2021年北京通州区漷县中学八年级上期末数学试卷
展开一、选择题(共10小题;共50分)
1. 下列运算中正确的是
A. x2÷x8=x−4B. a⋅a2=a2C. a32=a6D. 3a3=9a3
2. 石墨烯是从石墨材料中剥离出来,由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体.石墨烯(Graphene)是人类已知强度最高的物质,据科学家们测算,要施加 55 牛顿的压力才能使 0.000001 米长的石墨烯断裂.其中 0.000001 用科学记数法表示为
A. 1×10−6B. 10×10−7C. 0.1×10−5D. 1×106
3. 下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是
A. 2a2−2a+1=2aa−1+1B. x+yx−y=x2−y2
C. x2−6x+5=x−5x−1D. x2+y2=x−y2+2xy
4. 如图,已知 △ABE≌△ACD,下列选项中不能被证明的等式是
A. AD=AEB. DB=AEC. DF=EFD. DB=EC
5. 下列各式中,计算正确的是
A. 15x2y−5xy2÷5xy=3x−5y
B. 98×102=100−2100+2=9996
C. xx+3−1=3x+3
D. 3x+1x−2=3x2+x−2
6. 如图,∠D=∠C=90∘,E 是 DC 的中点,AE 平分 ∠DAB,∠DEA=28∘,则 ∠ABE 的度数是 ∘
A. 62B. 31C. 28D. 25
7. 在等边三角形 ABC 中,D,E 分别是 BC,AC 的中点,点 P 是线段 AD 上的一个动点,当 △PCE 的周长最小时,P 点的位置在
A. △ABC 的重心处B. AD 的中点处
C. A 点处D. D 点处
8. 定义运算 ab=a+1b+1,若 a≠−1,b≠−1,则下列等式中不正确的是
A. ab×ba=1B. ba+ca=b+ca
C. ab2=a2+2ab2+2bD. aa=1
9. 2017 年 6 月北京国际设计周面向社会公开征集“二十四节气”标识系统设计,以期通过现代设计的手段,尝试推动我国非物质文化遗产创新传承与发展.下面四幅作品分别代表“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”,其中是轴对称图形的是
A. B.
C. D.
10. 要使分式 1x+2 有意义,则 x 的取值应满足
A. x=−2B. x<−2C. x>−2D. x≠−2
二、填空题(共8小题;共40分)
11. 如图,在 △ABC 中,AB=AD=DC,∠BAD=20∘,则 ∠C= .
12. 点 M−2,3 关于 x 轴对称的点的坐标是 .
13. 计算:−4a2b−12÷8ab2= .
14. 如图,在 △ABC 中,AB=AC,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于 D 点.若 BD 平分 ∠ABC,则 ∠A= ∘.
15. 教材中有如下一段文字:
如图,把一长一短的两根木棍的一端固定在一起,摆出 △ABC.固定住长木棍,转动短木棍,得到 △ABD.这个实验说明了什么?
图中的 △ABC 与 △ABD 满足两边和其中一边的对角分别相等,即 AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但 △ABC 与 △ABD 不全等.这说明,有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等.
小明通过对上述问题的再思考,提出:两边分别相等且这两边中较大边所对的角相等的两个三角形全等.请你判断小明的说法 .(填“正确”或“不正确”)
16. 如图 1,△ABC 中,AD 是 ∠BAC 的平分线,若 AB=AC+CD,那么 ∠ACB 与 ∠ABC 有怎样的数量关系?小明通过观察分析,形成了如下解题思路:
如图 2,延长 AC 到 E,使 CE=CD,连接 DE.由 AB=AC+CD,可得 AE=AB.又因为 AD 是 ∠BAC 的平分线,可得 △ABD≌△AED,进一步分析就可以得到 ∠ACB 与 ∠ABC 的数量关系.
(1)判定 △ABD 与 △AED 全等的依据是 ;
(2)∠ACB 与 ∠ABC 的数量关系为: .
17. 分解因式 2x2−18= .
18. 等腰三角形的两边分别为 1 和 2,则其周长为 .
三、解答题(共9小题;共117分)
19. 分解因式:a−4ba+b+3ab.
20. 如图,DE∥BC,点 A 为 DC 的中点,点 B,A,E 共线,求证:DE=CB.
21. 解下列方程:
(1)5x+2x2+x=3x+1;
(2)xx+2−1=1x−2.
22. 已知 a+b=2,求 1a+1b⋅aba−b2+4ab 的值.
23. 如图,在等边三角形 ABC 的三边上,分别取点 D,E,F,使得 △DEF 为等边三角形,求证:AD=BE=CF.
24. 列方程解应用题:
老舍先生曾说“天堂是什么样子,我不晓得,但从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂.”(摘自《住的梦》)金黄色的银杏叶为北京的秋增色不少.
小宇家附近新修了一段公路,他想给市政写信,建议在路的两边种上银杏树.他先让爸爸开车驶过这段公路,发现速度为 60 千米/小时,走了约 3 分钟,由此估算这段路长约 千米.
