（同步提优、寒假拔尖）部编版四语下第五单元各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载

这是一份（同步提优、寒假拔尖）部编版四语下第五单元各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载，共18页。
部编版四年级语文下册第五单元类文阅读真题名师解析连载
前 言
阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！
现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。
新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非连续性文本阅读”。
另名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题， 可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值，能成为提升同学们阅读能力的好帮手!

第五讲 了解课文按一定顺序写景物的方法
四年级语文下册教材第五单元的人文主题是“自然景观”，阅读训练要素是了解课文按一定顺序写景物的方法。
妙笔写美景，巧手著奇观。我们这个单元的课文，就是写景的美文。作者从日出时的颜色、光亮、位置等方面进行描写，着力刻画了太阳在海面下、出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，条理清晰，突出特点。
学习本单元，了解课文按一定顺序写景物的方法。
写好游览类文章的方法



1.按游览的顺序写。以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见之景。
2.写出景物的特点。选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，进行具体的描写。
3.分清主次详略。把最具代表性的、最令自己难忘的景物，进行详细描述。
4.融入真情实感。做到既有所见所闻，又有所思所感。







还等什么，快来试试吧！





一．本讲专题训练要点：了解课文按一定顺序写景物的方法。
（一）阅读短文,完成练习。（江苏 苏州）
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.用“ ”画出语段中的比喻句,并填空。这个比喻句用 和 来比
喻 ,突出其 和 的特点。
2. “慢慢地滑过”中的“滑”字用得好，既可以说明游船、画舫行驶得 ，又衬托出昆明湖的 。
3.下列说法符合文意的一项是(  )。
A.站在佛香阁的前面向下望,看到的是古老的城楼和城里的白塔。
B.站在佛香阁的前面朝下面看,能看到昆明湖、游船和画舫。
C.站在佛香阁的前面向东远眺,颐和园的景色大半收在眼底。
4.读下面的“驴友点评”,请根据信息向万寿山景区提出一条合理化建议。


