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人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (197)
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这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (197)，共7页。试卷主要包含了下列句子形象生动，富有表现力，不符合原文等内容，欢迎下载使用。
一（30 分）
下列加点字的注音全都正确的一项是（3 分）
诘．难(jí)尴．尬(gān)羲．皇上人(xī)
旁骛．(wù)承蜩．(zhōu)强聒．不舍(guō)
佝．偻(gōu)汲．取(jí)忐．忑不安(tǎn) D．骈．进(pián)陨．落(yǔn)五行．缺土（háng）
下列词语中没有别字的一项是（3 分）
滞碍田圃锲而不舍红妆素裹
阔绰妖娆吹毛求疵喏喏连声
旁骛沙哑媚上欺下自知之名
商酌喧攘咬文嚼字袖手旁观3．下列句子中加点的词语使用错误的一项（3 分）
人与自然的和谐在于人要保持对自然的谦．卑．：敬畏自然，遵循规律。
如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推．动．社会公平正义就是政府的良心。C．日本政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置．之．度．外．，一意孤行，必将自食其果。
D．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不．可．思．议．。 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）
A．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 B．李清照，号易安居士。宋代女词人，豪放词派代表。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清
丽。后人有《漱玉词》辑本，今有《李清照集校注》
《中国人失掉自信力了吗》是一篇杂文，选自《且介亭杂文》，作者鲁迅，文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点，然后是正面立论，间接批驳对方的谬论。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，作者是法国文学家雨果，这篇演讲稿激情澎湃，闪烁着两位杰出人物的思想光辉。
下列句子没有语病的一项是（3 分）
我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育和管理。
在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。 D．截至 15 日，我省共查处酒后驾驶事件 1100 起，较去年同期下降了一倍多。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3 分）
① 梳洗罢， ▲。过尽千帆皆不是， ▲，肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠） 期末九年级语文综合试题卷一（第 1 页，共 6 页）
② 官船来往乱如麻， ▲。军听了军愁，民听了民怕， ▲。（《朝天子 咏喇叭》王磐）
③ 燕子来时新社， ▲。池上碧苔三四点， ▲，日长飞絮轻。（《破阵子》 晏殊）
④ 且壮士不死即已， ▲， ▲？（《陈涉世家》 司马迁）
阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3 分）
在人生的道路上，任何人都会遇到困难。 ①这是每个人都必须面对的一个问题。我们 应该有一个很明确的观点：即使是最困难的事，只要自己有适当的准备，有心寻求解决之道， ②
当然，方式多种多样的，其中最重要的就是认清事情的真相，冷静思考引起困难的原因，也就是在出现困难的时候很快觉察，这是非常重要的。
用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过 25 个字。（3 分）
哈尔滨市平房区一处在建工地，现场施工人员在工作时，挖出了两个坛子，里面满满装的都是古代铜钱，写着“嘉祐元宝”、“政和通宝”、“祥符通宝”、“崇宁通宝”等。据哈尔滨市文物管理站研究部主任毕丛良介绍，坛子里装的是宋代钱币，距今已有近 1000 年的历史了。
据哈尔滨市文物管理站工作人员介绍，6 日上午，有市民拿着两枚古钱币来到文管站，想鉴定是什么年代的、值不值钱？经鉴定，两枚钱币均是宋代古币，分别是“嘉祐元宝”和“崇宁通宝”。哈市文物管理站研究部主任告诉记者：“‘崇宁通宝’是宋徽宗时期铸造的，钱文是宋徽宗亲书的瘦金体，钱币的书法艺术价值很高，但市场价值一般。”
根据语境，在横线上按要求补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3 分）
一位记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你是这样劝告的： ▲ 。
仿照示例， 以“沉默”“思念”为话题再各写一句。要求恰当运用修辞。（3 分） [示例] ①思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来。
②沉默是一种孕育，蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实。
二（30 分）
阅读下面的文章，完成 11 一 18 题。（30 分）
（一）点燃一个冬天游 睿
山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们
的脚步声了。”
女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。
孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”
女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”
“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人问。
孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”
女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。
这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”
“可我们没有煤了，准备着冻死？” “我们不是有干柴吗？怕什么呢。” “那点干柴能维持多久？”
孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” “你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。
门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
期末九年级语文综合试题卷一（第 3 页，共 6 页）
“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”
