2021年北京朝阳区北京市大学附属中学七年级下期末数学试卷
展开一、选择题(共8小题;共40分)
1. 原子是化学反应中不可再分的基本微粒,由原子核和电子组成.某原子的直径约为 0.000000000196 m,可用科学记数法表示为
A. 1.96×1010 mB. 19.6×1011 mC. 19.6×10−11 mD. 1.96×10−10 m
2. 如果 2x+5 的值是非正数,那么 x 的取值范围是
A. x<−52B. x≤−52C. x<52D. x≥−52
3. 计算 −22 的结果是
A. 4B. −4C. 1D. −1
4. 将一副直角三角板按如图方式摆放,若直线 a∥b,则 ∠1 的大小为
A. 45∘B. 60∘C. 75∘D. 105∘
5. 为了解我区七年级 2000 名学生期末数学考试情况,从中抽取了 400 名学生的数学成绩进行统计,下列说法正确的是
A. 这种调查方式是普查B. 每名学生的数学成绩是个体
C. 2000 名学生是总体D. 400 名学生是总体的一个样本
6. 若关于 x 的不等式 m−1x>m−1 的解集是 x<1,则 m 的取值范围是
A. m>1B. m≥−1C. m<1D. m≤1
7. 下列多项式能用平方差公式分解因式的是
A. x2+y2B. −x2−y2C. x2−y3D. −x2+y2
8. 如图,分别将木条 a,b 与木条 c 钉在一起,若 ∠1=50∘,∠2=80∘,要使木条 a 与 b 平行,则木条 a 需要顺时针转动的最小度数为
A. 30∘B. 50∘C. 80∘D. 130∘
二、填空题(共8小题;共40分)
9. 如图,身高为 x cm 的 1 号同学与身高为 y cm 的 2 号同学站在一起时,如果用一个不等式来表示他们的身高关系,则这个式子可以表示成 (用“ > ”或“ < ”填空).
10. 若 ∠α=68∘,则 ∠α 的余角为 ∘.
11. 计算:−9a6+18a3÷−3a3= .
12. 若 x=2,y=1 是方程 2x+m−1y=2,nx+y=1 的解,则 m+n2016 的值是 .
13. (因式分解)
(1)x2+2x+1= ;
(2)x2−2x+1= .
14. 计算:x+1x−3= .
15. 一张试卷只有 25 道题,做对一道得 4 分,不做或做错一道倒扣 1 分,某学生做了全部试题,共得 70 分,则他做对了 道.
16. 观察下列各式:
① x−1x+1=x2−1;
② x−1x2+x+1=x3−1;
③ x−1x3+x2+x+1=x4−1.
由此归纳出一般规律 x−1xn+xn−1+⋯+x+1= .
三、解答题(共12小题;共156分)
17. x−2−y−2x−1+y−1.(结果不含负整数指数幂)
18. x 取何值时,式子 x3−2 的值不大于 x2−3 的值?
19. 解方程组 3x−y=5,5y−1=3x+2.
20. 解不等式组:x+2≥1,x+3>2x, 并在所给的数轴上表示解集.
21. 若 a2b+ab2=30,ab=6,求下列代数式的值:
(1)a2+b2;
(2)a−b.
22. 已知一次函数的图象过点 3,−5 与点 −4,9,求这个一次函数的解析式.
23. 一副三角板中,∠ACB=90∘,∠BAC=60∘,∠B=30∘,∠EDF=90∘,∠DEF=45∘,∠F=45∘.
(1)如图 1,点 E 与点 A 重合,点 D 在 CA 的延长线上.求证:BC∥DF;
(2)将三角版 DEF 绕点 D 逆时针旋转到三角形 DE1F1 的位置,如图 2,当 ∠ADE1 的度数为 时,AB∥DF1,说明理由;
(3)继续旋转三角板 DE1F1 到三角形 DE2F2 的位置,当 ∠ADE2 的度数为 时,AB∥F2E2,说明理由.
24. 问题:调查、分析某校七年级(2)班学生完整阅读中国四大名著的数目.
调查目的:了解该班学生阅读中国四大名著数目,为后续指导阅读提供依据.
调查范围:七年级(2)班全体学生.
调查方法:实地调查法.
