青岛版五年级下册数学 总复习突破卷之10．策略与方法

这是一份青岛版五年级下册数学 总复习突破卷之10．策略与方法，共7页。
总复习突破卷10．策略与方法一、 填空。(每空1分，共17分)1．计算1.4×0.8 时，通常先算(    )×(    )的积，再从积的右边起数出(    )位点上小数点，这是把小数乘法转化成(    )进行计算。2．计算12÷时，通常转化成12×(    )=(    )，这是把分数除法转化成(    )进行计算。3．把一个半径为4 cm 的圆，沿直径切拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长是(    ) cm ， 面积是(    )cm2。4．把一个底面半径为3 cm，高为5 cm 的圆柱，沿底面直径切拼成一个近似的长方体，这个长方体的表面积比圆柱的表面积增加了(    )cm2，长方体的体积是(    )cm3。5．上图表示()×()=()。6．面粉比大米多720 千克，面粉的质量是大米的3 倍，大米有多少千克？(1)解题思路：先找到题中的等量关系：(       )。 (2)解：设大米有x千克。列出方程是(    )，解得x=(    )。二、 判断。(每小题3分，共9分)1．一本书，看了全书的，没有看的是已看的2 倍。     (    )2．推导圆柱的体积公式时，可以把圆柱切拼转化为一个近似的长方体。                                          (    )3．测量圆的周长时渗透了“化曲为直”的思想。        (    )三、 计算。(共41分)1．根据794×98=77812 填一填。(每小题3分，共12分)79.4×0.98=(     )79.4×980=(     )7.94×0.98=(     )0.794×9800=(     )2．看图列式并计算。(每小题5分，共15分)(1)  (2)  (3)  3．借助图示进行计算。(每小题4分，共8分)(1) +++=(2) ×=4．求阴影部分的面积。(单位：cm)(6分)四、解决问题。(共33分)1．甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，5小时后相遇。甲每小时行18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米。( 先画示意图，再解答)(6分) 2．六(1)班同学每人至少要参加一个兴趣小组，有35人参加了美术小组，有26 人参加了合唱小组，有9人两个小组都参加了，六(1)班一共有多少人？(6分)     3．植树节当天，五年级同学共植树150 棵，五、六年级植树棵数的比是5 ∶ 7。六年级同学共植树多少棵？(6分)     4．用16 米长的栅栏围成一块长方形菜地(一面靠墙，边长是整米数)，一共有几种围法？画出简略图。(6分)     5．一个工厂有三个车间，已知第一车间有302人，并且人数最多。有三条关于车间人数的信息：A．第一车间的人数占三个车间总人数的30%。B．第一车间的人数比三个车间总人数的少2 人。C．第一车间、第二车间和第三车间的人数比是4∶2∶3。(1)以上三条信息中，准确的是(    )。(3分)(2)根据这条准确信息，算一算，这个工厂三个车间一共有多少人？(6分) 
答案一、1．14  8  两  整数乘法  2．  16 分数乘法3．33.12  50.24  4．30  141.3  5．    6．(1)面粉的质量- 大米的质量=720千克(或面粉的质量=大米的质量×3)(2)3x-x=720(或720+x=3x)  360二、1．√ 2．√ 3．√三、1．77.812  77812  7.7812  7781.22．(1)28÷(1-30%)×30%=12(吨)(2)30÷(1+25%)=24(只)(3)5x-80=400解：5x=480x=963．画图略 (1)   (2) 4．9×9÷2 ＝40.5(cm2)四、1．画示意图略。当甲没有越过中点与乙相遇时：(18×5+3)×2=186(千米)当甲越过中点与乙相遇时：(18×5-3)×2=174(千米)答：全程长186千米或174千米。 2．35+26-9=52(人)答：六(1)班一共有52 人。3．150÷5×7=210(棵)答：六年级同学共植树210 棵。4．一共有7 种围法，如下图所示。5．(1)B(2)(302+2)÷=760(人)答：这个工厂三个车间一共有760 人。