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    2020-2021学年第一单元2 祖父的园子综合训练题

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    这是一份2020-2021学年第一单元2 祖父的园子综合训练题,共4页。试卷主要包含了《祖父的园子》课时考点练习,下列词语中注音全部正确的一项是,下列句子中没有语病的一项是, 下列句子批注错误的一项是等内容,欢迎下载使用。
    (本练习与本人所编知识点同步)
    第一课时考点
    一.看拼音写词语。
    hú dié mà zhà yīng tá chéng rèn chǎn zi
    chú tu qiē gē xiā guàng bá cǎ shuǐ piá
    二.用 “ ” 给加点字选择正确读音。
    蚂蚱(mā mà zhà zà ) 明晃晃(huǎng huàng) 樱桃(yīng yīn )
    蚌壳(bàng bèng ) 蚌壳(ké qià) 倭瓜(wō wěi )
    拴住(shuān suān) 拔草(bá bō) 铲地(chǎn cǎn)
    溜平(liū liù) 水瓢(piā piá) 下雨啰(luō lu)
    三.选字组词。
    【拔 拨 泼】 ( )打 ( )河 点( ) 活( )
    【拴 栓 诠】 ( )释 ( )住 木( ) 血( )
    四.选择“ABB”式词语填空,体会叠词的韵律美。
    明晃晃 胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟. 蓝悠悠
    天空( )的,又高又远,花园里边( )的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。( )的狗尾草惹人喜爱,蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,( )( )就像一个小毛球似的不动了。
    五、根据要求完成下列句子练习。
    祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”
    (改为转述句)
    . .
    2.难道这是一样的吗?(改为陈述句)
    3.凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
    仿写:凡是在太阳底下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛花朵 ;叫一两声,好像 。
    第二课时考点
    一.选择正确答案。
    1.下列词语中注音全部正确的一项是( )
    A .蚂蚱(mā zà ) 明晃晃(huǎng ) 樱桃(yīng)
    B.蚌壳 (bàng) 蚌壳(ké ) 倭瓜(wō )
    C.拴住(shuān ) 拔草(bá) 铲地(chǎn )
    D.溜平(liū ) 水瓢( piá) 下雨啰(luō)
    2. 下列词语中没有有错别字的一项是( )
    A.缨桃 水瓢 逛街 蝴蝶 B. 蜻蜓 蚂蚱 阴凉 明晃晃
    C. 拨草 锄头 承认 瓢虫 D. 栓着 随意 瞎闹 圆滚滚
    3. 下列词语不是互为近义词的一项是( )
    A.漂亮—美丽 B.随意—随便 C.闪烁—闪耀 D.胖乎乎一圆滚滚
    4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )。
    A.也认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
    B.我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗,远远地就抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
    C.花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。
    D. 祖父一天都在园子里边,我也跟着祖父在园子里边。
    5.下列句子中没有语病的一项是 ( )
    A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
    B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
    C.通过班主任老师的耐心帮助,我改正了缺点。
    D.虽然我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
    6.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )。
    A.这不是一样的吗? B.这不是一样的。
    C.这是一样的。 D.谁也不否认这不是一样的。
    7. 下列句子批注错误的一项是( )。
    A.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。(作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩,还对蜜蜂的样子和姿态,进行了细致入微的观察)
    B.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。(这句话中的“明晃晃”一词说明此时院子里阳光灿烂。)
    C.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
    (作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。)
    D.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。(作者表面上写倭瓜、黄瓜等动植物自由自在,实际是通过拟人化的描写,寄托了自己自由快乐的心情。)
    二、阅读课文,完成练习:
    花开了,就像 。鸟飞了,就像 。虫子叫了,就像 。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样, 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花,就开一 谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道
    天空蓝悠悠的,又高又远。
    1. 在片段中的横线上填写合适的内容。
    2. 在括号里填上恰当的叠词。
    ( ) 的蜂子 ( ) 的狗尾草 ( ) 的天空
    3. “蝴蝶随意地飞”中的“随意”是 的意思。和它意思相近的词语还有 、 。
    4. 这一段话主要是围绕哪一句话来写的?请用“——”在短文中画出来。
    5. 在祖父的园子里,一切都充满着勃勃生机,一切都在尽情地呼吸着自由的空气: 、 、 是自由的, 、 、
    . 、 也是自由的。作者为了更好地突出这种自由,一连使用了多个“愿意……就……”的句式,我们要好好地品味其中的妙处。
    6. 结合全文,试着填空。
    祖父的园子是我童年的乐园。
    我是个淘气的小女孩。祖父种小白菜,我就 地瞎闹;祖父铲地,我也铲地,却往往把 当作 割掉,把 当作 留着……
    我是个自由的小女孩。我在园子里可以摘 吃,可以追 . 玩,还可以趁祖父浇菜的时候,抢过水瓢, 了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”
    我在祖父的园子里快乐而自由地成长着。
    参考答案:
    第一课时
    一蚂蚱 昼夜 樱桃 承认 桑树 铲子 蝴蝶 锄头 切割 瞎逛
    二mà zhà huǎng yīng bèng ké wō shuān bá chǎn
    liū piá lu
    三 拨 拔 拨 泼 诠 拴 栓 栓
    四蓝悠悠 明晃晃 毛嘟嘟 胖乎乎 圆滚滚
    五、
    1祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我,问我每天吃的是不是这个。
    2.这不是一样的。 3.都在点头 小鸟都在应和
    第二课时
    一C B D A C B B
    二1、花睡醒了似的。就像鸟上天了似的。就像虫子在说话似的。
    2、(胖圆圆)、(毛嘟嘟)、(蓝悠悠)
    3、随着自己、任凭自己 的意思 :任意 随便
    4、一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的
    5、鸟、虫子 、蝴蝶, 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花。
    6、我就东一脚西一脚 , 韭菜 当做野草 ,把狗尾草 当谷穗
    摘黄瓜吃,追蜻蜓玩, 拼尽

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