（二）阅读短文,完成练习。（江苏 南通）
六月的西湖
六月的杭州，最理想的是全家撑伞去西湖赏美景。
走进西湖,迎面吹来的空气是那么清新。空气里有股甜甜的、芬芳的气息。抬头望去，这里是花的海洋,这里一丛，那里一簇。有百合花,有杜鹃花，有映山红，都极为鲜艳。人走在花海中，那高举的伞也好像是其中的成员。看,那里有一个大池塘。满池的荷花姿态各异,荷花下是锦鲤的天堂。瞧,荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风拂过,荷花的清香弥漫四周,让人顿觉心旷神怡。
再往里走，我们到了日湖。湖里的鱼真多啊,有金鱼,有锦鲤……鱼儿吐出晶莹的水泡，给平静如镜的西湖添上了无限生机。
走进山间，这里是长满了树的密林。一声鸟叫，一声蛙鸣，都是大自然最美妙的乐章。我在密林听大自然的演唱会。阳光是一位灯光师，青蛙、小鸟都来做歌手。从山顶往下看，你会发现大自然是一位神奇的魔法师，大自然把下面变成了花儿的世界。
过了日湖，我们就到了月湖。月湖里的水真清啊，清得可以看见湖里的沙土、石块。月湖里的水真静啊，静得像一面光滑、平整的镜子。月湖里的水真绿啊,绿得让你感到那是一块无瑕的翡翠。月湖的山真高啊,仿佛像利箭直插云端。月湖的山真险啊，仿佛你不抓紧扶梯就会失足跌倒下来。月湖的山真奇啊,像金鹰,像雄狮。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。好一幅高山流水的画卷!
1.用横线画出文中表示作者游览顺序的句子。
在第2自然段的描写中，作者先写空气，然后写________，其中重点描写了________。
3.在第5自然段中，月湖水的特点是________、静、________。
4.仿写句子：月湖里的水静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
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5.用波浪线画出文中自己最喜欢的一个比喻句，并谈谈自己的感受。
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（三）阅读短文,完成练习。(15分)
游古漪园 (江苏 南通)
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。一进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥。那桥栏、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀!走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北缺了一只角。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的白鹤亭。湖边垂柳正在爆芽，桃花含苞欲放，春意正浓!
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠!
1.短文是按照 顺序来写的。(2分)
2.作者的行进路线是:照壁→ → → →照壁。(3分)
3.找出短文的中心句，用“ ”画出来。(2分)
4. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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（四）阅读短文,完成练习。(江苏 苏州)
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我随爸爸来到岳阳。吃过早点，我们向岳阳楼走去。
沿着弯曲的小路,穿过一座牌楼,来到了宽阔的平台,绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁,品字形排列在我们面前。左右是副楼,一座叫“仙梅亭”,一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方一块大匾,刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形,三层三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着金色的光彩。
踏进岳阳楼大门,迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》,苍劲有力的字一个个比拳头还大。爸爸说,文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。他还告诉我,李白、杜甫这些大诗人都曾为它写下优美的诗篇。
从屏风后的楼梯登楼,就看到四面窗格上都雕着各种花卉图案,十分精美。楼四周回廊环绕，凭栏远眺,洞庭湖水天一色,碧波万顷,使人心境格外开阔。爸爸指着湖中--座翡翠似的小山说:“你看那小山，犹如白银盘中的青螺,这就是著名的君山。相传人们为了纪念娥皇和女英,把她们尊为湘水之神,叫湘君,称这山为君山。”
浩瀚的洞庭,壮美的楼阁,加上不朽的诗文,动人的传说，岳阳楼啊,我明白了,为什么人们称你为“江南第一楼”。
1.联系上下文解释词语。
浩瀚: .
凭栏远眺: .
2.理清作者的游览顺序,补充线路图。
小路→( )→( )→岳阳楼大门→(  )→登楼
3.画“ ”的句子把 比作 ，这样写让我们感受到 .
4.人们为什么称岳阳楼为“江南第一楼”?请用“ ”画出有关句子。
5.给文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。

(五)阅读短文,完成练习。(江苏 淮安)
三亚落日
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,(萧萧 潇瀟)洒洒地从身上抖落下赤(chì cì)朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来,像一只光焰(xiàn yàn)柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张(硕 烁)大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
1.用“\”画去文中括号里不正确的读音或字。(2分)
2.按要求写词语。(4 分)
近义词:徐徐（ ） 缘故( )
反义词:柔和（ ） 敏捷（ ）
3.文中加点的“它的笑颜”指的是 ，“床面”指的是 。(2分)
4.文中分别把太阳比作 、 和 ，形象地写出了太阳落下时的变化过程。(3分)
5.文章是从色彩和形态两方面来写三亚的落日。请你认真读文,分别找出一处描写,用不同的阅读符号画出来，并作批注。可在句子旁边写上“色彩”或“形态”。(3分)
批注色彩： 。
批注形态： 。
5. 联系文章，判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示。(4分)
(1)第1自然段中的“歪着”“抖落”“溅出”让我们感受到太阳的快乐和淘气。(  )
(2)人们不敢眨眼,是因为落日的光芒已经不那么刺眼了。(  )
(3)文中的太阳落下，是分为这样几个阶段来写的:慢慢下沉——收敛光芒——顽皮地蹦跳——悄然无声地入水。(  )
(4)文章运用比喻、拟人的修辞手法,让人眼前仿佛出现了日落的画面。(  )
7.选择(只填序号)。(2分)
下面诗句中,描写的景物和落日无关的是( )。
A.大漠孤烟直，长河落日圆。 B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
C.河水平秋岸,关门向夕阳。 D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