然后小宇查阅资料,得知银杏为落叶大乔木,成年银杏树树冠直径可达 8 米.小宇计划从路的起点开始,每 a 米种一棵树,绘制示意图如下:
考虑到投入资金的限制,他设计了另一种方案,将原计划的 a 扩大一倍,则路的两侧共计减少 200 棵树,请你求出 a 的值.
25. 在我们认识的多边形中,有很多轴对称图形.有些多边形,边数不同对称轴的条数也不同;有些多边形,边数相同但却有不同数目的对称轴.回答下列问题:
(1)非等边的等腰三角形有 条对称轴,非正方形的长方形有 条对称轴,等边三角形有 条对称轴;
(2)观察下列一组凸多边形(实线画出),它们的共同点是只有 1 条对称轴,其中图 1−2 和图 1−3 都可以看作由图 1−1 修改得到的,仿照类似的修改方式,请你在图 1−4 和图 1−5 中,分别修改图 1−2 和图 1−3,得到一个只有 1 条对称轴的凸五边形,并用实线画出所得的凸五边形;
(3)小明希望构造出一个恰好有 2 条对称轴的凸六边形,于是他选择修改长方形,图 2 中是他没有完成的图形,请用实线帮他补完整个图形;
(4)请你画一个恰好有 3 条对称轴的凸六边形,并用虚线标出对称轴.
26. 钝角三角形 ABC 中,∠BAC>90∘,∠ACB=α,∠ABC=β,过点 A 的直线 l 交 BC 边于点 D.点 E 在直线 l 上,且 BC=BE.
(1)若 AB=AC,点 E 在 AD 延长线上.
①当 α=30∘,点 D 恰好为 BC 中点时,补全图 1,直接写出 ∠BAE= ∘,∠BEA= ∘;
②如图 2,若 ∠BAE=2α,求 ∠BEA 的度数(用含 α 的代数式表示);
(2)如图 3,若 AB
27. 通过对 25 题的研究,引起我们更多的思考:一个多边形如果是轴对称图形,那么它的边数与对称轴的条数之间存在联系吗?
(1)以凸六边形为例,如果这个凸六边形是轴对称图形,那么它可能有 条对称轴;
(2)凸五边形可以恰好有两条对称轴吗?如果存在请画出图形,并用虚线标出两条对称轴;否则,请说明理由;
(3)通过对(1)中凸六边形的研究,请大胆猜想,一个凸多边形如果是轴对称图形,那么它的边数与对称轴的条数之间的联系是: .
答案
第一部分
1. C
2. A
3. C【解析】A.2a2−2a+1=2aa−1+1,等号的右边不是整式的积的形式,故此选项不符合题意;B.x+yx−y=x2−y2,这是整式的乘法,故此选项不符合题意;C.x2−6x+5=x−5x−1,是因式分解,故此选项符合题意;D.x2+y2=x−y2+2xy,等号的右边不是整式的积的形式,故此选项不符合题意.
4. B【解析】∵△ABE≌△ACD,
∴AB=AC,AD=AE,∠B=∠C,故A正确;
∴AB−AD=AC−AE,即 BD=EC,故D正确;
在 △BDF 和 △CEF 中,
∠B=∠C,∠BFD=∠CFE,BD=CE,
∴△BDF≌△CEFAAS,
∴DF=EF,故C正确.
5. B
6. C
7. A【解析】连接 BP,如图 1 所示.
∵△ABC 是等边三角形,D 是 BC 中点,
∴AD 是 BC 垂直平分线,
∴PB=PC,△PCE 周长 =EC+EP+PC=EC+EP+BP,当 E,P,B 在同一直线上时,△PCE 的周长最小,BE 为中线,
∴ 点 P 为 △ABC 的重心.
8. B【解析】A选项 ab×ba=a+1b+1×b+1a+1=1;
B选项 ba+ca=b+1a+1+c+1a+1,b+ca=b+c+1a+1≠ba+ca,
∴ B选项错误;
C选项 ab2=a+12b+12=a2+2a+1b2+2b+1=a2+2ab2+2b;
D选项 aa=a+1a+1=1.
9. D
10. D
【解析】由分式 1x+2 有意义,得 x+2≠0,解得 x≠−2.
第二部分
11. 40∘
【解析】∵AB=AD,∠BAD=20∘,
∴∠B=12180∘−∠BAD=12180∘−20∘=80∘.
∵∠ADC 是 △ABD 的外角,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=80∘+20∘=100∘.
∵AD=DC.
∴∠C=12180∘−∠ADC=12180∘−100∘=40∘.
12. −2,−3
13. −a32b4
14. 36
15. 正确
【解析】如图 1,已知 AB=DE,AC=DF,且 AC>AB,∠ABC=∠DEF,作 AG⊥CB 于 G,DH⊥EF 于 H.
∵AG⊥CB,DH⊥EF,
∴∠AGB=∠AGC=∠DHE=∠DHF=90∘,
在 △AGB 和 △DHE 中,∠B=∠E,∠AGB=∠DHE,AB=DE,
∴△AGB≌△DHEAAS.
