2021年北京朝阳区高家园中学八年级下期末物理试卷

这是一份2021年北京朝阳区高家园中学八年级下期末物理试卷，共20页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，实验题，作图题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共14小题；共56分）
1. 在国际单位中，力的单位是
A. 焦耳B. 瓦特C. 帕斯卡D. 牛顿

2. 如图所示的四种措施中，为了减小压强的是
A.
滑雪板底板面积较大
B.
斧刃磨得很锋利
C.
压路机的碾子质量很大
D.
安全锤头部做成锥形

3. 根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，如图中的四种剪刀，应选择
A. B.
C. D.

4. 如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是
A. 自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
B. 自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
C. 用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力
D. 自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力

5. 如图所示的情景中，两个力彼此平衡的是
A. B.
C. D.

6. 如图所示的事例主要说明力能改变物体运动状态的是
A.
力使弓形变
B.
力使跳板弯曲
C.
力使弹簧伸长
D.
力使木箱由静止变为运动

7. 下列情况下，力对物体做功的说法正确的是
A. 铅球出手后，水平方向移动 7 m，手对铅球做了功
B. 用 30 N 的水平推力，将重为 180 N 的物体水平推动 9 米，推力对物体做了功
C. 关闭发动机后，火车仍向前滑行 50 m，火车的惯性对它做了功
D. 小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功

8. 如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是
A. A 管上方空气流速大B. B 管上方空气流速小
C. A 管液面比 B 管液面高D. A 管液面比 B 管液面低

9. 运动员推铅球，铅球离手后在空中运动的过程中（不计空气阻力），其受力情况是
A. 只受推力B. 只受重力C. 受推力和重力D. 不受力的作用

10. 用绳子吊着一个石块，下列说法中正确的是
A. 绳子被拉直是由于石块受到的重力作用在绳子上的结果
B. 由于石块受到的重力方向是竖直向下的，因此绳子处于竖直位置
C. 当绳子剪断时，石块因为开始受到重力的作用而下降
D. 当绳子剪断后，石块在下落过程中不再受重力作用

11. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上。如图所示。这是利用了
A. 锤柄的重力B. 锤柄的惯性C. 锤头的重力D. 锤头的惯性

12. 同一个柱状物体，先后放入三个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示，甲、乙、丙三种情况中液面到容器底面的距离均相等，柱状物体在各容器中下表面受到的液体压力
A. 甲比乙大B. 乙比甲大C. 乙比丙大D. 丙比乙大

13. 小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是
A. 棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B. 棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C. 棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D. 棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力

14. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则
A. 甲杯盐水的密度较大
B. 鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等
C. 甲杯底部所受的液体压力较大
D. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大

二、多项选择题（共8小题；共32分）
15. 如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到 一定高度又落到蹦床上。不计空气阻力，关于运动员离开蹦床后的运动过程，下列说法正确的是

A. 在上升过程中，蹦床对运动员一定不做功
B. 在最高点运动员的速度为零，所受合力为零
C. 在下落过程中，运动员的重力势能减小
D. 在下落刚接触蹦床前的过程中，运动员所受的重力做功越来越快

16. 如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是
A. B.
C. D.

17. 使用滑轮，下列说法正确的是
A. 使用定滑轮不省力，但是能改变力的方向
B. 使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C. 定滑轮实质是个等臂杠杆
D. 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆

18. 为研究二力平衡的条件，小明将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放两个钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是
A. 本实验的研究对象是硬纸板
B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的硬纸板
C. 调整两边的所挂钩码的数量，可以改变作用在硬纸板上两个力的大小
D. 将硬纸板扭转一个角度后释放，可以使作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上

19. 如图所示，小华利用小木桌、泡沫塑料（海绵）、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。关于该实验，下列说法中正确的是
A. 该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果
B. 由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C. 本实验用到了控制变量的研究方法
D. 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

20. 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。下列说法中正确的是
A. 铁锁摆回时不会打到鼻子
B. 铁锁在摆动过程中机械能守恒
C. 铁锁在摆动过程中受到的力是平衡力
D. 铁锁由高处摆到低处的过程中重力势能转化为动能

