是生态系统必不可少的成分,D错误。

    4.ACD 据图和题干信息分析,P是生产者,ABCD是消费者,E是分解者。生态系统的营养结构是食物链和食物网(包括生产者和消费者),其是生态系统物质循环、能量流动的渠道,E是分解者,不参与食物链和食物网的组成,A错误;负反馈调节在生态系统中普遍存在,是生态系统具有自我调节能力的基础,从而能维持生态系统的稳定,B正确;间种套作可提高光能的利用率,不可实现对能量的多级利用,C错误;一般情况下,生态系统中的组分越多,抵抗力稳定性越高,生态系统偏离置位点的可能性越小,D错误。

    易混辨析 区分正反馈调节与负反馈调节

    (1)从定义区分:正反馈调节促进原过程,负反馈调节抑制原过程。

    (2)从结果区分:正反馈调节使系统偏离平衡(或加速某过程的结束),负反馈调节使系统保持平衡。

    5.CD S1越大,表明生态系统在遭到干扰后偏离正常范围越小,生态系统的抵抗力稳定性越高,A错误;S2越小,表明生态系统在遭到干扰后,恢复到原状所用的时间越短,生态系统的恢复力稳定性越高,B错误;S3越小,表明生态系统在遭到干扰后偏离正常范围越小,生态系统的稳定性越高,C正确;图示表明未受到干扰或受干扰恢复后,生态系统的稳定性在一个正常范围内波动,说明生态平衡并非指生态系统一成不变,而是一种动态平衡,D正确。

    6.答案 (1)捕食 (2)相对稳定 抵抗力 自我调节 (3)施药后相当长的一段时间,该生态系统中两种昆虫的种群密度和森林光合作用产物量会逐渐恢复 恢复力

    解析 (1)分析题图可知,甲昆虫先增加先减少,乙昆虫随着甲昆虫的变化而后增加后减少,所以甲被乙捕食。(2)施药前该生态系统保持相对稳定的状态,体现了生态系统的抵抗力稳定性;施药后其稳定性遭到破坏,说明其自我调节能力是有限的。(3)生态系统遭到破坏后,一般能够逐渐恢复,因此推测施药后相当长的一段时间,森林光合作用产物量及两种昆虫的种群密度都会逐渐恢复,这种现象说明生态系统具有恢复力稳定性。

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