科学浙教版第1章 代代相传的生命综合与测试同步测试题

这是一份科学浙教版第1章 代代相传的生命综合与测试同步测试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是( )
A．卵巢、输卵管、子宫
B．输卵管、子宫、子宫
C．输卵管、输卵管、子宫
D．输卵管、子宫、阴道
2．据德国《世界报》报道，2008年7月11日在柏林的利希滕贝格诊所一对一黑一白，肤色截然相反的双胞胎呱呱坠地。这对奇异双胞胎的父亲是德国白人，而母亲则是来自西非的加纳共和国的黑人。不同肤色的双胞胎十分罕见，专家称，其出生概率仅为百万分之一，其形成原因是( )
A．一个受精卵分裂为两个独立的个体
B．一个卵细胞和两个精子受精
C．两个卵细胞和一个精子受精
D．两个卵细胞分别和两个精子受精
3．婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声啼哭的作用是( )
A．出生时非常痛苦，不哭说明感觉不到痛苦，神经系统有问题，自然不能生存
B．可使婴儿的肺张开，从此可以自主呼吸
C．可使他的母亲或他人知道他活着
D．可使其及时地得到照顾和保护
4．如图是某地男女生身高生长速度曲线，从图中可看出，进入青春期的年龄大约在( )
A．6～8岁
B．10～12岁
C．15～18岁
D．20岁以后
5．现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法和对青春期的认识科学、合理的是( )
A．多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品有利于生长发育
B．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
C．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离
D．性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象
6．随着科学的发展，科学工作者已经能应用神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉。如图是多莉绵羊的培育过程。请据图分析下列说法正确的是( )
A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
B．克隆属于无性生殖
C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
D．多莉的外形特征与丙绵羊相似
7．你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土壤中，草莓是不能发育出幼苗的。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于( )
A．营养繁殖 B．分裂生殖 C．孢子繁殖 D．种子繁殖
8．豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A．豌豆种子由子房发育而来
B．种子萌发时的营养由土壤提供
C．种子萌发时胚芽先长出芽
D．有活性且完整的胚是种子萌发的自身条件
9．小莉同学为了研究水分对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子，并按表格设计了实验。这个实验的设计中应当改正的错误是两个花盆( )
A．都应放在向阳处
B．都应当浇充足的水
C．温度都应是0 ℃
D．都应不浇水
10．一颗饱满的花生中有2粒种子，则此花生形成所需要的子房和胚珠的个数分别是( )
A．2，2 B．1，1
C．1，2 D．2，1
11．子宫内的胚胎将代谢废物排入母体的途径是( )
A．子宫→胎盘→脐带→胚胎
B．胎盘→子宫→脐带→胚胎
C．胚胎→脐带→胎盘→母体血液
D．母体血液→胎盘→脐带→胚胎
12．下列微生物中能酿酒、制作面包的是( )
13．如图表示果实形成的简略过程，图中①②③④分别表示( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
14．一根桃树枝上开的四朵桃花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结几个桃子( )
A．2个 B．3个 C．4个 D．0个
15．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是( )
A．该保存方法和冰箱储存食物的原理相同
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该方法能抑制微生物的大量繁殖
16．下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是( )
17．植物个体发育的顺序是( )
A．受精卵→胚乳→植株 B．受精卵→胚→植株
C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株
18．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是( )
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
19．下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是( )
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
D．④中两粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
20．下列各项中，描述了生物的一个较完整生命周期的是( )
A．大豆从种子萌发到开花结果再枯萎
B．人从婴儿期到成年期
C．受精的鸡蛋发育成母鸡
D．蝌蚪通过发育成为青蛙
二、填空题(22题每空2分，其余每空1分，共37分)
21．在下列动物中，①龟；②猫；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙。其中胚胎发育属于卵生的是__________，属于胎生的是__________。
22．某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线(如图所示)。请据图回答下列问题：
(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的____________迅速发育的结果。
(2)曲线b的原因是____________________。
(3)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________________。
23．菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：
(1)如果要保持某菊花的优良特性，宜用________生殖来进行繁殖；
(2)如果想培育新品种的菊花，多采用________生殖方式繁殖。
24．学习细菌知识后，小敏知道与动植物相比，细菌的细胞没有______________。
他想“温度对细菌的繁殖速度有何影响？”。
他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如表。表中数据__________(填“支持”或“不支持”)他的假设。
25．如图是酵母菌结构模式图，请据图完成下列问题：
(1)填出相应结构名称：[2]__________，[5]__________。
(2)酵母菌与细菌的结构不同，酵母菌具有真正的________，而细菌没有，酵母菌的细胞结构与植物细胞结构类似，但没有__________。
