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    新教材高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用2ATP的主要来源__细胞呼吸课前学案必修1

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    这是一份新教材高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用2ATP的主要来源__细胞呼吸课前学案必修1,共4页。

    ATP的主要来源——细胞呼吸

     

    [基础梳理——系统化]

    知识点一 细胞呼吸的概念和种类

    1.概念:有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成______________,释放出能量并生成ATP的过程。

    2.分类

    知识点二 有氧呼吸

    1.过程图解

    2.总反应式

    ________________________________________________________________________

    知识点三 无氧呼吸

    [基能过关——问题化]

    一、判一判

    1.细胞呼吸是在细胞内进行的。(  )

    2.对比实验和对照实验一样,就是设置实验组和对照组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系。(  )

    3.肌细胞中的肌质体有利于肌细胞的能量供应。(  )

    4.有氧呼吸产物水中的氢来自于第一阶段的葡萄糖和第二阶段的丙酮酸。(  )

    5.细胞呼吸过程中产生的能量一部分转变成ATP,另一部分以热能形式散失了。(  )

    6.无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量的ATP。(  )

    7.提倡有氧运动的原因之一是避免剧烈运动时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸。(  )

    8.无氧呼吸在细胞质中进行,需要一种酶催化完成。(  )

    9.有氧呼吸中的能量是逐步释放出来的,其中只有少部分储存在ATP中。(  )

    10.酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做发酵。(  )

    11.有氧呼吸二、三阶段所需的酶都分布于嵴上。(  )

    12.哺乳动物和鸟类维持体温所需要的能量都来自细胞呼吸。(  )

    13.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,空气可以直接通入酵母菌培养液中。(  )

    14.呼吸过程中的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)。(  )

    15.呼吸产物CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。(  )

    二、议一议

    【教材易漏拾遗】

    1.有氧呼吸所产生H2O中的H来自哪些物质?

     

     

     

     

     

    2.无线粒体的生物(或细胞)是否都只能进行无氧呼吸?

     

     

     

     

     

    3.粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,其原因是什么?

     

     

     

     

     

     

    4.不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因和根本原因分别是什么?

     

     

     

     

     

     

    5.如果以脂肪为底物进行有氧呼吸,消耗O2的量要大于产生CO2的量,其原因是什么?

     

     

     

     

     

    课前自主预习案2

    基础梳理——系统化

    【知识点一】

    1.CO2或其他产物

    2.是否有氧参与 有氧呼吸 无氧呼吸

    【知识点二】

    1.细胞质基质 C6H12O62C3H4O3+4[H] 少量能量 线粒体基质 2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H] 少量能量 线粒体内膜 24[H]+6O212H2O 大量能量

    2.C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

    【知识点三】

    细胞质基质 乳酸 酒精+CO2

    基能过关——问题化

    一、判一判

    1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√

    7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√

    二、议一议

    1.提示:葡萄糖和H2O。

    2.提示:不是,无线粒体的真核生物(或细胞)只能进行无氧呼吸,如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等,而一些原核生物虽无线粒体,但仍进行有氧呼吸,如醋酸菌。

    3.提示:种子在有氧呼吸过程中产生了水。

    4.提示:直接原因是催化反应的酶不同,根本原因是控制酶合成的基因不同。

    5.提示:与葡萄糖相比,脂肪含H量高,因此有氧呼吸消耗O2的量大于产生CO2的量。

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