青岛版五年级下册数学 单元达标测试卷 第 6 单元 分数的加法和减法
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第 6 单元 分数的加法和减法
一、认真审题,填一填。(每空1分,共21分)
1.+等于多少?一名学生认为:表示5份中的2份,表示7份中的3份,所以加起来是12份中的5份,结果是。这名学生的计算是( )(填“正确”或“错误”)的,理由是( )。
2.分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
3.在○里填上适当的运算符号。
○= ○= ○= ○=
4.在里填上“>”“<”或“=”。
+○ +○+ -○-
5. 与 的和减去它们的差,结果是( )。
6.( )比米长 米; 千克比( )多 千克。
7.一根绳子长21 m,用去了,还剩下全长的( ),如果用去了
6 m,用去了全长的( ),还剩下全长的( )。
8.一瓶饮料升,丽丽喝了它的,还剩它的( ),如果她喝了升,还剩( )升。
9.某市接到抗洪任务后,队长需要通知29名突击队员,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,至少需要( )分钟才能通知到所有人。
10.在一次数学竞赛中,成绩按高低分为优秀、及格、不及格三个等级,及格人数占总参赛人数的,优秀人数占总参赛人数的,不及格人数占总参赛人数的( )。
二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共8分)
1.能表示出右图意义的算式是( )。
A. +=1 B.1-=
C. -= D.以上都不对
2.在分数加法中,把+变成+才能进行计算,这一过程运用的数学思想是( )。
A.分类 B.转化 C.类比 D. 假设
3.王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的( )没有完成。
A.4 B.19 C. D.
4.原定于4月20日的教研工作会推迟,陈老师用打电话的方式通知每名组员,每分钟通知1人,6分钟最多通知( )名组员。
A.12 B.32 C.63 D.16
5.有两袋饼干,第一袋增加 千克,第二袋增加 千克后,两袋饼干的质量相同,则原来的两袋饼干相比,( )。
A.第一袋重 B.第二袋重 C.一样重 D.无法确定哪袋重
6.下面说法不正确的是( )。
A.不能化成有限小数
B.分数单位相同的分数才能直接相加减
C.4米的和1米的一样长
D.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同
7.-(+)的计算结果与下面( )算式的计算结果一样。
A.-+ B.-- C. ++ D.+-
8.一杯纯果汁,乐乐喝了杯后,觉得有些浓,就加满水,又喝了半杯,乐乐一共喝了( )杯纯果汁。
A. B. C. D.1
三、细心的你,算一算。(共30分)
1.直接写出结果。(每小题1分,共9分)
+= -= ++=
+= -= --=
-= -= 1--=
2.能简算的要简算。(每小题2分,共12分)
-+ -(-) +(-)
+-+ -(+) -+
3.解方程。(每小题3分,共9分)
x-(+)= x+-= +x-=
四、涂一涂,算一算。(涂色表示出+的计算过程,并完成填空)(8分)
+ = + =
五、聪明的你,答一答。(共33分)
1.在某市小学生运动会中产生金牌8块,二小夺得了金牌总数的,一小夺得了金牌总数的,剩下的金牌是希望小学夺得的,希望小学夺得了金牌总数的几分之几?(5分)
2.五年级开展“传承红色精神,争做中华好少年”的主题班会。一节课40分钟,学生讨论用了小时,老师讲解用了小时,其余时间学生发表个人感悟。
(1)学生讨论和老师讲解共用了多少小时?(4分)
(2)学生发表个人感悟用了多少小时?(4分)
3.某口罩厂原计划2月份生产1000万只口罩,前半月生产了总数的,后半月生产了总数的。2月份超额完成了原计划的几分之几?(5分)
4.某蔬菜供应商新进一批蔬菜,其中萝卜有吨,比豆角多吨,白菜比萝卜多吨。
(1)请你根据上面的信息,提出一个用算式“+”解决的数学问题并解答。(5分)
(2)这三种蔬菜共有多少吨?(5分)
5.壮壮喝了一杯纯果汁的一半后,加满水,又喝了半杯,又加满水,最后全部喝完。壮壮喝的纯果汁多还是水多?(5分)
★挑战题:天才的你,试一试。(10分)
计算:++++。
答案
一、1.错误 异分母分数相加,先通分,然后按同分母分数相加
2.4 2 3.+ - + -
4.= > < 5.
6.米 千克
7. 8. 9.5 10.
二、1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B
三、1. 1
2.
-+
=+
=
-(-)
=-+
=+-
=
+(-)
=+(-)
=+
=
+-+
=(-)+(+)
=+1
=1
-(+)
=-(+)
=-
=
-+
=-+
=
3.x-(+)=
解: x-=
x= +
x=
x+-=
解: x+-=
x+=
x=
+x-=
解: +x-=
x= +-
x=
四、
五、1.1--=
答:希望小学夺得了金牌总数的。
2.(1)+=(小时)
答:学生讨论和老师讲解共用了小时。
(2)40÷60=(小时)
-=(小时)
答:学生发表个人感悟用了小时。
3.+-1=
答:2月份超额完成了原计划的。
4.(1)白菜有多少吨?
+=(吨)
答:白菜有吨。
(2)豆角:-=(吨)
++=(吨)
答:这三种蔬菜共有吨。
5.纯果汁:1杯 水:+=1(杯)
1=1
答:壮壮喝的纯果汁和水一样多。
挑战题: ++++
=[(1-)+ (-)+ (-)+(-)+(-)]÷2
=(1-+-+-+-+-)÷2
=(1-)÷2
=
数学二 校园艺术节--分数的意义和性质课后作业题: 这是一份数学二 校园艺术节--分数的意义和性质课后作业题,共11页。试卷主要包含了认真审题,填一填,仔细推敲,选一选,细心的你,按要求完成,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
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