（六）阅读短文,完成练习。(郑州)
游乐山(12分)
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下,来到有“中流砥柱”之称的鸟龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫，山壁陡峭,江流澎湃。
我们离船登岸,踏上山间小径,小径两旁竹木苍翠,十分幽雅恬静。不知不觉,我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金區，门上雕刻着十分精美的花卉图案,显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等,这些建筑结构严谨,庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山,过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌,并有世界上最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下,奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处,坐东面西。佛像高71米,鼻长5.6米,单只脚面可坐百余人。大佛背山面水,一双慧眼远眺峨眉,近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其精细的雕刻,实在令人惊叹。如今，他身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈裟，背山西水，已在这里打坐一千三百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹感到骄傲和自豪!
1.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容建筑物宏伟豪华。( ) (2)美好的名誉。( )
2.对乐山大佛的表述错误的一项是( )(2分)
A.乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。
B.乐山大佛已有一千三百多年的历史。
C.乐山大佛位于三江激流汇合处,坐北朝南。
D.乐山大佛的单只脚面可以坐百余人。
3.作者依次到了乐山城→ → → → 。(2分)
4.为什么说“嘉州山水在凌云”?把原因用“ ”画出来。(2分)
5.最后一个自然段在文中起什么作用? (2分)
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6.乐山，是世界上著名的生态和文化旅游胜地。为了吸引更多的游客,请你为乐山设计一句广告语。(2分)
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（七）阅读短文,完成练习。（江苏 南京）
迷人的张家界(14分)
未到张家界时，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。这次来张家界，我才真正领略了这仙境般迷人的景色。
乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一把长长的利剑……
在张家界处处可见的峰林之中，最高的要算黄狮寨了，我们来到寨顶的观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。朝下望是万丈深渊，观景台的对面齐刷刷地屹立着大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。
从黄狮寨下来，就来到了“永定八景”中的其中一峰——金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到顶巅,像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一根怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴,这就是有名的“神鹰护鞭”。
金鞭岩旁有一条天然形成的溪流，名叫金鞭溪。溪水弯弯曲曲自西向东流去,久早不断流。走近金鞭溪，满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步聆听,流水潺潺，伴着声声鸟语。走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。清澈见底、纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上酒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。
迷人的张家界，名副其实的人间仙境。
1.根据下列提示在文中找出相对应的四字词语。(2分)
(1)一点微小的灰尘都不沾染,形容非常干净。 （ ）
(2)把所有的景物全部看在眼里。 （ ）
2.短文主要写了“我"来到张家界,领略了张家界 景色。重点描写了与其他山峰迥然不同的 和流水潺潺、清澈见底的 。对张家界景色的印象也从一开始的“ ”,转变为亲历后的“ ”。(2.5分)
3.认真读短文,理清顺序,把下面的游览路线图补充完整。(1.5分)
出张家界市区→ → → 。
4.文中画波浪线的句子,主要运用了 、 两种修辞手法，这样写的表达效果是 。(4分)
5.请用4个关键词或短语概括张家界奇特的地貌特点。(2分)
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6.最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情? (2分)
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（八）阅读短文,完成练习。(江苏 南通)
游普陀山
暑假的一天,天气晴朗,我们来到普陀山。
我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫起伏的峰峦和高大的佛塔,诸景汇聚,别有一番诗情画意。此时，荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚,阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧, 。”的诗句。
接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终时的睡态。
随后,我们来到大海边，那沙滩上闪着的点点金光就如同繁星-般。我们在沙滩上奔跑着,嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……
(1)把短文中杨万里的诗句补充完整。(1分)
(2)根据意思，从短文中找出相应的词语填在括号里。(2分)
①指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。(  )
②形容女子身材修长或花木等形体挺拔。(  )
(3)用“ ”画出短文中的一处比喻句,这句话是把 比作 。(2分)
(4)文中画“ ”的句子是从哪几个角度来描写荷花的?（ ）(多选)(3分)
A.气味 B.颜色 C.形状 D.动作
(5)作者来到普陀山,先游了莲花池,在这里见到的景物有池、 、 、 、
. 和 ,重点写了 ;接着游了大乘庵,重点写了 ;最后写了来到 的情景。(4分)
（九）阅读短文,完成练习。(江苏 苏州)
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡，在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后， 我们舍弃 了大路，挑选 了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险 。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰着一弯河水，屋前顺山势辟出一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味土足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明火无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1.文中表示“看”的词语有: 、 。请你再写出一些表示“看”的词语:______、_______。
2.写出加点词的近义词，填在文中的横线上。
3.文中画线的句子运用的修辞手法是:① ;② 。
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有:
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5.第3自然段用准确而形象的笔触描绘了 的渡口小道和 的东坡草堂。
6.这篇短文围绕标题中的“ ”字展开，按照 顺序，记叙了作者从 出发，看到 ，登上 ,遥望 ，总的感受是 。 (摘抄文中的语句)


