新教材高考生物一轮复习第一单元遗传的基本规律3基因在染色体上伴性遗传学案必修2

这是一份新教材高考生物一轮复习第一单元遗传的基本规律3基因在染色体上伴性遗传学案必修2，共20页。

基因在染色体上、伴性遗传

考点一　基因在染色体上的假说与证据
任务驱动　探究突破
任务1　完成“基因和染色体行为平行关系”的比较表

比较项目
基因
染色体
生殖过
程中　
在杂交过程中保持完整性和独立性
在配子形成和受精过程中，________相对稳定
存在
体细胞
成对
　　______　
配子
______
______
体细胞中来源
成对基因，一个来自______，一个来自______
一对同源染色体，一条来自______，一条来自______
形成配
子时
________________
自由组合
________________自由组合
任务2　基因在染色体上的实验证据
(1)证明者：摩尔根。
(2)研究方法：________________。
(3)研究过程
①观察实验(摩尔根先做了实验一，紧接着做了回交实验二)

实验一(杂交实验)

实验二(回交实验)


　③提出假说，进行解释

假
说
假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有
假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有
实验一图解


实验二图解


疑
惑
上述两种假设都能够解释实验一和实验二的实验现象
④演绎推理，验证假说
摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假设1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假设，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假设1得到了证实。请同学们利用上述的假说1和2，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的实验的遗传图解并预测结果。

假
说
假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有
假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有
图
解


⑤得出结论：__________________________________________________。
⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有________基因，基因在染色体上________。

考向分类　对点落实
　萨顿假说的判断与分析
1．[经典模拟]萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列哪项不属于他所依据的“平行”关系(　　)
A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个
B．非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合
C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
　核基因与染色体行为关系的考查
2．[2020·邯郸期末]下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(　　)
A．基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性
B．基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现
C．杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状
D．基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化
3．(多选)下列叙述中，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(　　)
A．基因发生突变而染色体没有发生变化
B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状
　基因在染色体上的相关实验考查
4．[经典模拟]摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(　　)
A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1:1
B．F1自交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1:1
D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
5．[2021·福州调研]摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上，其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是(　　)
A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇
B．F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C．F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇
D．F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇

整合提升
假说—演绎法
假说—演绎法是在观察的基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论，结论的得出以实验结果为依据，结果具有可靠性。

考点二　伴性遗传的特点与应用分析
任务驱动　探究突破

任务1　常见的性别决定类型比较

　　类型
项目　　
XY型性别决定
ZW型性别决定
雄性个体
两条异型性染色体X、Y
两条同型性染色体Z、Z
雄配子
____种，分别含____和____，比例为____
____种，含____
雌性个体
两条同型性染色体X、X
两条异型性染色体Z、W
雌配子
____种，含____
____种，分别含______，比例为______
后代性别
决定于雄配子
决定于雌配子
生物类型
所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等
鸟类、蛾类、蝶类
任务2　性别分化及其影响因素
性别决定后的分化发育过程，受环境的影响，如：
(1)温度影响性别分化，如蛙的发育：XX的蝌蚪，温度为20 ℃时发育为雌蛙，温度为30 ℃时发育为雄蛙。
(2)日照长短对性别分化的影响：如大麻，在短日照、温室内，雌性逐渐转化为雄性。


特别提醒
(1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体，雌雄同株的植物无性染色体。
(2)性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。
(3)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。
(4)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。

任务3　X、Y染色体同源区段的基因的遗传
如图为X、Y染色体的结构模式图，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设控制某相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段(同源区段)上，那么雌性个体的基因型种类有____________三种，雄性个体的基因型种类有______________4种。交配的类型就是3×4＝12种。那么这对性状在后代雄性、雌性个体中表现型也有差别，如：