（选自《微型小说百年经典·中国卷》） 11．孙老师为学生做了哪两件事？请结合文意，简要概括。（4 分）
1 2．下列句子形象生动，富有表现力。请作简要赏析。（4 分）
大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。
学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早 上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。
结合全文，说说题目“点燃一个冬天”有怎样的含义。（4 分）
文中的孙老师和他的妻子分别是一个怎样的人？请作简要回答。（4 分）
（二）“毒胶囊”有多毒？谢滨欢
①自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。
②那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？它的毒到底有多毒？
③经检测，药品胶囊中的铬含量严重超标。胶囊之所以胶囊中会发生铬超标，是因为黑心企业在制作胶囊时，用工业明胶代替了药用明胶。合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铬盐鞣制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮。而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。
④铬是一种化学元素，在元素周期表中属ⅥB 族，常见化合价为+3、+6 和+2，其中三价和六价化合物较常见。三价铬，就是用来鞣制的铬，它是阳离子，带三个正电荷。而六价铬就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。六价铬有很强的生物毒性， 长期接触有致癌性，急性毒性剂量范围在 50-150 微克/千克。即使在皮革行业中，六价铬也是人见人厌的化学物质。各国对皮革中的六价铬含量都有明确要求，最严格的是德国，201 法令规定，皮革中不得含有六价铬。
⑤准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个，第一，鞣制虽然使用的是三价铬，但是工业用鞣制试剂并不纯，不可避免地含有六价铬；第二，毒性较小，三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化。2010 年，河北大学科研人员的市场调查结果表明，15 个添加了明胶的食品样品中，有 13 个超过 2 毫克/千克的标准，其中 10 个超过了 100 毫克/千克。毫无疑问，这些市场上的食品样品中添加的都是工业明胶。
⑥了解了工业明胶制作胶囊的危害性后，我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的。
⑦网上有传言说，摄入 14ppm（ppm 即百万分之一）的铬就会造成基因突变，这是对文献的误读。相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。另外，该传言也把总铬和六价铬混为一谈了。总之， 吃铬超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。
⑧当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎； 再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。
⑨面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。
（选文有删改）
【注释】鞣（ru）制：用鞣料加工兽皮、制成皮革。15．仔细阅读第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（6 分）
16．下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（2 分）
那么，这．种．胶囊会对人体产生怎样的危害呢？
它．和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。17．根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（3 分）
下列判断，哪些不符合原文？指出来，并简述理由。(3 分)
六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含 量要求最严格的是德国。
某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。
“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。
三（20 分）
阅读下面的文言文，完成 19—22 题。
冰雪文序张岱
鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则
冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？
若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也； 遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
【注释】①若：像。 ②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什么。期末九年级语文综合试题卷一（第 5 页，共 6 页）
下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）
A．见风日则易．腐（容易）B．盖人生无不藉．此冰雪之气以生（借助） C ．特恨．遇之者不能解（痛恨）D．作之者固．难（本来）
下列句子中加点的词意思相同的两项是（4 分）
其所以．恣人挹取受用之不尽者此可以．为援而不可图也
而．夜气则冰雪也此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也
入冰雪则．不败则．命一上将将荆州之军以向宛洛
莫深于．诗文安陵君受地于．先王而守之21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）
诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
此期间真有差之毫厘，失之千里。
“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？结合文意，简要作答。（4 分）
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两题。（5 分）
赋得古原草送别唐白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
诗人通过对古原上野草的描绘，抒发了怎样的情感？（2 分）
诗的三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，十分传神，为世人传诵。请作简要赏析。（3 分）四（40 分）
阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）
在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。
请以“面对 ”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
哈尔滨挖出两坛专家称市场价值一般的宋代钱币。（3 分。写出一个要点给 2 分）
示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害消费者身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！（3 分。观点正确，体现劝告，语句通顺，回答合理即可）
示例：①思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来。②沉默是一种震荡，海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线；。（3 分。写出一句给 2 分，写出两句给 3 分。句式一致，修辞正确。酌情给分）
二（30 分）
用自己家的煤给孩子烤火取暖；听到孩子没有回家的消息匆忙的跑去寻找学生。（4 分。每点 2 分。意思符合即可）
12．（1）突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。
（2）示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了 孙老师对学生的爱。（4 分。每句 2 分。意思符合即可）
学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。（或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。）
（4 分，每点 2 分.言之有理即可）
孙老师是一个对学生关怀备至而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、勤劳顾家、理解丈夫（支持丈夫）的好女人。（4 分。每点 2 分。言之有理，有欠缺酌扣） 15．第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。第三从工艺判别， 毒胶囊封口松，易拧开。（6 分，每点 2 分。酌情给分）
16．（1）用工业明胶制成的药用毒胶囊。（2）六价铬（2 分。每题 1 分。酌情给分）
17．示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。（4 分。酌情给分）
18．（3）不符合原文。“准确评估工业明胶的健康风险比较困难”，不是“毒胶囊”的毒性难以检测。
（3 分。酌情给分） 三（20 分）
19．C（遗憾）（3 分）
BC（A 中的两个“以”作连词，解释为“用来”。B 中的第一个“而”表转折关系，解释为“但、
却”；第二个“而”表并列，解释为“并且”。C 中的两个“则”都是连词，解释为“就”。D 中的“于”都为介词，但意义不同，第一个“与”解释为“比”；第二个“于”解释为“从”。）（4 分）
①诗文的一般规律，做诗文的人原本就难，识别的人更不容易啊。②在认识的过程中真是相差虽小，
但错误极大。（4 分。每句 2 分。有欠缺酌扣）
一是“寿物”，即能使事物的寿命得以保持和延长；二是“生物”，即能使事物本身得以生长和发 育。（4 分。每点 2 分。意思符合即可）
23．（1）抒发送别友人时的依依惜别之情。（2 分。意思符合。有欠缺酌扣）
（2）“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
（3 分。意思符合。有欠缺酌扣）
一（30 分）
下列加点字的注音全都正确的一项是（3 分）
诘．难(jí)尴．尬(gān)羲．皇上人(xī)
旁骛．(wù)承蜩．(zhōu)强聒．不舍(guō)
佝．偻(gōu)汲．取(jí)忐．忑不安(tǎn) D．骈．进(pián)陨．落(yǔn)五行．缺土（háng）
下列词语中没有别字的一项是（3 分）
滞碍田圃锲而不舍红妆素裹
阔绰妖娆吹毛求疵喏喏连声
旁骛沙哑媚上欺下自知之名
商酌喧攘咬文嚼字袖手旁观3．下列句子中加点的词语使用错误的一项（3 分）
人与自然的和谐在于人要保持对自然的谦．卑．：敬畏自然，遵循规律。
如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推．动．社会公平正义就是政府的良心。C．日本政府如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置．之．度．外．，一意孤行，必将自食其果。
D．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不．可．思．议．。 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）
A．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。 B．李清照，号易安居士。宋代女词人，豪放词派代表。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清
丽。后人有《漱玉词》辑本，今有《李清照集校注》
《中国人失掉自信力了吗》是一篇杂文，选自《且介亭杂文》，作者鲁迅，文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点，然后是正面立论，间接批驳对方的谬论。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，作者是法国文学家雨果，这篇演讲稿激情澎湃，闪烁着两位杰出人物的思想光辉。
下列句子没有语病的一项是（3 分）
我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育和管理。
在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。 D．截至 15 日，我省共查处酒后驾驶事件 1100 起，较去年同期下降了一倍多。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3 分）
① 梳洗罢， ▲。过尽千帆皆不是， ▲，肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠） 期末九年级语文综合试题卷一（第 1 页，共 6 页）
② 官船来往乱如麻， ▲。军听了军愁，民听了民怕， ▲。（《朝天子 咏喇叭》王磐）
③ 燕子来时新社， ▲。池上碧苔三四点， ▲，日长飞絮轻。（《破阵子》 晏殊）
④ 且壮士不死即已， ▲， ▲？（《陈涉世家》 司马迁）
阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3 分）
在人生的道路上，任何人都会遇到困难。 ①这是每个人都必须面对的一个问题。我们 应该有一个很明确的观点：即使是最困难的事，只要自己有适当的准备，有心寻求解决之道， ②
当然，方式多种多样的，其中最重要的就是认清事情的真相，冷静思考引起困难的原因，也就是在出现困难的时候很快觉察，这是非常重要的。
用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过 25 个字。（3 分）
