人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part B教案配套课件ppt

Warm-up

PPT 播放Let’s sing: How much Song.

Let’s sing

由听唱活动引入学习话题。

Presentation and practice

1. Game time:植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧！

2. Look and say：屏幕依次播放各种衣物和价格， 运用所学句型进行描述Look at that/those... It's /They're...

3. Lead in：呈现talk场景图，At the clothes shop 提出问题Try to find out.提出3个课前问题。
4. 播放talk部分动画， 学生模仿跟读， 理解课文大意。
5. 分解呈现对话文本， 音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文，一边讲解课文一边解决问题。注意对一些新单词的讲解，How do you like+名词？ ‘... 你觉得怎么样？’或‘你喜欢...吗？’在很多时候都要用到，比如买衣服，餐厅点餐时都会用到。How much，美元符号， 读法
6. Language point1How much is this skirt?这个句型是问物品的价格。如果后面接的是名词则要用特指。单数物品：How much is + 名词/代词?  回答：It's+价钱。复数物品：How much are + 名词/代词?  回答：They're+价钱。.例句展示
7. Answer the questions:通过图片，对话再现， 音频等帮助学生理解课文并解决问题。
8. Good to know：

9. Practice:1. Read by your yourselves.自己大声朗读对话。2. Role play with your group members.小组成员分角色进行朗读。
10. Listen and fill ：呈现课文部分文本， 挖空， 音频跟读，  注意语音语调 根据音频对重要知识点进行补充， 加强记忆。
11. 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演

1.  3人一组合作朗读。

2. 分角色表演对话。

3.情景展示表演

12. Make a dialogue： 呈现一些图片， 模仿对话， 进行代入新词创编对话。

13. Let’s play. 播放play部分动画， 学生模仿跟读， 理解大意。
14. Practice：呈现对话文本，听音， 补充文本。
15. Language point：I'll take it. 这是一句情景用语,通常是在商店中,售货员介绍了某种物品或告知价格后,买方说的话,意思是:我买了!(这件东西我要了)。 注意， 如果物品是复数时， 要把it改成them哦
16. Pair work

1. 两人一组练习对话。
2. 角色扮演， 大胆展示。（有表情、语气、动作表演对话。）。

游戏， 复习

Free talk

复习单词和句型

导入

观看动画

学习新知

句型讲解

知识点讲解

句型讲解

知识点讲解

解决问题

模仿朗读

补全对话

对话练习， 情景表演

对话练习，

游戏

游戏提高学生学习兴趣

Free talk

复习相关知识

完成听力任务

话题导入学习

音视频帮助学生理解课文

跟读模仿

小组合作

更好的掌握新授内容

创设情景， 正确运用所学句型

在游戏中巩固句型

Summary and Homework

Summary

A:This/These ____ is/are pretty?

    How much is it/are they?

B:It's/They're __ yuan.

A:I'll take it/them. It's /They're too expensive.

Homework

1. 听录音跟读let's talk 部分对话

2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。

3. 背诵talk部分给小组长听。

4. 模仿play部分同桌进行角色扮演。

5. 完成配套练习

积极完成作业

对学习成果的巩固。