♀XaXa　　×　　♂XaYA　　♀XaXa　　×　　♂XAYa
↓ ↓
______　　　　　______　　　______　　　　　______
(♂全为显性)　(♀全为隐性)　(♀全为显性)　(♂全为隐性)
试写出以下不同交配方式的子代基因型：
(1)XAXA×XAYa―→________________。
(2)XAXA×XaYA―→________________。
(3)XAXA×XaYa―→________________。
(4)XAXa×XAYA―→________________。
(5)XAXa×XAYa―→________________。
(6)XAXa×XaYA―→________________。
(7)XAXa×XaYa―→________________。
(8)XaXa×XAYA―→________________。
(9)假设基因所在区段位于Ⅲ，则雌性个体的基因型种类有______________三种，雄性个体的基因型种类有______________两种。
(10)假设基因所在区段位于Ⅱ，则雄性个体的基因型种类有______________两种，雌性个体的基因种类有XX一种。
任务4　X、Y染色体非同源区段的基因的遗传

基因的
位置
Y染色体非同源
区段基因的传递
规律(伴Y遗传)
X染色体非同源区段(如上图Ⅲ)
上基因的传递规律
隐性基因
(伴X隐性)
显性基因
(伴X显性)
模型图解



判断
依据
__________
双亲正常子病；母病______，女病______
子正常双亲病；父病______，子病______
特征
家族内男性遗传概率为______
______遗传，男性多于女性
______遗传，女性______男性

考向分类　对点落实
　生物性别决定的考查
1．高考重组，判断正误。
(1)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论。[江苏卷，T4B](　　)
(2)性染色体上的基因都与性别决定有关。[江苏卷，T10A](　　)
(3)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。[江苏卷，T10B](　　)
(4)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。[海南卷，T14B](　　)
2．[经典高考]下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　)
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
　伴性遗传的特点及其概率计算
3．[全国卷Ⅰ，6]抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是(　　)
A．短指的发病率男性高于女性
B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
4．(多选)果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因控制，A决定色素产生，H使色素呈紫色，h使色素呈红色，aa的个体眼睛呈白色。两只纯合果蝇杂交结果如下图，下列分析不正确的是(　　)

A．A、a位于X染色体上
B．F2雌蝇中红眼:白眼＝3:1
C．F2紫眼中纯合子占1/3
D．F2中纯合白眼的比例为3/16
5．(多选)在对某种单基因遗传病调查中发现，某女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，其哥哥的配偶及一儿一女也都正常，其妹妹与一表现型正常男性结婚，未生育。下列对该女性及其家系的分析，正确的是(　　)
A．该病可能是伴X隐性遗传，也可能是常染色体隐性遗传
B．若其丈夫没有该病致病基因，则该病为伴X显性遗传病
C．若该女性患者与丈夫再生一个孩子，则其患病的概率为1/2
D．若该病为常染色体隐性遗传，则妹妹可能生患该病的孩子
　X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断
6．人类性染色体上存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)

A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病患者男性明显多于女性
B．Ⅱ片段上的基因可能发生交叉互换
C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病患者全为男性
D．性染色体上的所有基因都能控制性别
7．[2021·重庆市巴蜀中学模拟]关于摩尔根的果蝇杂交实验中，下列哪一组杂交实验最能判断基因位于常染色体或 X染色体上(　　)
A．将野生型红眼雌果蝇和突变型白眼雄果蝇进行杂交
B．将 F1中的雌雄红眼果蝇进行相互交配
C．将 F1中的雌果蝇和突变型雄果蝇进行杂交
D．将 F1中的雄果蝇和野生型雌果蝇进行杂交

8．已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a)，红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。如图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图，该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交，后代个体的表现型及数量比例如下表所示。

雄性果蝇
长翅红眼
长翅白眼
残翅红眼
残翅白眼
3/16
3/16
1/16
1/16
雌性果蝇
长翅红眼
长翅白眼
残翅红眼
残翅白眼
3/8
0
1/8
0
(1)亲本雌果蝇的基因型为________。后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的________。
(2)有一只果蝇与亲代雄果蝇的表现型相同，为探明它们的基因型是否相同，某同学利用这一只果蝇进行了测交实验，请写出可能的实验结果及结论________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)已知果蝇的刚毛(F)对截毛(f)为显性，控制这对相对性状的基因在X染色体和Y染色体上都存在(位于X、Y染色体的同源区段)。这对相对性状的遗传是否为伴性遗传？请设计一个杂交实验，以支持你的观点(只进行一次杂交实验。要求写出两个亲本的基因型及实验结果)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