数据整理与表示:
某校七年级(2)班学生阅读中国四大名著数目统计图表:
完整阅读的数目/本4321人数m1022
问题:
(1)表格中 m 的值为 ;
(2)阅读 4 本所对应的扇形的圆心角的度数为 ∘;
(3)求七年级(2)班学生平均完整阅读中国四大名著的数目;
(4)完整阅读中国四大名著数目的众数为 本;
(5)完整阅读中国四大名著数目的中位数为 本.
25. 公园的门票价格如下表所示:
购票人数1∼50人51∼100人100人以上票价100元/人80元/人50元/人
某校七年级甲、乙两班共 100 多人去该公园举行联欢活动,其中甲班 50 多人,乙班不足 50 人,如果以班为单位分别买票,两个班一共应付 9200 元;如果两班联合起来作为一团体购票,一共只要付 5150 元,问:甲、乙两班分别有多少人?
26. 我们知道多项式的乘法可以利用图形的面积进行解释.
(1)如图 1,可得等式为: .
(2)试画出一个矩形,使它的面积能表示:a2−4ab+4b2.
(3)试画出一个矩形,使它的面积能表示:6m2+7mn+2n2.
27. 如图,AB∥CD.
(1)如图①,若 ∠ABE=40∘,∠BEC=140∘,∠ECD= ∘.
(2)如图①,试探究 ∠ABE,∠BEC,∠ECD 的关系,并说明理由;
(3)如图②,若 CF 平分 ∠ECD,且满足 CF∥BE,试探究 ∠ECD,∠ABE 数量关系,并说明理由.
28. 对于三个数 a,b,c,Ma,b,c 表示 a,b,c 这三个数的平均数,mina,b,c 表示 a,b,c 这三个数中最小的数,如:M−1,2,3=−1+2+33=43,min−1,2,3=−1;M−1,2,a=−1+2+a3=a+13,min−1,2,a=aa≤−1−1a>−1.
解决下列问题:
(1)填空:若 min2,2x+2,4−2x=2,则 x 的取值范围是 ;
(2)①若 M2,x+1,2x=min2,x+1,2x,那么 x= ;
②根据①,你发现结论 " 若 Ma,b,c=mina,b,c,那么 "(填 a,b,c 大小关系);
③运用②,填空:若 M2x+y+2,x+2y,2x−y=min2x+y+2,x+2y,2x−y,则 x+y= .
答案
第一部分
1. D【解析】绝对值小于 1 的正数也可以用科学记数法表示,一般形式为 a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,n 由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决定.所以 0.000000000196=1.96×10−10.
2. B
3. A【解析】−22=−2×−2=4.
4. C【解析】由题意知,∠ABC=45∘+60∘=105∘,
∵a∥b,
∴∠1+∠ABC=180∘,
∴∠1=180∘−∠ABC=180∘−105∘=75∘.
5. B
6. C【解析】∵m−1x>m−1 的解集是 x<1,
∴m−1<0,
∴m<1.
7. D【解析】A.x2+y2,无法分解因式,不合题意;
B.−x2−y2,无法分解因式,不合题意;
C.x2−y3,无法分解因式,不合题意;
D.−x2+y2=y−xy+x,正确,符合题意.
8. A【解析】如图,
∵ 当 ∠AOB=∠1=50∘ 时,OA∥b,
∴ 要使木条 a 与 b 平行,木条 a 需要顺时针转动的最小度数为 80∘−50∘=30∘.
第二部分
9. x
11. 3a3−6
12. 1
【解析】将 x=2,y=1 代入方程组得:
4+m−1=2,2n+1=1,
解得:m=−1,n=0,
则 m+n2016=−12016=1.
13. x+12,x−12
14. x2−2x−3
【解析】x+1x−3=x2−3x+x−3=x2−2x−3.
15. 19
16. xn+1−1
【解析】x−1xn+xn−1+⋯x+1=xn+1−1.
第三部分
17. y−xxy
18.
x3−2≤x2−3,2x−12≤3x−18,−x≤−6,x≥6.
19.
3x−y=5,5y−1=3x+2.
变形得
3x−y=5, ⋯⋯①3x−5y=−3. ⋯⋯②
① − ②,得
4y=8.∴
y=2.