21. 跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，运动员沿竖直方向先加速下落，打开降落伞后先减速最终匀速下落。关于运动员上述下落过程，下列说法中正确的是
A. 运动员加速下落 10 m 其所受重力做的功等于运动员减速下落 10 m 其所受重力做的功
B. 运动员加速下落 10 m 其所受重力做的功大于运动员减速下落 10 m 其所受重力做的功
C. 运动员加速下落过程中，其所受重力做功的功率变大
D. 运动员加速下落过程中，其所受重力做功的功率不变

22. 如图所示，下列情景中说明力能使物体发生形变的是
A.
力使弓形变
B.
力使撑杆变弯
C.
力使蓝球向上抛出
D.
力使弹簧伸长

三、填空题（共1小题；共2分）
23. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。鸡蛋所受浮力的示意图是 （选填“F1”或“F2”）

四、实验题（共10小题；共92分）
24. 如图所示，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力。图中线段 AB 与力 F 的作用线在一条直线上，且 OA⊥AB 、 AC⊥OB。线段 表示力 F 的力臂。（选填“OA”或“AC”）

25. 小张同学通过一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用力（F1=F3=F4>F2）拉一根锯条，使其发生如图（a）（b）（c）（d）所示的四种形变。
在上述（a）与（b）图中，如果控制力的方向和作用点相同，可以研究 与 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法。

26. 为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验。
（1）钩码所受重力的大小用 进行测量，测量时钩码必须处于 状态。
（2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是 ；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是： 。
m(g)G(N)G/m(N/kg)1001102002103001.55

27. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：
A.压力大小 B.物体运动的速度 C.接触面积大小 D.接触面的粗糙程度。小明选取了边长相同的长方体铜块和木块，进行了如图所示的实验：
（1）比较甲、乙两图，可以得出的结论是 ；
（2）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使 相同。根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断 （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些。
（3）为了探究猜想B，小明用图丙的器材以较快的速度匀速拉动，用图丁的器材以较慢的速度匀速拉动，根据弹簧测力计的示数，小明得出了“滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关”的结论。你认为他的结论是否正确?答： （填“正确”或“错误”）；理由是 。
（4）为了探究猜想C，小明设计了下一个实验与图丁进行比较，请说出小明的做法： 。

28. 如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置．
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的 ．
（2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车 ，比较 ，分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较 ，分析小车动能大小与质量的关系；
（3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是 ．

29. 小明做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。
（1）小明处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为 。若将遗漏的步骤标注为 d，则最合理的实验步骤依次为 （用实验步骤对应的字母表示）。
（2）实验步骤 a 、 b 、 c 、 d 中，弹簧测力计的示数依次为 Fa 、 Fb 、 Fc 、 Fd。若这些示数间的关系满足 （用表达式表示），则可证明，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开的液体所受重力的大小。

30. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中是用 U 形管中液面的来反映被测压强大小的。使用前检查压强计装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。
（4）选择乙、丙两图进行对比，可以得出结论：当液体的深度相同时，液体的 越大，液体的压强 。

31. 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2 N，测得的数据如表：
物理量钩码总重钩码上升测力计示测力计移动机械效实验次数G/N的高度h/m数F/N距离S/m率η%%%
（1）在实验中，测量绳端拉力 F 时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第 2 次实验中拉力大小如图所示，则拉力大小为 N；测得的机械效率为 。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第 2 次实验是用 图做的；第 4 次实验是用 图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第 1 、 2 次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析第 1 、 3 次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 （选填“越高”或“越低”）。
（5）分析第 3 、 4 次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 。

32. 在探究杠杆的平衡条件的实验中，同学们提出了以下猜想
猜想一：杠杆的平衡可能跟动力与阻力的大小有关
猜想二：杠杆的平衡可能跟动力臂与阻力臂的长短有关
猜想三：杠杆的平衡可能跟动力大小与动力臂长短有关
为验证猜想提供了以下实验器材：图甲所示的杠杆（每个格为 2.5 cm）、 50 g 钩码若干、细线，
（1）实验前没有挂钩码时，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 位置平衡，目的是 。
（2）表中是一组同学记录的实验数据
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂
分析表中数据，可以验证猜想一、二中的猜想 成立。杠杆的平衡条件 。
（3）为了验证猜想三是否成立，某组同学做了如图乙所示的实验，请你写出余下的实验方案。 （规定支点的左侧为阻力）

