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    人教英语6年级下册 Unit 3 第2课时 PPT课件+教案
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    人教英语6年级下册 Unit 3 第2课时 PPT课件+教案01
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    人教版 (PEP)六年级下册Unit 3 Where did you go? Part A集体备课ppt课件

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    这是一份人教版 (PEP)六年级下册Unit 3 Where did you go? Part A集体备课ppt课件,文件包含第2课时pptx、Unit3Period2DOC、ALetslearnmp3、Listenanswerandwritewav、campwav、fishwav、hurtmyfootwav、hurtwav、rodeabikewav、rodeahorsewav、rodewav、wentcampingwav、wentfishingwav、wentwav等14份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    T:I went t Xinjiang ver my hliday.Where did yu g ver yur hliday?S1:I went t... Where did yu g ver yur hliday?S2:I went t... Where did yu g ver yur hliday?S3:I went t... Where did yu g ver yur hliday?...
    What did I d last weekend?
    Yu cleaned yur rm.
    Yu watched TV.
    Yu washed yur clthes.
    Yu read a bk.
    Presentatin
    Lk, this is Jhn’s blg. He send sme pictures ver his hliday.
    What did he d ver the hliday?
    Let’s have a lk!
    Let’s learn
    Where did yu g last Saturday? I went t a frest park.What did yu d there? I rde a bike.
    went fishing
    went camping
    Language pints
    went/went/ (g的过去式)去
    发音:e发/e/形近:want想要短语:went hme回家;went t schl 去上学;went t a park去公园
    例:I went t schl with my classmates. 我和同学一起去上学。
    camp /kæmp/ 野营
    发音:a发/æ/动词-ing形式:camping形近:lamp灯短语:went camping(尤指在假日)野营巧记:戴着cap(帽子),点着lamp(灯)去camp(野营)
    例:I went camping last weekend. 我上周末去野营了。
    fish/fɪʃ/ 钓鱼;捕鱼
    发音:i发/ɪ/ 动词-ing形式:fishing形近:dish盘子;碟转化:fish(名词)鱼短语:went fishing 去钓鱼巧记:希望(wish)盘子(dish)里有鱼( fish)
    例:I went fishing yesterday.我昨天去钓鱼了。
    rde/rəʊd/ (ride的过去式) 骑(马;自行车)
    发音:发/əʊ/同音:rad马路;公路形近:rse玫瑰短语:rde a bike/bicycle 骑自行车; rde a hrse骑马
    例:I rde a bicycle with my sister last night. 我昨晚和妹妹一起骑自行车了。
    hurt/hɜːt/(hurt的过去式)(使)受伤
    发音:ur发/ɜː/短语:hurt my ft伤了我的脚;hurt my finger伤了我的手指;hurt my leg伤了 我的腿联想:hit打
    例:I hurt my ft yesterday. 昨天我弄伤了我的脚。
    观察四个动词过去式的不规则变化形式。
    Read again and answer the questins.
    What did Jhn d n May 1st?What did Jhn d n May 12th?
    He rde a bike and hurt his ft.
    He rde a hrse,went camping and went fishing.
    Make a new dialgue accrding t the text.
    S1:Where did yu g n May 1st?S2:I went t a farm.S1:What did yu d there?S2:I rde a hrse.
    Fr example:
    Listen,answer and write
    T:What did yu d yesterday?Ss:I...
    They are Carl,Meimei and Mr Gu.What did they d yesterday?Let’s listen.
    What did they d yesterday?
    He___________and___________.
    She_______________________________________.
    hurt his ft
    gt a new bike and rde it fr the whle day
    1. Carl: I went camping yesterday and hurt my ft.2. Meimei: Yesterday was my 12th birthday. I gt a new bike and I rde it fr the whle : Mr Gu is my father's friend. Yesterday my father and Mr Gu went fishing and rde hrses.
    一名学生上台随机抽取一张写有动词短语的词汇卡,该学生根据词汇卡上的动词短语表演动作,其他学生猜出动词短语。猜对可获得一朵小红花。
    两人一组,自制词汇卡,如rde a hrse、rde a bike、went fishing、went camping、hurt my ft等。然后两人随机抽取词汇卡并根据词汇卡上的内容进行对话。
    S1:What did yu d last Sunday?S2:I went fishing.What abut yu?S1:I rde a bike.
    一、翻译下列短语。1.rde a hrse________ 2.hurt my ft__________ 3.went fishing________ 4.rde a bike___________ 5.went camping _______
    二、根据句意及图片提示完成句子。1.—What happened? —I _____ _____ _____ .2.—What did yu d ver the hliday?—I_____ _____ _____ .
    hurt my ft
    rde a hrse
    3.—What did yu d there? —I _____ _____ .4.—Did yu_____ _______ ? —N,I didn’t.5.—What did she d there? —She_____ _____ _____.
    went fishing
    rde a bike
    g camping
    1.抄写本课时四会单词(词组),每个五遍。2.试着用本课时所学短语造句。
    3.完成配套的课时作业。
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