将 y=2 代入①,得
x=73.∴
方程组的解为 x=73,y=2.
20. 解不等式①,得:
x≥−1.
解不等式②,得:
x<3.
在数轴上表示解集为:
21. (1) ∵ a2b+ab2=30,
∴ aba+b=30,
又 ∵ ab=6,
∴ a+b=5,
∴ a+b2=25,即 a2+2ab+b2=25,
∴ a2+b2=25−2ab=25−2×6=13;
(2) ∵ a−b2=a2−2ab+b2=13−2×6=1,
∴ a−b=±1.
22. 设其解析式为 y=kx+b.
代入 3,−5,−4,9,得 −5=3k+b,9=−4k+b,
解得 k=−2,b=1.
这次函数的解析式为 y=−2x+1.
23. (1) ∵∠ACB=90∘,∠EDF=90∘,
∴∠ACB=∠EDF,
∴BC∥DF.
(2) 30∘
理由如下:
∵∠BAC=60∘,
∴∠BAD=120∘,
∵∠E1DF1=90∘,
∴∠ADF1=∠ADE1+∠E1DF1=120∘,
∴∠BAD=∠ADF1,
∴AB∥DF1;
(3) 165∘
理由如下:
∵∠ADE1+∠E1DF1+∠F1DE2=∠ADE2,
∴30∘+90∘+∠F1DE2=165∘,
∴∠F1DE2=45∘,
∵∠E2=45∘,
∴∠F1DE2=∠E2,
∴DF1∥F2E2,由(2)知 AB∥DF1,
∴AB∥F2E2.
24. (1) 6
(2) 108
(3) 4×6+3×10+2×2+1×2÷20=3(本).
故七年级(2)班学生平均完整阅读中国四大名著的数目为 3 本.
(4) 3
(5) 3
25. 设甲、乙两班分别有 x 人、 y 人,由题意,得
80x+100y=9200,50x+y=5150,
解得
x=55,y=48.
答:甲、乙两班分别有 55 人、 48 人.
26. (1) a+b2a+b=2a2+3ab+b2
【解析】∵ 长方形的面积 = 长 × 宽,
∴a+b2a+b=2a2+3ab+b2,
∴ 可得等式为:a+b2a+b=2a2+3ab+b2;
故答案为:a+b2a+b=2a2+3ab+b2.
(2) a2−4ab+4b2=a−2b2.
如图所示:
(3) 6m2+7mn+2n2=2m+n3m+2n,如图所示:
27. (1) 80
【解析】如图①,过点 E 作 EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD,
∴∠ABE=∠BEF,∠FEC+∠ECD=180∘,
∵∠ABE=40∘,∠BEC=140∘,
∴∠FEC=100∘,
∴∠ECD=180∘−100∘=80∘.
(2) 如图①,过点 E 作 EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD,
∴∠ABE=∠BEF,∠FEC+∠ECD=180∘,
∴∠BEC=180∘−∠ECD+∠ABE.
(3) 如图②,延长 BE 和 DC 相交于点 G,
∵AB∥CD,
∴∠ABE=∠G,
∵BE∥CF,
∴∠GEC=∠ECF,
∵∠ECD=∠GEC+∠G,
∴∠ECD=∠ECF+∠ABE,
∵CF 平分 ∠ECD,
∴∠ECF=∠DCF,
∴∠ECD=12∠ECD+∠ABE,
∴∠ABE=12∠ECD.
28. (1) 由题意,得 2x+2≥2,4−2x≥2.
求解得 0≤x≤1.
(2) ① M2,x+1,2x=2+x+1+2x3=x+1.
法一:
当 x≥1 时,则 min2,x+1,2x=2,则 x+1=2,x=1.
当 x<1 时,则 min2,x+1,2x=2x,则 x+1=2x,x=1(舍去).
综上所述:x=1.
②由① 可知:a=b=c;
③由 ②可知:2x+y+2=2x−y,则 y=−1,
x+2y=2x−y,x=−3,
所以 x+y=−4.
【解析】法二:
①因为 M2,x+1,2x=2+x+1+2x3=x+1=min2,x+1,2x,
所以 2≥x+1,2x≥x+1.
所以 x≤1,x≥1.
所以 x=1.
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