4 两位数乘两位数-解决问题（连除）-三年级下册数学-人教版课件PPT

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两位数乘两位数解决问题（连除）我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。第一步：阅读与理解；第二步：分析与解答；第三步：回顾与反思。 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队多少人？我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。 60÷2= 30（人）每队30人 三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队多少人？第一步：阅读与理解；第二步：分析与解答；第三步：回顾与反思。三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？ 平均分成三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？解决问题（连除）有60人平均分成2队每队平均分成3组2队， 每队分3组关联性单位60人， 60人分2队关联性求出：一个队有多少人？三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？提示：1.把信息圈一圈2.哪两个信息有联系3.你想先选择哪两个信息进行解答4.第一步求的是什么三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？交流提示：任务一：说一说，你的方法每一步求的是什么？任务二：试一试，列出每种方法的综合算式。任务三：议一议，你们想到了几种方法。任务一：说一说，你的方法每一步求的是什么？60÷2=30（人) （一队有多少人）（一组的人数）30÷3=10（人) 方法一三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？2x3=6（人) （每组有6人）（每组有10人）60÷6=10（人) 方法二任务一：说一说，你的方法每一步求的是什么？三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务二：试一试，列出每种方法的综合算式。60÷2÷3=10（人） 60x（2x3）=10（人) 方法一方法二三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务三：议一议，你们想到了几种方法。方法一方法二60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6（人) 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务三：议一议，你们想到了几种方法。（组）60÷6=10（人) 方法一方法二60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务三：议一议，你们想到了几种方法。（组）一共有多少组每组有多少人方法一方法二60÷6=10（人) 60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务二：试一试，列出每种方法的综合算式。60÷2÷3=10（人） 60x（2x3）=10（人) 方法一方法二三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务二：试一试，列出每种方法的综合算式。60÷2÷3=10（人） 60÷（2x3）=10（人) 方法一方法二三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务三：议一议，你们想到了几种方法。方法一方法二60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6（组）60÷6=10（人) 没说清：1组有10人三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？任务三：议一议，你们想到了几种方法。60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6（组）60÷6=10（人) 30除以3组，不是除以3组的人数方法一方法二三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？你真棒！任务三：议一议，你们想到了几种方法。60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 2x3=6（组）60÷6=10（人) 方法一方法二三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？回顾与反思回顾与反思方法一方法二60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 60÷6=10（人) 验 证10x3= 30x2= 30（人) 60（人) 答：每组有10人。 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？将60人平均分成2队，每队有多少人。60÷2=30（人) 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？再将每队30人平均分成3组，每组有多少人。60÷2=30（人) 30÷3=10（人) 60÷2÷3=10（人） 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？先求出要将60人，一共分成多少组。2x3=6（组) 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。2x3=6（组) 60÷6=10（人) 60÷(2x3)=10（人） 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？方法一方法二 三年级女生要进行集体舞表演。老师将表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人？方法一方法二 选择相关信息，确定先求什么60÷2÷3=10（人） 60÷(2x3)=10（人） 1.最大的收获是什么？选择关联的信息，确定要求什么。2.解决两步计算的解决问题时，最关键是 要先确定什么？确定第一步要求什么。1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？联系1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？联系1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？方法一6x8=48（个) 960÷48= ？（箱) 1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？方法二960÷6=160（盒) 160÷8=20（箱) 答：可以装20箱。1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？方法二960÷6=160（盒) 160÷8=20（箱) 答：可以装20箱。求出一共可以装多少盒1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？方法二960÷6=160（盒) 160÷8=20（箱) 答：可以装20箱。再用装盒的总量，除以8盒装一箱，求出可以装多少箱？1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？ 为什么不先用960除以8？先求出960个杯子装多少盒，才可以再求多少箱。1.做一做 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？ 为什么不先用960除以8？也可以，但是它们之间没有直接相关联的信息。2.请你选择正确的算式一共折了216只纸鹤布置教室需要2行纸鹤每行要4串纸鹤 平均每串有几只纸鹤？2.请你选择正确的算式一共折了216只纸鹤布置教室需要2行纸鹤 平均每串有几只纸鹤？√√×每行要4串纸鹤课堂小结我学会了解决问题连除。计算两步的算式，要先选择相关的信息，确定要求什么。作业布置平均每辆车每次运多少千克？平均每个书架每层放几本书？再 见！