哈尔滨市平房区一处在建工地，现场施工人员在工作时，挖出了两个坛子，里面满满装的都是古代铜钱，写着“嘉祐元宝”、“政和通宝”、“祥符通宝”、“崇宁通宝”等。据哈尔滨市文物管理站研究部主任毕丛良介绍，坛子里装的是宋代钱币，距今已有近 1000 年的历史了。
据哈尔滨市文物管理站工作人员介绍，6 日上午，有市民拿着两枚古钱币来到文管站，想鉴定是什么年代的、值不值钱？经鉴定，两枚钱币均是宋代古币，分别是“嘉祐元宝”和“崇宁通宝”。哈市文物管理站研究部主任告诉记者：“‘崇宁通宝’是宋徽宗时期铸造的，钱文是宋徽宗亲书的瘦金体，钱币的书法艺术价值很高，但市场价值一般。”
根据语境，在横线上按要求补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3 分）
一位记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你是这样劝告的： ▲ 。
仿照示例， 以“沉默”“思念”为话题再各写一句。要求恰当运用修辞。（3 分） [示例] ①思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来。
②沉默是一种孕育，蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实。
二（30 分）
阅读下面的文章，完成 11 一 18 题。（30 分）
（一）点燃一个冬天游 睿
山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们
的脚步声了。”
女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。
孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”
女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”
“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人问。
孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”
女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。
这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”
“可我们没有煤了，准备着冻死？” “我们不是有干柴吗？怕什么呢。” “那点干柴能维持多久？”
孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” “你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 “咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。
门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
期末九年级语文综合试题卷一（第 3 页，共 6 页）
“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。” 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”
（选自《微型小说百年经典·中国卷》） 11．孙老师为学生做了哪两件事？请结合文意，简要概括。（4 分）
1 2．下列句子形象生动，富有表现力。请作简要赏析。（4 分）
大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。
学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早 上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。
结合全文，说说题目“点燃一个冬天”有怎样的含义。（4 分）
文中的孙老师和他的妻子分别是一个怎样的人？请作简要回答。（4 分）
（二）“毒胶囊”有多毒？谢滨欢
①自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，制成毒胶囊，流向药品企业。
②那么，这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢？它的毒到底有多毒？
③经检测，药品胶囊中的铬含量严重超标。胶囊之所以胶囊中会发生铬超标，是因为黑心企业在制作胶囊时，用工业明胶代替了药用明胶。合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铬盐鞣制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮。而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。
④铬是一种化学元素，在元素周期表中属ⅥB 族，常见化合价为+3、+6 和+2，其中三价和六价化合物较常见。三价铬，就是用来鞣制的铬，它是阳离子，带三个正电荷。而六价铬就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。六价铬有很强的生物毒性， 长期接触有致癌性，急性毒性剂量范围在 50-150 微克/千克。即使在皮革行业中，六价铬也是人见人厌的化学物质。各国对皮革中的六价铬含量都有明确要求，最严格的是德国，201 法令规定，皮革中不得含有六价铬。
⑤准确评估工业明胶的健康风险比较困难，原因有两个，第一，鞣制虽然使用的是三价铬，但是工业用鞣制试剂并不纯，不可避免地含有六价铬；第二，毒性较小，三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化。2010 年，河北大学科研人员的市场调查结果表明，15 个添加了明胶的食品样品中，有 13 个超过 2 毫克/千克的标准，其中 10 个超过了 100 毫克/千克。毫无疑问，这些市场上的食品样品中添加的都是工业明胶。
⑥了解了工业明胶制作胶囊的危害性后，我们需要理性面对问题，置之不理和谈药色变都是不可取的。
⑦网上有传言说，摄入 14ppm（ppm 即百万分之一）的铬就会造成基因突变，这是对文献的误读。相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。另外，该传言也把总铬和六价铬混为一谈了。总之， 吃铬超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。
⑧当然，既然发现了问题，我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。首先，药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色，而工业明胶颜色深，厂家会多加着色剂以掩饰杂质，所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的；其次，一般工业明胶杂质多，可能含有淀粉等非明胶成分，所以胶囊一捏易碎； 再次，用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松，容易拧开。