二．非连续性文本阅读：
（一）（江苏 东台）阅读非连续文本，完成练习。(14分)
[材料一]
我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一个个山峰就像大海的波良。在蔚蓝的天空中□一只老鹰张着苍黑的翅膀□一会儿俯冲□一会儿升起□一会儿平滑□它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已!
车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪;峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。

过了好一阵子，才进入龙岩的江山旅游度假区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米，清澈见底。我坐在溴中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。
选自《龙岩游记》
[材料二]
站在龙岩顶上，纵目远望，无数山头，铺天盖地，跌宕起伏在我们的脚下，宛若十二级台风震怒了大海,它奔腾、呼啸、汹涌，卷起无数的巨浪。收目近观，环山叠翠，几只白鸽，点缀在那一片绿色之中,使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。那湖边的草地上,渔翁垂钓,小儿放牧;那湖中的波纹上，一叶小舟从彩虹下穿过，荡起水星点点，游离闪烁，变幻莫测;那明、黑二洞的水，像飘带,飘啊，飘啊，飘向龙岩胡。这些组成龙岩的整体形象，是那么自然朴实，优美动人。
(节选自《龙岩游记》
1.材料一的短文的写作顺序是(   )。 (2分)
A.时间顺序 B.游览顺序 C.事情发展顺序 D.总一分一总
2.材料一的第2自然段中画线的句子运用了什么修辞手法? (   )(2分)
A.引用 B.拟人 C.排比 D.夸张
3.在材料一的短文中的□内加入合适的标点符号。(   )(2分)
A.，。，，。 B.，，，，…… C.，。、、…… D.，，，，。
4.材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色? (  )(2分)
A.由山外、山路上、江山旅游度假区。 B.山路上、山谷、江山旅游度假区。
C.山峰、山谷、江山旅游度假区。 D.山路上、山峰、山谷、江山旅游度假区。
5.材料二中写了龙岩的哪些景色? (  )(2分)
A.群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖。
B.群山、牛羊、渔翁垂钓,小儿放牧、龙岩湖。
C.群山、大海，渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖。
D.群山、白鸽、草地、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖。
6.两篇材料都表达了作者什么样的思想感情? (4分)
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（二）阅读非连续文本，完成练习。（浙江 绍兴）
材料一:以“绿水青山就是金山银山”为主题的2019年中国森林旅游节，于9月至10月在南通市开幕，这也是这一国家级盛会首次在地级城市举办。(图为中国森林旅游节标志)
材料二: 2019年中国森林旅游节初步设想将举办“1+2+3+9”项系列活动，即1个开幕式、2个规定活动、3个省市联动活动和9个南通特色活动，向海内外嘉宾展示常有的江海风情和迷人的生态美景，努力打造一场国际化、民族化、富有江海特色的森林旅游节。
材料三: 2016年以来，南通秉持“让森林走进城市，让城市拥抱森林”的宗旨，高质量推进“大地植绿”和“心中播绿"，先后累计投入约86.1亿元，新增造林面积34.1万亩，特别是下大力气修复南通滨江生态，建设五山国家森林公园，让滨江地区成为南通“面向长江，鸟语花香”的城市客厅。去年，国家林业和草原局授予南通“国家森林城市”的称号，“南通五山国家森林公园”正式授牌。