33. 小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。
（1）小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识 1 的是猜想 （填序号）。
常识猜想常识1:木头漂在水面,铁钉沉在水底常识2:轮船从长江驶人大海,船身会上浮一些常识3:人从泳池浅水区走向深水区,感觉身体变轻猜想1:与浸人液体的深度有关猜想2:与液体的密度有关猜想3:与物体的密度有关
（2）为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：
① 根据 A 、 B 、 C 的结果，可得猜想 1 是 （选填“正确“或”错误”）的；根据 A 、 C 、 D 的结果，可得猜想 1 是 （选填“正确”或“错误”）的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与 有关，与浸入液体的深度 。
② 接下来根据 A 、 D 和 E（选填“能”或“不能”）对猜想 2 进行验证。
③ 为验证猜想 3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤 D 进行实验，发现此时测力计示数小于 1.8 N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是 。

五、作图题（共1小题；共13分）
34. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

六、科普阅读题（共1小题；共6分）
35. 阅读以下材料，回答相关问题。
我国国产第一艘航母
2017 年 4 月 26 日，我国第一艘国产航母正式出坞下水。一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周边船舶一起鸣响汽笛，按照国际惯例举行“掷瓶礼”之后，国产航母缓缓移出船坞，停靠码头。这历史性的一刻，被定格为永恒的民族记忆，彰显着中国国家整体力量的提升。阳光下国歌声雄壮嘹亮，舰舷上五星红旗迎风招展。如果说现代文明由海洋文明开启，那么航母则是现代海军的标配，是一个民族海洋力量的象征。正因此，建设国产航母，不仅是捍卫国家利益、维护海洋权益、开发海洋文明的重要举措，更是中华民族几代人念兹在兹的百年梦想，是强军梦、强国梦的重要组成部分，寄托着中国人的民族情感。下水现场，不少人慕名而来、驻足观看；网络上，网友点赞“展示了中国速度、中国力量、中国智慧”；电视节目中，有嘉宾谈到海军发展历程喜极而泣 ⋯⋯ 这个土生土长的“国之重器”，激荡着亿万人民内心深处的民族自信和爱国情怀。我们可以自豪地说：“我们已经拥有了两艘航母！”
图甲是我国的“辽宁号”航母训练时的场景，图乙是我国国产的第一艘航母建成下水的场景，下面是这两艘航母的一些相关参数：
“辽宁号”舰长 304.5 米，吃水线长 270 米，舷宽 75 米，吃水线宽：38 米，吃水 10.5 米。标准排水量 55000 吨，满载排水量 68000 吨，最大航速 32 节。国产第一艘航母（暂时没有相关确切数据，大致搜集而成）：舰长 325 米，甲板宽 76.8 米，吃水 11 米，标准排水量 65000 吨，满载排水量 86000 吨。
（1） 2017 年 4 月 26 日，这个日子是每一个中国人值得骄傲和自豪的，原因是 ；
（2）我国的海军力量逐步壮大，航母从无到有，从有到多，体现了我国 ；
（3）请你估算出我国国产航母的标准排水量，并写出合理的估算方法。

七、计算题（共2小题；共26分）
36. 相同的柱形容器甲、乙放置于水平桌面上，甲中盛有水，乙中盛有另一种液体。现将两个大小完全相同的物体漫没在两容器的液体中（液体均未溢出），若物体浸入前后两容器底部受到液体的压强如下表所示。求：
容器底部受到的物体未浸入物体浸没于液体压强液体中液体中p甲水(帕)9801470p乙液(帕)11761568
（1）物体未浸入时，甲容器中水的深度 h水；
（2）乙容器中液体的密度 ρ液。