[网络建构提升]

[长句应答必备]
1．萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。
2．摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
3．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。
4．性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。性别决定的方式主要有XY型和ZW型两种。
5．伴X染色体隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲和儿子都是患者的特点。
6．伴X染色体显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、男患者的母亲和女儿都是患者的特点。
7．伴Y遗传病表现出患者全为男性遗传的特点。
[示例]
1．确定基因位于X染色体或常染色体上的思路：(1)若相对性状的显隐性是未知的，则______________________________________________；(2)若显隐性已知，要求只需一个杂交组合即可判断基因的位置，则用__________________________________。
2．确定基因位于常染色体还是X、Y染色体同源区段的思路：______________________，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。
3．人类基因组计划的目的是测定人类________的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

[等级选考研考向]
1．[2020·山东卷，17]下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是(　　)

A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上
B．甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被MstⅡ识别
C．乙病可能由正常基因上的两个BamHⅠ识别序列之间发生碱基对的缺失导致
D．Ⅱ4不携带致病基因、Ⅱ8携带致病基因，两者均不患待测遗传病
2．[2020·江苏卷，21]家族性高胆固醇血症(FH)是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/1 000 000。如图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是(　　)

A．FH为常染色体显性遗传病
B．FH患者双亲中至少有一人为FH患者
C．杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500
D．Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供
3．[2020·江苏卷，32]已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性，红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验，结果如下：

请回答下列问题：
(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)理论上预期实验①的F2基因型共有________种，其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为________，雄性个体中表现如图乙性状的概率为________。

(3)实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇，请分析：
Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的，则该蝇的基因型为________。
Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，则该蝇产生的配子为________________________________________________________________________。
Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为________的果蝇与其杂交。
[国考真题研规律]
1．[2019·全国卷Ⅰ]某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是(　　)
A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株
C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子
2．[2018·海南卷，16]一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上(　　)
A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1
B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2
C．女儿正常，儿子中患红绿色育的概率为1/2
D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2
3．[2017·全国卷Ⅰ，32]某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：
(1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为________________；公羊的表现型及其比例为________________。
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛:白毛＝3:1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若____________，则说明M/m是位于X染色体上；若__________________________，

则说明M/m是位于常染色体上。
(3)一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时，基因型有________种；当其仅位于X染色体上时，基因型有________种；当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示)，基因型有________种。
4．[2016·全国卷Ⅰ，32]已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：
(1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？________________________________________________________________________。
(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
5．[全国卷Ⅱ]等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：
(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的两个显性基因A来自于祖辈四人中的具体哪两个人？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于__________(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是________________________________________________________________________；
此外，__________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。