1.下列说法不正确的一项是(   )
A.2019年中国森林旅游节的主题是“绿水青山就是金山银山”。
B.这是首次在地级城市举办的国家级森.林旅游节盛会。
C.南通一直以“面向长江、鸟语花香”为宗旨,发展森林城市。
D.活动期间,南通市初步设想开展“1+2+3+9”项系列活动,努力打造一-场国际化、民族化、富有江海特色的森林旅游节
2.观察材料中的中国森林旅游节的标志，你认为这个图标想告诉人们什么?
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3.请结合材料,谈一谈为什么南通市能成功申办中国森林旅游节?
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三、国学经典
（一）阅读小古文，完成练习。（江苏 镇江）
右溪记(节选)
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵①两岸，悉皆怪石,欹嵌②盘曲，不可名状。清流触石，洄③悬激注;佳木④异竹,垂阴⑤相荫。
[注释]①抵:击拍。 ②欹嵌:石块错斜嵌插溪岸的样子。欹，倾斜。③洄:水回旋而流。④佳木:美丽的树木。⑤垂阴:投下阴影。
1.下列加点字解释有误的一项是(  )
A.佳木异竹。(异:奇异) B.垂阴相荫。(荫:遮蔽)
C.悉皆怪石。(悉:熟悉) D.不可名状。(名:形容)
2.用自己的话说说文中画横线句子的意思。
. .
3.这段话主要写了小溪的 和 。

