浙教版七年级下册第2章 对环境的察觉综合与测试课后练习题

这是一份浙教版七年级下册第2章 对环境的察觉综合与测试课后练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空与作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．小张某天到火锅城大吃了一顿，觉得味道很好，可接下来的几天，吃其他饭菜都觉得没有味道，这其中的原因是( )
A．其他饭菜没有火锅的辣 B．吃了火锅后的余味还没有散去
C．吃了火锅后烫伤了味蕾 D．其他饭菜的味没有火锅的浓
2．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了( )
A．鼓膜的振动 B．听小骨的振动
C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导
3．关于声音，下列说法正确的是( )
A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B．人们小声说话时，声音的音调一定低
C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
4．如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明( )
A．音色与声源振动的幅度有关
B．音调与声源振动的频率有关
C．响度跟人与声源的距离无关
D．声音只能在空气中传播
5．向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为( )
A．随着水位上升，音调逐渐变高
B．随着水位上升，音调逐渐变低
C．灌水过程中，音调不变，响度越来越大
D．灌水过程中，音调不变，响度越来越小
6．把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示，图中“科学”两字是( )
A．变浅的虚像
B．变浅的实像
C．变深的虚像
D．变深的实像
7．下列与声现象有关的说法中不正确的是( )
A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
8．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图所示)；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是( )
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
9．阳春四月，杜鹃花竞相开放，争奇斗艳，喜迎来自各地的游客。在太阳的照耀下，游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为( )
A．红杜鹃能发出红色的光 B．红杜鹃能反射太阳光中的红色光
C．红杜鹃能发出白色的光 D．红杜鹃能吸收太阳光中的红色光
10．用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时( )
A．摄像头相当于凸透镜
B．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光
C．二维码是光源
D．二维码位于摄像头的一倍焦距以内
11．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，人从侧面看去( )
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面反射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
12．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．发声的音叉把小球弹出去了
13．潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。下列光路图中能正确说明产生这一现象的原因的是( )
14．如图所示，十字路口右侧楼房上镶着面对正西南的平面大玻璃，一辆小车向东行驶到十字路口向左转弯，则小车在平面镜中的行驶方向是( )
A．向东行驶向右转弯
B．向南行驶向右转弯
C．向北行驶向左转弯
D．向南行驶向左转弯
15．下列光路作图及有关说明，不正确的是( )
16．在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从距凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动，在此过程中，像的大小及像距的变化情况是( )
A．像和像距都逐渐变大 B．像和像距都逐渐变小
C．像逐渐变大，像距逐渐变小 D．像逐渐变小，像距逐渐变大
17．小明同学用某一透镜观察到了如图所示的现象。那么该实验现象与下列哪个光学仪器的成像规律相同( )
A．照相机
B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
18．请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中错误的是( )
A．结构2在成像过程中相当于凸透镜
B．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
19．下列关于光的知识应用的说法，不正确的是( )
A．照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像
B．电视机遥控器是利用红外线实现遥控的
C．近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用
D．投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像
20．同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时，d约为8 cm；把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13 cm；把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5 cm。则以下判断正确的是( )
A．乙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时大
B．乙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大
C．丙模拟的是远视眼，实验可得远视眼的焦距比正常时小
D．丙模拟的是近视眼，实验可得近视眼的焦距比正常时大
二、填空与作图题(每空2分，26题6分，共40分)
21．《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，在钱随水光而显现矣。”如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向______(填字母)处照射，可照亮铜钱。解释造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是光的____________和光的________。
22．如图所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母“FB”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看字母。
(1)可以看到平面镜中字母的像是________(填“FB”或“”)。
(2)若A墙与B墙相距4 m，则字母的像与字母间的距离为________m。
23．如图甲是学习光的折射的实验情景，图乙是示意图。
(1)实验前，点燃固定在盒盖下方的蚊香，盖上盒盖，打开亮度较亮的激光，可清晰地观察到沿直线传播的光路，在透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点，之所以能够看清光路是利用了光的____________知识。