∴BG=EH,AG=DH,
在 Rt△AGC 和 Rt△DHF 中,AC=DF,AG=DH,
∴Rt△AGC≌Rt△DHFHL.
∴GC=HF,
又 ∵BG=EH(已证),
∴GC+BG=HF+EH,即 BC=EF,
在 △ABC 和 △DEF 中,AB=DE,AC=DF,BC=EF,
∴△ABC≌△DEFSSS.
16. SAS,∠ACB=2∠ABC
【解析】(1)
∵ AD 是 ∠BAC 的平分线,
∴ ∠BAD=∠EAD,
∵ AB=AC+CD,CE=CD,
∴ AB=AC+CE=AE,
在 △ABD 和 △AED 中,
AB=AE,∠BAD=∠EAD,AD=AD,
∴ △ABD≌△AED 的条件是 SAS.
(2)
∵ CE=CD,
∴ ∠CDE=∠CED,
∵ △ABD≌△AED,
∴ ∠ABC=∠CED=∠CDE,
又 ∵ ∠ACB=∠CDE+∠CED,
∴ ∠ACB=2∠ABC.
17. 2x−3x+3
18. 5
第三部分
19. 原式=a2−3ab−4b2+3ab=a2−4b2=a−2ba+2b.
20. ∵DE∥BC,
∴∠D=∠C,∠E=∠B.
∵ 点 A 为 DC 的中点,
∴DA=CA.
在 △ADE 和 △ACB 中,
∠D=∠C,∠E=∠B,DA=CA,
∴△ADE≌△ACB.
∴DE=CB.
21. (1)
5x+2=3x,2x=−2,x=−1.
当 x=−1 时,
x+1=0.
分母为 0 无意义,
所以,原方程无解.
(2) 去分母,得
xx−2−x+2x−2=x+2.
去括号,得
x2−2x−x2+4=x+2.
合并同类项,得
−3x=−2.
系数化为 1,得
x=23.
检验,当 x=23 时,
x+2x−2≠0.
所以,原方程的解为
x=23.
22. 1a+1b⋅aba−b2+4ab=a+bab⋅aba2−2ab+b2+4ab=a+bab⋅aba+b2=1a+b.
当 a+b=2 时,原式的值是 12.
23. 在等边三角形 ABC 中,∠A=∠B=60∘.
∴∠AFD+∠ADF=120∘.
∵△DEF 为等边三角形,
∴∠FDE=60∘,DF=ED.
∵∠BDE+∠EDF+∠ADF=180∘,
∴∠BDE+∠ADF=120∘.
∴∠BDE=∠AFD.
在 △ADF 和 △BED 中,
∠A=∠B,∠AFD=∠BDE,DF=ED,
∴△ADF≌△BED.
∴AD=BE.
同理可证:BE=CF.
∴AD=BE=CF.
24. 3
两侧共减少 200 棵树,故一侧减少 100 棵,由题意可得:
3000a−30002a=100,
解方程得:
a=15,
经检验:a=15 满足题意,且符合题意.
答:a 的值是 15.
25. (1) 1;2;3
(2) 恰好有 1 条对称轴的凸五边形如图中所示.
(3) 恰好有 2 条对称轴的凸六边形如图所示.
(4) 恰好有 3 条对称轴的凸六边形如图所示.
26. (1) ①补全图 1,如图 2 所示.
60;30.
②如图 3 所示,延长 DA 到 F,使得 AF=AC,连接 BF.
∵AB=AC,
∴α=β.
∴∠BAC=180∘−2α.
∵∠BAE=2α,
∴∠BAF=180∘−2α,
∴∠BAF=∠BAC,
在 △BAF 和 △BAC 中,
AF=AC,∠BAF=∠BAC,BA=BA,
∴△BAF≌△BAC,
∴∠F=∠C,BF=BC.
∵BE=BC,
∴BF=BE,
∴∠BEA=∠F=∠C=α.
(2) ∠BAE=α+β 或 ∠BAE+α+β=180∘.
27. (1) 1,2,3 或 6
(2) 不可以.
理由如下:根据轴对称图形的定义,若一个凸多边形是轴对称图形,则对称轴与多边形的交点是多边形的顶点或一条边的中点.
若多边形的边数是奇数,则对称轴必经过一个顶点和一条边的中点.
如图,
设凸五边形 ABCDE 是轴对称图形,恰好有两条对称轴 l1,l2,其中 l1 经过 A 和 CD 的中点.
若 l2⊥l1,则 l2 与五边形 ABCDE 的两个交点关于 l1 对称,与对称轴必经过一个顶点和一条边的中点矛盾;
若 l2 不垂直于 l1,则 l2 关于 l1 的对称直线也是五边形 ABCDE 的对称轴,与恰好有两条对称轴矛盾.
所以,凸五边形不可以恰好有两条对称轴.
(3) 对称轴的条数是多边形边数的约数
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