37. 工人用如图所示装置在 5 s 内将质量为 48 kg 的货物匀速提升 1 m，此过程中拉力的功率为 120 W。不计绳重和轮与轴的摩擦。g=10 N/kg。求：
（1）此过程中的有用功；
（2）工人所用的拉力；
（3）滑轮组的机械效率。
答案
第一部分
1. D
【解析】A.焦耳是功的单位；
B.瓦特是功率的单位；
C.帕斯卡是压强的单位；
D.牛顿是力的单位。
2. A
【解析】B、D都是通过减小受力面积增大压强的，C是通过增大压力来增大压强的，故选A。
3. D
4. C
【解析】自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A选项正确。
自行车踏板上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B选项正确。
用橡胶制作自行车的刹车皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C选项错误。
自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D选项正确。
5. C
【解析】两个力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误。
两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故C正确；
两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。
6. D
【解析】A、在力的作用下，弓弯曲发生形变，力改变了物体的形状，故A不符合题意。
B、力使跳板变弯，力改变了物体的形状，故B不符合题意。
C、力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，故C不符合题意。
D、力使木箱由静止变为运动，力改变了木箱的运动状态，故D符合题意。
7. B
8. D
【解析】A 管上方玻璃管的横截面积大，相同时间内，空气经过 A 管上方的流动速度小于 B 管上方的流动速度，A 管上方的压强大于 B 管上方的压强，红墨水被压向 B 管，A 管液面下降，B 管液面上升。
9. B
10. B
11. D
【解析】因为锤头与柄原来都向下运动，柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动；锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故D正确。
12. B
【解析】物体在甲中漂浮，乙中悬浮，丙中沉底，由浮沉条件和 F浮=F下−F上 可知，甲、乙、丙三个图中柱状物体在容器中下表面受到的液体压力分别为
F下1=F浮1=G，
F下2=F浮+F上2=G+F上2，
F下3=F浮+F上3−F支=G+F上3−F支，
由上可知，F下1故选B。
13. C
14. B
【解析】由图可知，同一只鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，根据浮沉条件可得：ρ甲=ρ蛋，ρ乙＞ρ蛋；所以，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度；故A错误；
物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力；因为浮力相同，F浮=G排=m排g，所以，鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等，故B正确，D错误；
两杯中液面相平，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，根据 p=ρgh 可知，乙杯底所受的液体压强较大；两个杯子完全相同，则底面积相等，根据 F=pS 可知，乙杯底部所受的液体压力较大，故C错误。
第二部分
15. A， C， D
【解析】A、运动员在上升过程中，没有受到蹦床的力，蹦床对运动员没有做功，符合题意；
B、运动员在最高点速度为零，但是运动员还受到重力作用，运动员受合力不为零，不符合题意；
C、运动员下落过程中，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小，符合题意；
D、运动员下落过程中，运动员受到的重力不变，运动员的速度越来越大，根据 P=Gv，所以重力做功越来越快，符合题意。
16. A， B， D
17. A， C， D
18. A， C， D
【解析】A、本实验是探究硬纸板受力时的情况，故本实验的研究对象是硬纸板，故A正确；
B、质量较大的硬纸板对桌面的压力大，硬纸板受到的摩擦力大，对实验影响较大，故B错误；
C、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确；
D、将硬纸板扭转一个角度，可以使二力不在同一直线上，因此可探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故D正确。
19. A， C， D
【解析】该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果，这是转换法的运用，故A正确；由图可知，甲、乙受力面积相同，压力不同，因此说明压力的作用效果与压力的大小有关，故B错误、D正确；实验中探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小两个量的关系，用到了控制变量法，故C正确。