(2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水，达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点，这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的________现象形成的，还有一个亮点在原来亮点的下方，这是由于光在________处传播方向发生改变而产生的。
(3)保持入射光不动，继续加水，会看到原来的两个亮点移动的方向是________。
A．两个亮点都向上
B．两个亮点都向下
C．上面的亮点向上，下面的亮点向下
D．上面的亮点向下，下面的亮点向上
(4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况，结合图乙说明，应进行的操作是_______________________，注意观察的现象是______________________。
24．如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
(1)A点与光屏在水中所成的像是________(填“虚”或“实”)像。
(2)A点与水面相距3 m，则A与它在水中的像A′之间的距离为________m。
(3)若光斑B向右移动，说明水位________(填“上升”或“下降”)了。
25．阅读材料，回答下列问题：
透镜的焦距f的长短标志着透镜折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用α表示，即α＝eq \f(1,f)。如果某透镜的焦距是0.5 cm，它的焦度就是：α＝eq \f(1,0.5 m)＝2 m－1。
平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。
例如，400度远视镜片的透镜焦度是4 m－1，它的焦距是0.25 m。
注意：凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。
(1)如图所示为小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的视力缺陷及需要用来矫正的透镜分别是________。
A．近视、凸透镜
B．近视、凹透镜
C．远视、凸透镜
D．远视、凹透镜
(2)若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2 m，则该镜片的焦度为________m－1，度数为________度。
26．请画出图中的入射光线。
三、实验探究题(每空2分，共20分)
27．如图所示为探究“平面镜成像特点”的实验。读图，回答下列问题：
(1)实验探究的步骤正确的顺序是________。
A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B′、C、C′。
B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置A′。
C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A。
(2)步骤A的实验目的是_________________________________________。
(3)图乙是物、像的位置实验记录，利用测量工具对图乙的实验记录作出处理，得到的相应规律是_______________________________________________。
28．探究凸透镜成像规律的实验中：
(1)小红先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是_____________________________________________________。
(2)实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰_______(填“放大”“等大”或“缩小”)的像，__________(填光学设备名称)就是利用这一成像规律工作的。
(3)实验中，如图乙所示的位置，要使烛焰在光屏上所成的像变小，若蜡烛的位置不动，透镜应________(填“靠近”或“远离”)蜡烛。
(4)实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向上移动，若用不透明纸遮住透镜的一半，光屏上的像________。
A．无影响 B．像变为原来的一半
C．能成完整的像，像变暗 D．不成像
(5)我们的眼睛中有类似于凸透镜的结构，眼睛通过睫状肌改变____________的形状，使我们能够看清远近不同的物体。现代生活中，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是________。
A．甲乙 B．甲丙 C．乙丙 D．丙丁
答案
一、1．C 点拨：味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激。
2．A 点拨：人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，中耳中的鼓膜能接收声波的刺激，可产生振动，“打呵欠”会影响鼓膜的振动。
3．C 点拨：用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系；人们小声说话，声带振幅小，响度小，与音调无关；超声“碎石”说明声音能传递能量。
4．B 点拨：用相同的力拨动尺子，尺子越长，振动越慢，频率越低。
5．A 点拨：音调由振动频率决定，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高。
6．A 点拨：由于从玻璃向空气射出的光，经折射后，看到的像是虚像，像的位置比实际位置要高。
7．B 点拨：隔音板是在传播过程中减弱噪声。
8．D 点拨：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
9．B 点拨：物体呈现不同的颜色是因为它能反射不同颜色的光，呈红色的物体是因为它只反射红光。
10．A 点拨：黑色吸收所有的光线，白色反射所有的光线。二维码本身不会发光，不是光源。摄像头是利用物距大于二倍焦距时成倒立缩小的实像的原理制成的，因此扫码时距离大于二倍焦距。
11．B 点拨：镜子发生镜面反射，进入人眼睛的光线少，看上去暗，白纸发生漫反射，进入人眼睛的光线多，看上去亮。
12．D 点拨：A选项证明声音的传播需要介质；B选项说明液体可以传声；C选项说明声音的音调与振动的频率有关；D选项说明发声的音叉在振动，能说明声音的产生是源于物体的振动。
13．C 点拨：岸上的树反射出来的光射入水中潜水员的眼中，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。
14．B 点拨：根据平面镜成像特点，这辆车在平面镜中是向南行驶，向右拐弯。
15．C 点拨：物体PQ在平面镜右侧部分不能成像。
16．A 点拨：凸透镜成像规律是物近像远大。即物体向透镜靠近，光屏远离透镜，像变大。
17．C 点拨：由图可知，成倒立放大的实像，投影仪的工作原理与此相同。
18．D 点拨：晶状体变得过凸，会使像成在视网膜前为近视，不易看清远处
物体。
19．A 点拨：照相机是利用物距大于二倍焦距时成倒立缩小的实像的原理制
成的。
20．A 点拨：由图可知乙的焦距比丙的焦距大，所以会聚能力弱，因此乙模拟的是远视眼，丙模拟近视眼。
二、21．E；直线传播；折射
22．(1) (2)8
23．(1)漫反射 (2)反射；水面 (3)C
(4)增大入射角；折射角的变化
24．(1)虚 (2)6 (3)下降
25．(1)B (2)5；－500
26．解：如图所示。
三、27．解：(1)CDBA
(2)多次实验，寻找规律(或多次实验，便于得出普遍规律)
(3)像与物体的连线与镜面垂直，像与物体到平面镜的距离相等
28．(1)测量凸透镜的焦距 (2)放大；投影仪(幻灯机) (3)远离 (4)C
(5)晶状体；A