课堂互动探究案3
高效课堂　师生互动提考能
考点一
【任务驱动 　探究突破】
任务1　染色体　成对　成单　成单　父方　母方　父方　母方　非同源染色体上的非等位基因　非同源染色体　
任务2　(2)假说—演绎法　(3)分离　性别　控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上　多个　呈线性排列
【考向分类　对点落实】
1．解析：基因和染色体在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，属于萨顿所依据的“平行”关系，A正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合现象，这也体现萨顿所依据的“平行”关系，B正确；DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的平行关系，C错误；基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性，这体现萨顿所依据的“平行”关系，D正确。
答案：C
2．解析：“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，表现在基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性，基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现，A、B不符合题意；杂合子Aa中，当A所在的染色体片段缺失后，若缺失片段含有A基因，则该个体就会表现出a基因控制的性状，这说明基因和染色体行为存在平行关系，C不符合题意；基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化，不能说明基因和染色体行为存在平行关系，D符合题意。
答案：D
3．解析：基因突变是基因内部个别碱基对的突变，它不影响染色体的结构和数目，所以A不能说明核基因和染色体行为存在平行关系。
答案：BCD
4．解析：白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄比例均为1:1，A、C错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，说明控制该性状的基因位于X染色体上，故B正确、D错误。
答案：B
5．解析：白眼为隐性性状，且控制该性状的基因位于X染色体上；雌果蝇要表现白眼性状，必须用白眼雄果蝇和带有白眼基因的雌果蝇杂交。A、亲本雌果蝇不携带白眼基因，不符合题意；B、F1雌果蝇携带白眼基因，符合题意；C、D用的时间较长，不符合题意。
答案：B
考点二
【任务驱动 　探究突破】
任务1　两　X　Y　1:1　一　Z　一　X　两　Z和W　1:1
任务3　XAXA、XAXa、XaXa　XAYA、XAYa、XaYA、XaYa　XaYA　XaXa　XAXa　XaYa　(1)XAXA、XAYa　(2)XAXa、XAYA　(3)XAXa、XAYa　(4)XAXA、XAXa、XAYA、XaYA　(5)XAXA、XAXa、XAYa、XaYa　(6)XAXa、XaXa、XAYA、XaYA　(7)XAXa、XaXa、XAYa、XaYa　(8)XAXa、XaYA　(9)XAXA、XAXa、XaXa　XAY、XaY　(10)XYA、XYa
任务4　父传子、子传孙，具有世代连续性　子必病　父必病　女必病　母必病　100%　隔代交叉　连续　多于
【考向分类　对点落实】
1．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√
2．解析：人类性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上；染色体是基因的主要载体，性染色体的遗传必然与其携带的基因相关联；生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达；在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，发生同源染色体的分离，所以形成的次级精母细胞中可能不含Y染色体。
答案：B
3．解析：短指是常染色体显性遗传病，与性别无关，在男性和女性中发病率是一样的，A错误；红绿色盲是X染色体隐性遗传病，致病基因在X染色体上，女性患者的两个X染色体上均有致病基因，其中一个来自父亲，一个来自母亲，父亲必然是该病患者，B正确；抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，女性的性染色体为XX，只要有一个X染色体上有致病基因就为患者，所以女性发病率高于男性，C错误；常染色体隐性遗传病往往有隔代遗传现象，D错误。