20. A， D
【解析】铁锁摆回时不会打到鼻子，因为铁锁在摆动过程，不断与空气摩擦，有一部分机械能转化为内能，机械能减小。故A正确。
铁锁在摆动过程中，不断与空气摩擦，有一部分机械能转化为内能，机械能减小，故机械能不守恒，故B错误。
铁锁在摆动过程中，处于非平衡状态，故受到的力是非平衡力；故C错误。
铁锁由高处摆到低处的过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，同时速度变大，动能变大，故为重力势能转化为动能。故D正确。
21. A， C
【解析】根据 W=Gh 可知，重力做功只与重力大小和竖直方向上移动的距离有关，而与运动状态无关，
所以，运动员加速下落 10 m 其所受重力做的功等于运动员减速下落 10 m 其所受重力做的功，故A正确，B错误；
运动员加速下落过程中，重力不变，速度变大，根据 P=Wt=Ght=Gv 可知，其所受重力做功的功率变大，故C正确，D错误。
22. A， B， D
【解析】力使弓形变说明力能使物体发生形变，故A符合题意；
力使杆变弯说明力能使物体发生形变，故B符合题意；
力使篮球向上抛出说明了力能改变物体的运动状态，故C不符合题意；
力使弹簧伸长说明力能使物体发生形变，故D符合题意。
第三部分
23. F1
第四部分
24. OA
25. 力的作用效果；大小；控制变量
【解析】分析力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同；
在（a）与（b）图中，控制力的方向和作用点相同，研究力的作用效果与力的大小之间的关系。这种研究问题的方法，在物理学上叫做控制变量法。
26. （1） 弹簧测力计；静止
【解析】钩码所受重力的大小用弹簧测力计进行测量，测量钩码重力时，必须让钩码处于静止状态，这样测力计的拉力与重力是一对平衡力，大小相等。
（2） 1.5；在同一地点，物体所受重力与质量成正比
【解析】由表格中的数据可知，当物体的质量为 100 g 时，重力为 1 N；300 g 的物体的重力应该为 100 g 物体重力的 3 倍，故数据 1.5 出错了，应该是 3；此时 Gm=3 N0.3 kg=10 N/kg；由数据可知，物体的重力与质量的比值为定值，故结论为：在同一地点，物体所受重力与质量成正比。
27. （1） 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2） 压力；木块
（3） 错误；没有控制压力一定
（4） 将木块侧放或竖放，水平匀速拉动，读出弹簧测力计示数，并和图丁中示数比较
28. （1） 速度
【解析】小车每次从斜面同一高度由静止滑下目的是使小车滑到斜面底端时速度相同
（2） 运动时所受的阻力；小车通过的距离；木块被推开的距离
【解析】在探究阻力对物体运动的影响时，应改变小车所受的阻力，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，这样可通过改变接触面的粗糙程度，改变小车运动时所受的阻力大小；探究动能大小与质量关系，需使小车到达水平面时的速度相同，质量不同，通过比较木块被推开的距离来判断小车电能的大小关系
（3） 降低小车在斜面上下滑的高度
【解析】为了不使小车或木块会滑出木板，可适当降低小车到达水平面时的初速度，所以可以降低小车在斜面上的下滑高度
29. （1） 测量空桶的重力；d 、 a 、 b 、 c
【解析】验证“验证阿基米德原理”实验，需要测出物体排开水的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；
实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再物体浸没在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据 F浮=G−F示 得出受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，因此合理的实验步骤是：d 、 a 、 b 、 c。
（2） Fa−Fb=Fc−Fd
【解析】由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：F浮=Fa−Fb，物体排开液体的重力：G排=Fc−Fd，如果满足：Fa−Fb=Fc−Fd，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小 。
30. （1） 高度差；不漏气
【解析】高度差来反映所测液压的大小，若 U 形管液面可以灵活升降，则不漏气。故答案为：高度差；不漏气。
（2） 深度
【解析】比较甲、乙区别在于探头深度不同，故甲、乙探究液体压强与深度的关系。故答案为：深度。
（3） 丙；无关
【解析】研究形状时，应控制其它因素相同，则选丙、丁两图。故答案为：丙；无关。
（4） 密度；越大
【解析】比较乙丙不同在于液体密度不同，深度相同时，故液体密度越大，压强越大。故答案为：密度；越大。
31. （1） 匀速
【解析】在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计。
（2） 2.4；83%
