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    浙教版七年级下册科学 第2章 2.4.2光的色散和物体的颜色 习题课件
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    浙教版七年级下册第4节 光和颜色习题ppt课件

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    这是一份浙教版七年级下册第4节 光和颜色习题ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了答案呈现,单色光,复色光,可透过的光,反射的光,红外线,紫外线,不同的人,空气质量,不容易等内容,欢迎下载使用。

    不能再分解的光叫做__________,由单色光混合而成的光叫做__________。
    如图所示,太阳光经三棱镜,呈现彩色的光带的颜色是按红、________、黄、绿、蓝、靛、________的顺序排列的。光的色散表明,白色光不是单色光,而是由各种单色光混合组成的_________。
    我们能够看到物体的原因是眼睛________到了物体反射出来的光。因为物体能够________不同颜色的光,所以不同物体能呈现不同色彩。
    透明物体的颜色由____________决定,如蓝色玻璃上照白光只有________透过,而其余的色光被玻璃吸收,所以玻璃呈蓝色;不透明物体的颜色由____________决定,如穿红衣服的人照射白光时,只反射______,而其余的色光被衣服吸收,所以衣服呈红色。
    光的三原色是指红、______、蓝,三种单色光混合能够产生各种色彩。颜料的三原色是指红、______、蓝。各种不同颜色的颜料混合也能够产生各种不同的颜色。
    在光的色散实验中,还存在两种人眼看不见的光:一种是________,它可以应用在家用电器的遥控器中;另一种是________,能杀死微生物,常被人们用来消毒灭菌。
    如图所示的现象中,属于光的色散现象的是(  )
    【点拨】雨后彩虹属于光的色散现象,放大镜和水中钢勺弯折是光的折射,倒影是光的反射。
    【中考·益阳】如图所示,当一束太阳光通过三棱镜后,下列说法正确的是(  )A.光仍按原来方向传播B.光将向斜上方偏转C.在光屏上呈现各种色光D.光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
    受变色龙的启发,研究人员研发了一种具有变色效应的新材料,该材料处于拉伸状态时为蓝色,压缩状态时为红色。则该材料(  )A.在拉伸状态时吸收蓝色光B.在拉伸状态时反射蓝色光C.在压缩状态时吸收红色光D.在压缩状态时反射蓝色光
    【点拨】在拉伸状态时为蓝色,说明这种材料在拉伸状态下只反射蓝色光,吸收其他色光,故A错误,B正确;压缩状态时为红色,说明这种材料在压缩状态下只反射红色光,吸收其他色光,故C、D错误。
    【中考·烟台】“万物生长靠太阳”,绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,由此可以推测,不利于绿色植物生长的光是(  )A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光
    【点拨】绿色植物是不透明的,呈现绿色,说明绿色植物能反射绿光而吸收其他色光;绿色植物之所以反射绿光是因为绿色植物的生长不需要绿光,即绿光不利于绿色植物的生长。
    我们经常可以看到自动水龙头或自动烘手机,我们只需把手伸到水龙头或烘手机的下方,水龙头或烘手机就启动工作。它们都是利用人体能辐射出哪种射线的特征(  )A.紫外线 B.可见光C.红外线 D.以上都不是
    【点拨】由于人体能向外辐射红外线,当我们把手伸到自动水龙头或自动烘手机的下方时,人体辐射的红外线被水龙头或烘手机感应,于是就启动工作。
    如图是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光________(填“反射”或“吸收”),白条纹将光________(填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。
    研究表明,自然界中红、绿、蓝三种色光,是无法用其他色光混合而成,所以人们称这三种色光为光的“三原色”,彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面,就是由红、绿、蓝“三原色”混合而成的,红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示,由此可知:(1)光的“三原色”是________________。(2)黄色光可以由__________两种色光混合而成。(3)白色光可以由__________三种色光混合而成。
    【杭州期中】在杭州太子湾公园里,小徐将照相机镜头对准一株绿叶蓝花的郁金香,为追求某种艺术效果他想拍摄一组黑叶黑花的照片,则小徐应选择的滤色镜的颜色是(  )A.无色 B.绿色 C.红色 D.蓝色
    在无其他任何光源的情况下,若舞台追光灯发出绿光照射到穿白上衣、红裙子的女演员身上,则观众看到她(  )A.上衣呈绿色,裙子呈红色B.上衣呈绿色,裙子呈紫色C.上衣呈绿色,裙子呈黑色D.全身呈绿色
    【点拨】舞台追光灯发出的是绿光,白上衣可以反射绿光,白上衣反射的绿光进入观众的眼中,观众看到上衣就是绿色的;红裙子只能反射红光,不能反射绿光,绿光照在红裙子上被吸收,观众看到裙子是黑色的。
    如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光,则(  )A.A处应是紫光B.只有AB之间有光C.将照相底片放到AB范围B处的外侧,底片不会感光D.将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度计示数上升较快
    【点拨】太阳光经三棱镜后发生色散,图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光;A的外侧是红外线,它位于红色光的外面,红外线具有热效应,所以温度计放在A处的外侧示数上升较快;B的外侧是紫外线,它位于紫色光的外面,由于紫外线会使底片感光,因此将底片放在B处的外侧,底片会感光,故D正确。
    在学校的田径运动会上,小亮注意到发令台上有一块“板子”。关于这块板子的作用,他做了如下猜想,其中正确的是(  )A.主要用来反射发令枪的枪声,所以必须正对着终点计时裁判的方向B.主要用来衬托发令枪冒出的白烟,所以应该是深色或黑色的C.主要用来减弱噪声,所以要把它放在看台和发令枪之间D.主要用来遮阳,所以要把它放在裁判员的头的上方
    【点拨】在赛场上终点计时员是看到发令枪冒出的白烟计时的,为了便于计时员清晰地看到发令枪冒出的白烟,所以选用深色的板子来衬托发令枪冒出的白烟。
    “红灯停,绿灯行”是公民的基本素质。三名同学就交通信号灯要用红、绿灯,而不用其他颜色的灯这个问题展开讨论:小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感。用红绿灯作为交通信号灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生。小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其他的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感。小宇说:红绿灯作为交通信号灯,是国际通用的,并不具有科学依据。
    (1)雾天,三名同学一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据。两名同学看到红灯亮时,另一位却认为红灯不亮。此事实说明红色光引起的视觉效果与____________有关;三名同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与______有关。影响色光穿透能力的因素还有__________(至少答出一条)。
    (2)依据你的生活体验,并结合学过的科学知识判断,小宇的说法是________(填“正确”或“错误”)的,用红绿灯作为交通信号灯________(填“有”或“没有”)科学依据,红色光________(填“容易”或“不容易”)被散射,在空气中可以传播得更远,人眼对绿色光比较敏感。
    如图,“水立方”外层膜结构采用ETFE材料,质地轻巧,透光性好,跟玻璃相比,它可以透进更多的阳光和空气。“水立方”的外膜用什么颜色更能节能呢?设计者要考虑“水立方”馆内光线和夏天的室温。设计者做了几组实验。
    实验一:对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。先后用不同颜色的膜对着不同颜色的光进行观察。得到的结果如表一所示。表一:透明物体的颜色
    ①由表一可以得出:透明物体的颜色是由______________决定的;
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