答案：B
4．解析：由题干信息可知，A、H同时存在果蝇表现为紫眼，A存在H不存在果蝇表现为红眼，A不存在不论H是否存在都表现为白眼。由分析可知，A、a位于常染色体上，H、h位于性染色体上，A错误；由于子一代的基因型是AaXHXh、AaXhY，因此F2雌果蝇中，红眼果蝇的比例是A_XhXh＝3/4×1/2＝3/8，白眼果蝇的比例是aa_ _＝1/4，二者之比是3:2，B错误；由于子二代中紫眼雌性个体没有纯合子，因此，AAXHXH＋AAXHY＝0＋1/3×1/2＝1/6，C错误；F2中纯合白眼的比例为：aaXhXh＋aaXhY＋aaXHY＝1/4×1/4＋1/4×1/4＋1/4×1/4＝3/16，D正确。
答案：ABC
5．解析：根据题意，该女性患者的母亲和儿子是患者，其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常，故该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，该病可能是伴X染色体显性遗传病或致病基因在常染色体，或致病基因位于X、Y同源区段上，据此分析。女性患者的父亲正常，可排除伴X隐性遗传病的可能，A错误；若其丈夫没有致病基因，但该女子的儿子患病，该病可能是伴X显性遗传病或常染色体显性遗传病，B错误；该病可能是常染色体显性、常染色体隐性、伴X显性或X、Y同源区段的遗传，无论哪种情况，子代患病概率都是1/2，C正确；若该病为常染色体隐性遗传病，该女性患者的母亲和儿子是患者，则该女子的妹妹为显性杂合子，若其丈夫也是携带者时，后代也可能患病，D正确。
答案：CD
6．解析：Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病属于伴X染色体隐性遗传病，该种病的男性患者明显多于女性患者。Ⅱ片段上的基因在X、Y染色体上存在等位基因，即在减数分裂时可能发生交叉互换。Ⅲ片段上的基因只存在于Y染色体上，因此患者全为男性。性染色体上的基因并不都决定性别，例如X染色体上的色盲基因。
答案：D
7．解析：摩尔根将野生型红眼雌果蝇和突变型白眼雄果蝇进行杂交，子一代雌雄个体均为红眼果蝇，无论基因位于常染色体还是位于X染色体均可出现该现象，所以该杂交实验不能说明基因是位于常染色体上还是X染色体上，A错误；将F1中的雌雄红眼果蝇进行相互交配，后代中雌蝇均为红眼，而雄蝇中既有红眼又有白眼，根据白眼只出现在雄性个体中，可说明该基因的遗传与性别有关，即基因位于X染色体上，B正确；摩尔根将F1中的雌果蝇和突变型雄果蝇进行杂交，后代雌雄果蝇均表现出既有红眼又有白眼，无论基因位于常染色体还是位于X染色体均可出现该现象，所以该杂交实验不能说明基因是在常染色体上还是位于X染色体上，C错误；将F1中的雄果蝇和野生型雌果蝇进行杂交后代均为红眼果蝇，无论基因位于常染色体还是位于X染色体均可出现该现象，所以该杂交实验不能说明基因是在常染色体上还是位于X染色体上，D错误。
答案：B
8．解析：(1)据图与表格数据可知，亲本中的雄性果蝇的基因型是AaXBY，其与一雌性果蝇杂交，子代中长翅(3/16＋3/16＋3/8):残翅(1/16＋1/16＋1/8)＝12:4＝3:1，故亲本的基因型都是杂合子，即Aa；据表格数据可知，雄性果蝇中既有刚毛(XBY)，也有截毛(XbY)，即亲本雌果蝇基因型为XBXb；综合两对性状考虑，亲本雌性果蝇基因型为AaXBXb；亲本杂交组合为AaXBY×AaXBXb，后代中与雄果蝇基因型(AaXBY)相同的概率为1/2×1/4＝1/8，与雌果蝇基因型(AaXBXb)相同的概率为1/2×1/4＝1/8，因此后代中与亲本基因型相同的果蝇占后代总数的1/8＋1/8＝1/4。(2)已知有一只与亲代雄性表现型相同的果蝇，若利用测交方法判断其基因型，即让待测雄性果蝇与表现型为残翅白眼雌果蝇杂交，若后代出现残翅果蝇，则证明它们的基因型相同；若后代没有出现残翅果蝇，则证明它们的基因型不相同。(3)由于控制刚毛(F)和截毛(f)这对相对性状的基因位于性染色体上，因此其属于伴性遗传。要验证位于X、Y染色体的同源区段都存在是否能表现为伴性遗传，可以用隐性雌果蝇(XfXf)与显性雄果蝇杂合子(XfYF)杂交，即XfXf×XfYF，若后代雌果蝇全是截毛，雄果蝇全是刚毛，则为伴性遗传。
答案：(1)AaXBXb　1/4
(2)若后代出现残翅果蝇，则它们的基因型相同；若后代全是长翅果蝇，则它们的基因型不相同