【解析】由图示测力计可知，其分度值为 0.2 N，示数为 2.4 N；由表中实验数据可知，第 2 次实验，有用功 W有用=Gh=6 N×0.1 m=0.6 J，总功 W总=Fs=2.4 N×0.3 m=0.72 J，滑轮组效率 η=W有用W总×100%=0.6 J0.72 J×100%≈83%。
（3） b；c
【解析】由数据知第 2 次实验中，s 为 h 的 3 倍，所以滑轮组由 3 段绳子承担物重，且钩码重最大，由图示可知，第 2 次实验所用的装置是 b；由数据知第 4 次实验中，s 为 h 的 5 倍，所以滑轮组由 5 段绳子承担物重，由图示可知，第 4 次实验所用的装置是 c。
（4） 增加物重；越低
【解析】分析第 1 、 2 次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第 1 、 3 次实验数据，提升的物重相同，动滑轮重力越大，机械效率越低。
（5） 无关
【解析】分析第 3 、 4 次实验数据可知，使用同一滑轮组提升相同的重物，物体被提升的高度改变，机械效率不变，可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
32. （1） 水平；便于测量力臂长度
【解析】为了便于测量力臂，实验中要调节杠杆在水平位置平衡。
（2） 一；F1L1=F2L2
【解析】表格中动力臂和阻力臂都相等，改变了动力和阻力，即探究：杠杆的平衡可能跟动力与阻力的大小的关系，故可以验证猜想一；
通过多次实验可以得到杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2。
（3） 阻力和阻力臂保持不变，依次在支点的右端挂 2 、 3 、 4 、 5 个钩码即为动力，调节右侧钩码到支点的距离（即动力臂的大小），使杠杆在水平位置再次平衡，比较动力和动力臂之间的关系。
【解析】为了验证猜想三是否成立，即杠杆的平衡可能跟动力大小与动力臂长短有关，需要控制阻力和阻力臂不变，改变动力和动力臂的长短，即阻力和阻力臂保持不变，依次在支点的右端挂 2 、 3 、 4 、 5 个钩码即为动力，调节右侧钩码到支点的距离（即动力臂的大小），使杠杆在水平位置再次平衡，比较动力和动力臂之间的关系。
33. （1） 3
【解析】木头漂在水面，铁钉沉在水底，是因为木头和铁的密度分别比水小和大，符合常识 1 的猜想是猜想 3。
（2） ① 正确；错误；排开液体的体积；无关
【解析】B 、 C 实验中，测力计示数不同，由称重法，两实验中物体受到的浮力不同，根据 A 、 B 、 C 的结果，可得猜想 1 是正确的；而 C 、 D 实验中，浸入液体的深度不同，两实验中，测力计示数相同，由称重法，两实验中物体受到的浮力相同，根据 A 、 C 、 D 的结果，可得猜想 1 是错误的；B 、 C 实验中排开液体的体积不同，而 C 、 D 实验中排开液体的体积相同，可得：浮力大小与排开液体的体积有关，与浸入液体的深度无关。
② 能
【解析】验证浮力与液体的密度有关，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，故接下来根据 A 、 D 和 E 能对猜想 2 进行验证。
③ 没有测量出此时瓶子（含有沙子的）重力
【解析】根据称重法测浮力，F浮=G−F，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，则此时瓶子（含有沙子的）重力小于 2.8 N，为验证猜想 3，即浮力与物体的密度有关，应测量出此时瓶子（含有沙子的）重力，故小明在该实验环节中存在的问题是没有测量出此时瓶子（含有沙子的）重力。
第五部分
34.
【解析】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从动滑轮绕起。
第六部分
35. （1） 我国第一艘国产航母正式出坞下水
【解析】 2017 年 4 月 26 日，我国第一艘国产航母正式出坞下水，所以是我国第一艘国产航母下水的日子；
（2） 航母技术的发展、创新、科技的进步
【解析】海军力量逐步壮大，航母从无到有，从有到多，体现了航母技术的发展（创新、科技的进步）；
（3） 根据漂浮条件可知：F浮=G物，则 m排g=m物g，所以 m排=m物=65000 t
【解析】由于船底尖上阔，形状不规则，计算排水体积时难以得出答案，所以根据漂浮条件可知：F浮=G物，
则 m排g=m物g，所以 m排=m物=65000 t。
第七部分
36. （1） 0.1 米
【解析】由 p=ρ水gh 得，物体未浸入时，甲容器中水的深度：
h甲=p甲ρ水g=980帕1×103千克/米3×9.8牛/千克=0.1米。
（2） 0.8×103千克/米3
【解析】物体浸入后甲、乙容器中液面升高的高度相同，乙容器中液面升高的高度：
Δh乙=Δh甲=1470帕−980帕1×103千克/米3×9.8牛/千克=0.05米，
液体密度：
ρ液=Δp乙gΔh乙=1568帕−1176帕9.8牛/千克×0.05米=0.8×103千克/米3。
37. （1） 480 J
【解析】货物重力：G=mg=48 kg×10 N/kg=480 N，提升货物做的有用功：W有用=Gh=480 N×1 m=480 J；
（2） 200 N
【解析】由 P=Wt 得拉力做的总功：W总=Pt=120 W×5 s=600 J，由图可知，n=3，则拉力端移动的距离：s=3h=3×1 m=3 m，由 W=Fs 可得，拉力的大小：F=W总s=600 J3 m=200 N；
（3） 80%
【解析】滑轮组的机械效率：η=W有用W总=480 J600 J×100%=80%。