(3)在生活方式上，细菌主要以________方式进行繁殖，酵母菌能以________方式迅速繁殖，霉菌则是以________方式进行繁殖的。
26．生命的延续离不开生殖。如图是男女一部分性器官的发育趋势图和人类生长曲线图，请据图回答：
(1)约10岁之前，性器官的发育状态是____________。
(2)约10岁之后，________(填生长时期名称)开始了。这时可以发现，性器官的状态是____________。
(3)图中的a和b分别代表睾丸或卵巢，则a是________。
(4)男女性器官发育的具体生理表现是：此时女性就出现________，男性会出现________。
(5)从人类的生长曲线图来看，图中的________时期和________时期是人的一生中两个迅速生长的时期，进入________时期后人基本就停止生长，但人的生殖器官已发育成熟。
27．幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶(FUCA2)，催化水解糖蛋白侧链上的岩藻糖。幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量。此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播给健康人。根据上述信息回答下列问题：
(1)幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是____________________。
(2)幽门螺旋杆菌可以通过________方式繁殖后代。
28．读图并回答问题：
(1)图中将来发育成幼叶的是[2]________；将来发育成侧芽的是[5]________；将来发育成茎的是[4]________。
(2)芽轴能不断地伸长是[____]顶端分生组织不断分裂增生的结果。
(3)根据芽的将来发育情况来看，可以将芽分为________、________和________。
三、实验探究题[30(4)题3分，31题4分，其余每空2分，共23分]
29．在新疆塔里木盆地的罗布泊，考古学家在一个古代的墓葬内发现了一些保存完好的小麦粒。为了解这些小麦种子目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列的探究实验。
(1)首先用如图所示装置进行实验，一段时间后，若红墨水滴向________移动，说明古代小麦种子仍有生命力。
(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如要设置该实验的对照组，应该将对照组的小麦种子如何处理？________________。
(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发，但它们在地下墓葬内长时间没有萌发或腐烂，其环境原因可能是______________________________(写出一点即可)。
30．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：
(1)实验前，必须先将__________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲、乙两组。实验过程中滴加等量的蒸馏水，使落叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是________组；对照组是________组。
(3)实验结果预测：经过一段时间后，________组的落叶有腐烂现象。说明了_____________________________________________________________。
(4)某同学在实验过程中“将甲、乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为他能得到预期的结果吗？为什么？_______________________________________________________。
31．我国北方春天播种时为什么用塑料薄膜覆盖地面？
答案
一、1．C
2．D 点拨：同卵双胞胎是一个卵细胞与一个精子结合形成受精卵后分裂，异卵双胞胎是两个卵细胞分别与两个精子结合。
3．B
4．B 点拨：从图中可看出男生发育比女生要迟2年左右。
5．C
6．B 点拨：克隆不经两性生殖细胞结合，属无性生殖。遗传物质由提供细胞核的甲绵羊决定。
7．A
8．D 点拨：种子由胚珠发育而来，豌豆种子萌发营养由子叶提供，种子萌发时胚根先发育长出根。
9．A 点拨：研究水分对种子萌发的影响就要以水分为变量设置对照实验，除了水分不同外，其他条件都相同，且是有利于种子萌发的条件，若温度都为0 ℃不利于种子萌发。
10．C 点拨：种子由胚珠发育成，2粒种子就由2个胚珠发育而成。果实由子房发育成，1个果实就由1个子房发育而成。
11．C
12．C 点拨：酵母菌能酿酒、制作面包，A为细菌，B、D为霉菌。
13．B
14．B 点拨：结果需要雌蕊，花瓣、花萼、雄蕊受损不会影响，桃花为虫媒花，依靠昆虫传粉。
15．A 点拨：冰箱储存食物是利用低温法使微生物不易繁殖，与本方法不同。
16．B 点拨：B利用种子繁殖属于有性生殖，A、C利用营养器官繁殖为无性生殖，水螅的出芽生殖为无性生殖。
17．B 点拨：花粉产生的精子与子房内胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是新一代植物体的幼体，可发育成植物体。
18．C 点拨：细菌有的可以使人生病，对人有害，但有的对人有益。
19．C 点拨：③中种子都未萌发，水分和温度条件具备，但缺少充足的氧气。
20．A 点拨：动物完整的生命周期经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，植物完整的生命周期经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果，最后死亡。因此A项大豆从种子萌发到开花结果再枯萎是一个较完整的生命周期。
二、21．①④⑦⑧；②③⑤⑥
22．(1)子房 (2)没有完成传粉和受精 (3)多个胚珠
23．(1)无性 (2)有性
24．成形细胞核；不支持
25．(1)细胞核；液泡 (2)细胞核；叶绿体
(3)分裂；出芽；孢子
26．(1)十分缓慢 (2)青春期；迅速发育 (3)睾丸
(4)月经；遗精 (5)a；c；d
27．(1)幽门螺旋杆菌无成形的细胞核 (2)分裂
28．(1)叶原基；芽原基；芽轴 (2)1
(3)叶芽；花芽；混合芽
三、29．(1)左 (2)杀死
(3)环境干燥，隔绝空气，环境温度较低(合理即可)
30．(1)同一种 (2)乙；甲
(3)乙；该细菌对落叶有分解作用
(4)不能，在自然条件下，存在其他种类细菌的干扰，导致甲、乙两组落叶都会出现腐烂现象
31．解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。早春播种时，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗。
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20 ℃
充足
乙
阴暗处
20 ℃
不充足
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4 ℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25 ℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25 ℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25 ℃
48粒萌发
温度/℃
每小时细菌数量增加倍数
20.5
2.0
30.5
3.0
36.0
2.5
39.2
1.2