(3)是；XfXf×XfYF；后代雌果蝇全是截毛，雄果蝇全是刚毛(或XfXf×XFYf后代雌果蝇全是刚毛，雄果蝇全是截毛)
课堂总结　网络聚焦大概念
网络建构提升
①测交验证　②基因在染色体上　③伴X隐性遗传　④伴Y遗传　⑤常染色体显性遗传　⑥常染色体隐性遗传
示例
1．用纯合亲本进行正交和反交，观察子代雌雄表现型是否相同　隐性雌性个体与显性纯合雄性个体杂交方法　2.隐性雌性个体与显性纯合雄性个体杂交　3.基因组
历届真题　分类集训培素养
等级选考研考向
1．解析：观察甲病家系图，Ⅰ1、Ⅰ2正常而Ⅱ3患病，说明甲病属于常染色体隐性遗传病，甲病的致病基因位于常染色体上；观察乙病家系电泳结果，Ⅰ6、Ⅱ7只有一种DNA片段(含1.0×104对碱基)，而Ⅰ5含有两种DNA片段，说明Ⅰ6、Ⅱ7只含有致病基因，Ⅰ5含有正常基因和致病基因，所以乙病属于隐性遗传病，乙病的致病基因位于常染色体上，A错误；电泳后Ⅱ3出现一种DNA条带(含1 350对碱基)，Ⅰ1、Ⅰ2多出现两条DNA条带(含1 150、2 00对碱基)，说明甲病可能由正常基因发生碱基对替换导致，替换后的序列不能被MstⅡ识别，B错误；乙病的致病基因对应的DNA条带含有的碱基对数目少(1.0×104对碱基)，而正常基因对应的DNA条带含有的碱基对数目多(1.4×104对碱基)，说明乙病可能由正常基因上的两个BamH Ⅰ识别序列之间发生碱基对的缺失导致，C正确；观察电泳结果，Ⅱ4不含有Ⅱ3致病基因对应的DNA条带，所以Ⅱ4不携带致病基因，Ⅱ8含有Ⅱ7致病基因对应的DNA条带，也含有正常基因对应的DNA条带，所以Ⅱ8含有正常基因和致病基因，因此两个体均不患待测遗传病，D正确。
答案：CD
2．解析：根据图中Ⅱ7、Ⅱ8和Ⅲ8的表现分析，双亲都患病，生了一个不患病的女儿，符合“有中生无是显性，生女正常是常显”，可以判断该遗传病为常染色体显性遗传病，A正确；对于显性遗传病，存在显性基因即患病，FH患者的致病基因来自其亲代，所以其双亲中至少有一人是患者，B正确；题干信息显示，纯合子患者在人群中出现的频率约为1/1 000 000，假设控制该病的基因为A、a，则AA的基因型频率为1/1 000 000，A的基因频率约为1/1 000，则a的基因频率为1－1/1 000＝ 999/1 000，所以杂合子(Aa)患者在人群中出现的频率为2×(1/1 000)×(999/1 000)，约为1/500，C正确；分析题图可知，Ⅱ7、Ⅱ8的基因型均为Aa，则Ⅲ6的基因型可能为AA，也可能为Aa，所以Ⅲ6的患病基因可能由父母双方共同提供，也可能由父母其中一方提供，D错误。
答案：ABC
3．解析：(1)实验①和实验②为正、反交实验。长翅和残翅这一对相对性状正反交结果一样，子代性状与性别无关；红眼和白眼这一对相对性状正反交结果不一样，子代性状与性别有关。(2)实验①F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，F2的基因型共有3×4 ＝12(种)；实验①的F2中雌性个体关于眼色的基因型为XBXb或XBXB，不可能表现为白眼；实验①的F2雄性个体中表现型为长翅红眼的果蝇所占比例为3/4×1/2＝3/8。(3)Ⅰ.若实验②中F1白眼雌蝇是基因突变产生的，则其基因型是XbXb。Ⅱ.若实验②中F1中白眼雌蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，该果蝇的基因组成为XbXbY，产生的配子为XbXb、Y、Xb、XbY。Ⅲ.检验实验②F1中白眼雌蝇产生的原因，可用红眼雄性果蝇与其杂交，若子代雌性果蝇全表现为红眼，雄性果蝇全表现为白眼，则假设Ⅰ成立；若子代雄性果蝇中出现了红眼，则假设Ⅱ成立。
答案：(1)眼色性状与性别有关，翅型性状与性别无关　(2)12　0　3/8　(3)XbXb　XbXb、Y、Xb、XbY　红眼雄性
国考真题研规律
1．解析：因含Xb的花粉不育，故不可能出现窄叶雌株(XbXb)，A正确；宽叶雌株(XBXB、XBXb)与宽叶雄株(XBY)杂交，子代可能出现宽叶雌株、宽叶雄株和窄叶雄株，B正确；宽叶雌株(XBXB、XBXb)与窄叶雄株(XbY)杂交，只有含Y的花粉可育，子代无雌株，C错误；子代雄株的叶形基因只来自母本，子代雄株全为宽叶，说明母本(亲本雌株)为宽叶纯合子，D正确。
答案：C
2．解析：由题意可知，该对夫妻的基因型为XBY和XBXb，他们所生的儿子基因型为XBY、XbY，患红绿色盲的概率为1/2；他们所生的女儿基因型为XBXB、XBXb，全部表现正常，C正确。
答案：C
3．解析：(1)多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，通过列表可知Nn×Nn子代的基因型及表现型为：

