年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题

    浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题第1页
    浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题第2页
    浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题

    展开

    这是一份浙教版九年级下《直线与圆、圆与圆的位置关系》辅导讲义练习题,共6页。试卷主要包含了直线与圆的位置关系,切线的判定方法,切线的性质,三角形的内切圆,三角形的各种“心”,圆和圆的位置关系等内容,欢迎下载使用。
    住校生B晚辅导讲义《直线与圆、圆与圆的位置关系》基础知识与基本技能1、直线与圆的位置关系:位置关系相交相切相离公共点个数   dr的关系   公共点名称   直线名称   如图,已知RTABC中,C=RT ,BC=3,AC=4.(1)以C为圆心,3为半径画圆,判断点B、点A与C的位置关系。(2)以C为圆心,2.4为半径画圆,判断AB与C的位置关系。(3)若以C为圆心,R为半径的圆与边AB只有一个交点,则求R的取值范围。2、切线的判定方法:(1_______________________              _______________________;(2)_____________________________________________________________.练习:(1)已知:直线AB经过O上的点C,并且OAOBCACB。求证:直线ABO的切线。     (2)已知: OAOB5厘米,AB8厘米,O的直径6厘米。求证:ABO相切。   3、切线的性质:条件1、_________________      ________;条件2、________              _____________;条件3、_____________                                         ____.满足二就可以推一.4、三角形的内切圆:和三角形­­­­­­­­­­­­­­­___________________________的圆,叫做三角形的内切圆。内切圆的圆心叫做_______,它到___________的距离相等,这个三角形叫做圆的____________练习:ABC中,ABC50°ACB75°根据下列条件BOC的度数。1)点O是三角形的内心下 ,则 BOC =                2)点O是三角形的外心下, 则 BOC =                5、直角三角形外接圆半径__________:内切圆的半径_________________边长为a等边三角形外接圆半径______________,内切圆半径______________6、三角形的各种 垂心重心 外心内心交点     性质     位置     7圆和圆的位置关系 名称 公共点 两圆位置 圆心距和半径的关系外离    外切    相交    内切    内含    巩固练习:1)、0102的半径分别为3cm 和 4 cm  ,设以下0102  ,求002 位置关系怎样? (1) 0102= 8cm 位置         (2) 0102 =7cm 位置        (3) 0102 =5cm 位置        (4) 0102= 1cm位置        (5)0102=0.5cm 位置        (6) 01和02重合位置        2)、定圆0的半径是4cm,动圆P的半径是1cm,                (1)  P和 0相外切,那么点P与点O的距离是多少?点P可以在什么样的线上运动?      (2)  P 和 O 相内切,情况又怎样?3、相切两圆的性质:_____________________________________________相交两圆的性质:_______________________________________________ 练习:(1)如图,点OABC的内切圆的圆心,若BAC80°,则BOC=(   )。   A130°   B100°   C50°   D65°2)如图,以正六边形的顶点为圆心,4cm为半径的六个圆中,相邻两圆外切,则该正六边形边长是          cm        (3)O从直线AB上的点A (圆心O与点A重合)出发,沿直线AB以1厘米/秒的 速度向右运动(圆心始终在直线AB上),线段AB=6厘米, O, B的半径分别为1厘米和2厘米。当两圆相交时, O的运动时间t的取值范围是_________________.      住校生A晚辅导讲义《直线与圆、圆与圆的位置关系》一、基础知识训练1.如图,已知RTABC中,C=RT ,BC=3,AC=4.(1)以C为圆心,3为半径画圆,点B、点A与C的位置             (2)以C为圆心,2.4为半径画圆,AB与C的位置                  (3)若以C为圆心,R为半径的圆与边AB只有一个交点,则R的取值范围                    2.定圆0的半径是4cm,动圆P的半径是1cm,                (1)  P和 0相外切,那么点P与点O的距离是多少?                            点P可以在什么样的线上运动?                                                (2)  P 和 O 相内切,情况又怎样?                                                                                                                                    