青岛版五年级下册数学 总复习突破卷之7.图形的认识与测量(立体图形)
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总复习突破卷
7.图形的认识与测量(立体图形)
一、填空。(每空2 分,共36 分)
1.右图是一个正方体的展开图,原来正方体中( )和( ),( )和( ),( )和( )是相对的面。
2.从一个长方体中截去一个体积是72立方厘米的小长方体后,剩下的部分是一个棱长为6厘米的正方体。原来长方体的表面积是( )平方厘米。
3.用棱长为1 厘米的小正方体木块,堆成一个棱长为1分米的正方体,需要这样的小正方体木块( )块,把这些小正方体木块排成一行,长( )厘米。
4.把一个圆柱的侧面展开后,得到一个正方形, 若这个圆柱的底面半径是5 cm, 则它的高是( )cm。
5.把一段圆柱形木料截成3 段相同的小圆柱后,表面积增加了45.12 cm2,原来圆柱形木料的底面积是( )cm2。
6.把三个棱长为1 dm 的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是( )dm2,体积是( )dm3。
7.正方体的棱长扩大到原来的3 倍,表面积就扩大到原来的
( )倍,体积扩大到原来的( )倍。
8.一个圆锥的体积是24 cm3,底面积是8cm2,它的高是( )cm。
9.把一个底面直径是8 cm,长2 m 的圆柱形铁皮通风管,沿着高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是( )cm,宽是( )cm。
二、 判断。(每小题2分,共8分)
1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是原来圆柱体积的。 ( )
2.长方体的六个面一定都是长方形。 ( )
3.用8 个小正方体拼成一个大正方体,任意拿走一个小正方体后表面积一定减少。 ( )
4.若甲、乙两个正方体的棱长比是2∶3,则它们的体积比是4∶9。 ( )
三、 选择。(每小题3分,共15分)
1.把一个质地均匀的圆柱形木料削成一个最大的圆锥,圆锥重0.3千克,削去的木料重( )千克。
A.0.3 B.0.6 C.0.9 D.0.1
2.将圆柱的侧面展开,得不到( )。
A.平行四边形 B.长方形
C.梯形 D.正方形
3.一个长方体长a米,宽b米,高c米。如果高增加2米,那么新的长方体的体积比原来增加了( )立方米。
A.ab B.2ab C.4ab D.8ab
4.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,圆柱的底面周长是圆锥的
2 倍,圆柱的高是圆锥的( )。
A. B.6 倍 C. D.12 倍
5.把一块长9 分米的长方体木料,锯成完全相同的三块小长方体,表面积增加了2.4 平方分米。原来这块木料的体积是
( )立方分米。
A.3.6 B.5.4 C.7.2 D.10.8
四、计算。(10分)
制作下面这个圆柱形通风管,至少需要多少平方米铁皮?
五、解决问题。(共31分)
1.一个圆柱从上面和侧面看到的图形如下图所示,这个圆柱的侧面积和体积各是多少?(7分)
2.人民大会堂正面有12根浅灰色大理石门柱,门柱的底面直径是20分米,高是25米,如果每平方米涂防护漆0.2千克,给这些门柱都涂一遍,至少要用多少千克防护漆?(8分)
3.以一个边长为6厘米的正方形的一条边所在的直线为轴旋转一周,得到一个立体图形,这个立体图形的体积是多少立方厘米?(8分)
4.在一个棱长是10 cm 的正方体的上面正中央处向内挖一个上下相通的圆柱形的孔,孔的底面直径是6 cm。求正方体挖孔后的表面积。(8分)
答案
一、1.2 5 1 3 6 4 2.264
3.1000 1000 【点拨】10×10×10=1000(块),1×1000=
1000(厘米)。
4.31.4
5.11.28 【点拨】把一段圆柱形木料截成3 段相同的小圆柱后,表面积增加了4 个圆柱底面的面积,因此,原来圆柱形木料的底面积为45.12÷4=11.28(cm2)。
6.14 3 7.9 27 8.9 9.200 25.12
二、1.√ 2.× 3.× 4.×
三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
四、0.628×1.2=0.7536(m2)
答:至少需要0.7536 m2铁皮。
五、1.3.14×2×3=18.84(平方分米)
3.14×(2÷2)2×3=9.42(立方分米)
答:这个圆柱的侧面积是18.84平方分米,体积是9.42立方分米。
【点拨】由题图可知,这个圆柱的底面直径是2 分米,高是3 分米。
2.20 分米=2米
3.14×2×25×0.2×12=376.8( 千克)
答:至少要用376.8千克防护漆。
3.3.14×62×6=678.24( 立方厘米)
答:这个立体图形的体积是678.24 立方厘米。
4.10×10×6=600(cm2)
6÷2=3(cm)
3.14×32×2=56.52(cm2)
3.14×6×10=188.4(cm2)
600-56.52+188.4=731.88(cm2)
答:正方体挖孔后的表面积是731.88 cm2。
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