（二）阅读小古文，完成练习。（江苏 南京）
阮裕焚车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。
选自《世说新语》
【注释】①阮光禄：人名，即阮裕。他曾做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，今浙江嵊州市西。
1.解释下列句中画线的字。
（1）意欲借而不敢言：______________ （2）阮后闻之：______________
2.用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
.__________________________________________________________________。
3.这个故事表现了阮裕怎样的性格？
.__________________________________________________________________。
答案见下一页
阅读真题名师解析（五）答案
一、
（一）
分析
1.考查了比喻句，要有把什么比作什么，结合句子“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”看出用“镜子”“碧玉”来比喻的，分别写出了湖水的“静”“绿”的特点。
2.考查用词的准确性，“慢慢地滑过”中的“滑”字既写出了游船、画舫行驶得慢。又可以体会出水面的平滑，平静，没有波浪的特点。
3.考查了课文的理解，结合句子“站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。”可知A错，结合句子“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像-块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”可知B对，结合句子“向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。”可知C错。
4.本题考查读图表以及提建议的能力。根据“驴友点评”的信息可知“服务”这一项评分
相对较低，可从提高服务质量这一角度提出建议。
故答案：
1、 画横线句子:“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”
镜子 碧玉 昆明湖 静 绿
2、速度慢 静
3、B
4.示例:服务比其他项的评分都低,要提高服务质量，如规范停车场的停车秩序,增设体验项
目等。
（二）
1.走进西湖 再往里走 我们到了日湖 走进山间 过了日湖，我们就到了月湖
2.花海 荷花
3.清 绿
4.示例:停电的夏夜，屋子里黑得像一团墨,热得像一个火炉。
5.示例:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。将荷叶比作碧绿的大圆盘，形象贴切地表现了荷叶“圆”“绿”“大”的特点。
（三）
1.游览
2.九曲桥 缺角亭 浮筠阁
3.啊，古漪园不愧为江南园林的明珠!
4.对古漪园的喜爱和赞美之情。
[解析]
3.文章按照游览顺序描写园内各处的秀丽景色，最后一句话概括和赞美了古漪园的美丽，是对全文内容的总结，是文章的中心句。
4.短文用优美的语句生动地描写了古漪园的美丽景色，从中可以体会到作者对古漪园的喜爱之情。结尾句“啊，古漪园不愧为江南园林的明珠!”直接表达了作者对古漪园的赞美之情。
（四）
1.水盛大的样子;广大，漫无边际。在文中形容洞庭湖水势盛大。
指倚栏极目眺望，观赏风景，触景生情。在文中指在岳阳楼上靠着栏杆向远处看。
2.牌楼 平台 屏风
3.琉璃瓦飞檐 展翅的飞凤 岳阳楼的恢宏气势和华美形态
4.浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。
5.江南第一楼——岳阳楼
（五）
(二) 
1.画去: 萧萧 cì xiàn 烁
2.缓缓 原因 生硬 迟钝
3.夕阳 海平面
4.孩童 大红灯笼 跳水员
5.色彩：于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
形态:兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
6.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
7.D
[解析]
6.(2)人们不敢眨眼，是生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。故该说法错误。
7.D句是杜甫的《江畔独步寻花》，写的是黄师塔前的桃花，与落日无关。故选D。
（六）
1.富丽堂皇 美誉
2.C
3.游览 乌尤山 乌尤寺 凌云山 乐山大佛脚下
4.凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界上最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
5.总结全文，点明文章中心，抒发了作者为祖国感到骄傲和自豪的感情。
6.游蜀地，美在乐山;赏山水，乐在乐山。
[解析]
2.由文中原句“佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西”可知，C项“坐北朝南”说法错误。故选C。
（七）
1. (1)纤尘不染 (2)尽收眼底 
2.仙境般迷人 金鞭岩 金鞭溪 听人说 名副其实
3.黄狮寨 金鞭岩 金鞭溪
4.排比 比喻 生动形象地写出张家界的山峰姿态各异的特点
5.泰山之雄 华山之险 黄山之变化 桂林之秀丽
6.表达了作者对张家界的美景的喜爱、赞美之情。
（八）
(1)映日荷花别样红
(2)①沁人心脾 ②亭亭玉立
(3)示例:随后我们来到大海边,那沙滩上闪着的点点光就如同繁星一般。金光 繁星
ABC
(5)树木 琳宫 峰峦 佛塔 荷花 荷花 大卧佛 海边沙滩嬉戏
（九）
解析：
1.从“草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧”“遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣”这两句话中找到关键词。
2.舍弃:丢开;拋弃;放弃。风险:喻指可能发生的危险和灾祸。在经济生活中特指投资或利润可能收不回来。
3.①此句子的本体是“茅草”，喻体是“流苏”;②“容貌”“唱”都是人所具有的。
4.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开:老夫不曾为客扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开。据此分析。
5.结合“岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道”分析。
6.从文中第一段中筛选相关句子分析。
[答案]
1.俯瞰 遥望 示例:凝视 注视 端详 眺望
2.示例:放弃 选择 危险
3.①比喻 ②拟人
4.落满花的小路、柴门
5.崎岖险恶 幽深宁静
6.趣 游览 渡口 东坡草堂 凉亭 对岸的沙滩 一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感
二、
（一）1—5.BCBAD
6. 表现了作者对福建龙岩的喜爱，对大自然风光的赞美。
（二）
1.C
2.想告诉人们“绿冰青山就是金山银山，保护森林，就是为人们创造美好的家园。
3.因为近年来，南通市投入大量资金，植树造林，修复南通滨江生态，建设五山国家森林公园，保护生态环境有了很大成效。
三、
（一）
1.C 2.溪水拍击两岸,岸边全都是怪石,它们错斜嵌插在溪岸,回旋盘曲,无法用语言来形容它们的姿态。 3.地理位置 周围清幽秀美的景色
（二）
1.（1）想要。 （2）听说。 2.我有车却让人不敢来借，要车还有什么用呢？
3.表现了阮裕率真、乐于助人、严于律己的性格。
【译文】
阮裕在剡县的时候，曾经有一辆非常好的车子。（即使这样，）只要有人想借用阮裕的车子，他都会借。有一个人要为母亲送葬（而需要用车）,心里想要借车却不敢（对阮裕）说。阮裕后来听说了这件事，叹息道：“我有车却让人不敢来借，要车还有什么用呢？”于是，（阮裕）把那辆车烧毁了。