3.O从直线AB上的点A (圆心O与点A重合)出发,沿直线AB以1厘米/秒的 速度向右运动(圆心始终在直线AB上),线段AB=6厘米, O, B的半径分别为1厘米和2厘米。当两圆相交时, O的运动时间t的取值范围是_________________.  二、典型例题1如图,在平台上用直径100㎜ 的两根圆钢棒嵌在大型工件的两侧,测量大的圆形工件的直径D,测得两根圆钢棒外侧距离为4000㎜,则工件的直径D(㎜)用科学记数法可写为(       A.  B.20000  C.  D. (图中显示为两根圆钢棒的圆心距为4000㎜) 2如图,已知O为原点,点A的坐标为(4,3),A的半径为2.过A作直线平行于轴,点P在直线上运动.(1)当点P在O上时,请你直接写出它的坐标;                                           (2)设点P的横坐标为12,试判断直线OP与A的位 置关系, 并说明理由. 3如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的O交BC于点D,交AC于点E,过点D作DFAC,垂足为F.(1)求证:DF为O的切线;(2)若过点且与平行的直线交的延长线于点,连结.当ABC是等边三角形时,求的度数.    4如图1,等边△ABC中,AD⊥BC于D,一个直径与AD相等的圆与BC相切于E、AB相切于F,连接EF .⑴ 判断EF与AC的位置关系(不必说明理由)                                         ⑵ 如图2,过E作BC的垂线,交圆于G,连接AG. 判断四边形ADEG的形状,并说明理由; 求证:AC与GE的交点O为此圆的圆心.         5.如图1,AB是O的直径,直线l交O于C1、C2,ADl, 垂足为D.(1)求证:AC1AC2=ABAD;(2)若将直线向上平移(如图2 ),交O于C1、C2,使弦C1C2与直径AB相交(交点不与A、B重合),其他条件不变,请你猜想,AC1、AC2、AB、AD之间的关系,并说明理由;                           (3) 若将直线l平移到与O相切,切点为C,其他条件不变,请你在图 3 上画出变化后的图形,标好相应字母并猜想AC、AB、AD之间的关系,并说明理由.?                  三、巩固练习1.已知:如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB是直径,∠BCD=130°,过D点的切线PD与直线AB交于P点,则∠ADP的度数为(      )A.40°      B.45°      C.50°     D.65°2.如图,M轴相交于点A(2,0),B(8,0),与轴相切于点C,则圆心M的坐标是         3.两圆轮叠靠在墙边,已知两轮半径分别为4和1,则它们与墙的切点A、B间的距离=_       _.4.直角坐标系中直线AB交x轴,y轴于点A(4,0)与 B(0,-3),现有一半径为1的动圆的圆心位于原点处,以每秒1个单位的速度向右作平移运动,则经过__ __秒后动圆与直线AB相切     5.如图,在ABC 中,BC =4,以点A为圆心、2为半径的A与BC相切于点D,交AB于E,交 AC于F,点P是A上的一点,且EPF=40°,则图中阴影部分的面积是       ______6.如图,已知ABO的直径,直线CDO相切于点CAC平分DAB(1)求证:ADDC;(2)若AD=2,AC,求AB的长.     四、课后探讨1.相交两圆的半径分别为5和3,请写出一个符合条件的圆心距为     2.O的半径是6,点O到直线a的距离为5,则直线a与O的位置关系为        3.如图,AB为O的直径,BC切O于B,CO交O于点D,AD的延长线交BC于点E,若C=35°,则A=    4.如图点OABC的内切圆的圆心,若BAC=80°,则∠BOC      5.如图,PA是O的切线,A为切点,PO交O于点,PA=8,OB=6, 则的值是        6. ABC的周长为10cm,面积为 4cm2,则ABC内切圆半径为        cm。7.在直角坐标中,O的圆心在原点,半径为3,A的圆心A的坐标为(-,1),半径为1,那么O与A的位置关系为         8.如图,AB是O的直径,BCOBACOPEBC的中点,连结PE求证:PEO相切            9.如图,点P在O的直径BA的延长线上,AB=2PA,PC切O于点C,连结BC。(1)求P的正弦值;(2)若O的半径r=2cm,求BC的长度。     

    相关试卷

    艺术生高考数学专题讲义:考点41 直线与圆、圆与圆的位置关系:

    这是一份艺术生高考数学专题讲义:考点41 直线与圆、圆与圆的位置关系,共8页。试卷主要包含了直线与圆的位置关系,圆心距O1O2=d,则,求圆的弦长的常用方法,相交两圆公共弦所在直线方程求法,已知直线l,已知圆C等内容,欢迎下载使用。

    艺术生高考数学专题讲义:考点41 直线与圆、圆与圆的位置关系:

    这是一份艺术生高考数学专题讲义:考点41 直线与圆、圆与圆的位置关系,共8页。试卷主要包含了直线与圆的位置关系,圆心距O1O2=d,则,求圆的弦长的常用方法,相交两圆公共弦所在直线方程求法,已知直线l,已知圆C等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 课件练习题:

    这是一份高中数学高考第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 课件练习题,共60页。PPT课件主要包含了dr1+r2,d=r1+r2,一组实数解,两组不同的实数解,点击右图进入等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map