子代基因型
1/4NN
2/4Nn
1/4nn
子代雄性表现型
有角
有角
无角
子代雌性表现型
有角
无角
无角
(2)多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子一代均表现为黑毛，子二代中黑毛:白毛＝3:1，由于常染色体遗传与伴X染色体遗传的结果是后代表现型均为黑毛:白毛＝3:1，若是常染色体上遗传，通常各种表现型中雌性:雄性均为1:1；若是伴X染色体上遗传，则XMXM×XmY，子一代XMXm和XMY，子二代中1/4XMXM、1/4XMXm、1/4XMY、1/4XmY。(3)位于常染色体上的雌雄基因型相同，为AA、Aa、aa，位于X染色体上的雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型为XAY、XaY；位于X、Y同源区段上，雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa，雄性基因型为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。
答案：(1)有角:无角＝1:3　有角:无角＝3:1
(2)白毛个体全为雄性　白毛个体中雄性:雌性＝1:1
(3)3　5　7
4．解析：(1)同学甲的实验结果显示：在子代雌性中，灰体:黄体＝1:1，在子代雄性中，灰体:黄体＝1:1，即该性状分离比在雌雄个体中相同，所以仅根据同学甲的实验，不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。(2)以同学甲得到的子代果蝇为材料，设计的两个不同的实验，证明该对相对性状的显隐性关系和该对等位基因所在的染色体，而且每个实验只用一个杂交组合，其实验思路是：让同学甲得到的子代果蝇中的♀黄体与♂灰体杂交或♀灰体与♂灰体杂交，观察并统计子一代的表现型及其分离比。若该实验支持同学乙的结论，即控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性(设黄体基因为g)，则依题意可推知：同学甲所用的一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇的基因型分别为XGXg和XgY，二者杂交，子代中♀灰体、♀黄体、♂灰体、♂黄体的基因型分别为XGXg、XgXg、XGY、XgY。其实验杂交组合情况如下：
实验1的杂交组合为：♀黄体(XgXg)×♂灰体(XGY)，其子一代的基因型为XGXg和XgY，即子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。
实验2的杂交组合为：♀灰体(XGXg)×♂灰体(XGY)，其子一代的基因型为XGXG、XGXg、XGY、XgY，即子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。
答案：(1)不能
(2)实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体
实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体
5．解析：(1)如果该等位基因位于常染色体上，根据常染色体上基因的传递规律，该女孩所含的两个显性基因A分别来自其父母，但因其外祖父母、祖父母的基因型均为Aa，故其父母中的显性基因A均无法确定来源。(2)如果该等位基因位于X染色体上，根据性染色体上基因的传递规律，该女孩所含的XAXA基因分别来自其父母，其父亲的XA一定来自其祖母，而Y一定来自其祖父，故该女孩两个XA中的一个可以确定来源；其母亲的XA无法确定来源。
答案：(1)不能；女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母
(2)祖母　该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自于祖母　不能