⑨面对毒胶囊问题，我们无需恐慌，只要理性对待，即可很好地避免再受侵害。
（选文有删改）
【注释】鞣（ru）制：用鞣料加工兽皮、制成皮革。15．仔细阅读第⑧段，说说如何鉴别“毒胶囊”。（6 分）
16．下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（2 分）
那么，这．种．胶囊会对人体产生怎样的危害呢？
它．和氧原子抱着一起形成原子团，以铬酸根的形式存在。17．根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。（3 分）
下列判断，哪些不符合原文？指出来，并简述理由。(3 分)
六价铬是人见人厌的化学元素，它有很强的生物毒性，长期接触容易致癌，对皮革中六价铬的含 量要求最严格的是德国。
某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后，熬制成工业明胶，卖给药用胶囊生产企业，以替代药用明胶。
“毒胶囊”的毒性难以检测，原因是工业用鞣制试剂不纯，不可避免地含有六价铬，以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。
三（20 分）
阅读下面的文言文，完成 19—22 题。
冰雪文序张岱
鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则
冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？
若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也； 遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
【注释】①若：像。 ②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什么。期末九年级语文综合试题卷一（第 5 页，共 6 页）
下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）
A．见风日则易．腐（容易）B．盖人生无不藉．此冰雪之气以生（借助） C ．特恨．遇之者不能解（痛恨）D．作之者固．难（本来）
下列句子中加点的词意思相同的两项是（4 分）
其所以．恣人挹取受用之不尽者此可以．为援而不可图也
而．夜气则冰雪也此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也
入冰雪则．不败则．命一上将将荆州之军以向宛洛
莫深于．诗文安陵君受地于．先王而守之21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）
诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
此期间真有差之毫厘，失之千里。
“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？结合文意，简要作答。（4 分）
阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两题。（5 分）
赋得古原草送别唐白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
诗人通过对古原上野草的描绘，抒发了怎样的情感？（2 分）
诗的三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，十分传神，为世人传诵。请作简要赏析。（3 分）四（40 分）
阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）
在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。
请以“面对 ”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
哈尔滨挖出两坛专家称市场价值一般的宋代钱币。（3 分。写出一个要点给 2 分）
示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害消费者身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！（3 分。观点正确，体现劝告，语句通顺，回答合理即可）
示例：①思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来。②沉默是一种震荡，海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线；。（3 分。写出一句给 2 分，写出两句给 3 分。句式一致，修辞正确。酌情给分）
二（30 分）
用自己家的煤给孩子烤火取暖；听到孩子没有回家的消息匆忙的跑去寻找学生。（4 分。每点 2 分。意思符合即可）
12．（1）突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。
（2）示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了 孙老师对学生的爱。（4 分。每句 2 分。意思符合即可）
学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。（或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。）
（4 分，每点 2 分.言之有理即可）
孙老师是一个对学生关怀备至而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、勤劳顾家、理解丈夫（支持丈夫）的好女人。（4 分。每点 2 分。言之有理，有欠缺酌扣） 15．第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。第三从工艺判别， 毒胶囊封口松，易拧开。（6 分，每点 2 分。酌情给分）
16．（1）用工业明胶制成的药用毒胶囊。（2）六价铬（2 分。每题 1 分。酌情给分）
17．示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。（4 分。酌情给分）
18．（3）不符合原文。“准确评估工业明胶的健康风险比较困难”，不是“毒胶囊”的毒性难以检测。
（3 分。酌情给分） 三（20 分）
19．C（遗憾）（3 分）
BC（A 中的两个“以”作连词，解释为“用来”。B 中的第一个“而”表转折关系，解释为“但、
却”；第二个“而”表并列，解释为“并且”。C 中的两个“则”都是连词，解释为“就”。D 中的“于”都为介词，但意义不同，第一个“与”解释为“比”；第二个“于”解释为“从”。）（4 分）
①诗文的一般规律，做诗文的人原本就难，识别的人更不容易啊。②在认识的过程中真是相差虽小，
但错误极大。（4 分。每句 2 分。有欠缺酌扣）
一是“寿物”，即能使事物的寿命得以保持和延长；二是“生物”，即能使事物本身得以生长和发 育。（4 分。每点 2 分。意思符合即可）
23．（1）抒发送别友人时的依依惜别之情。（2 分。意思符合。有欠缺酌扣）
（2）“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
（3 分。意思符合。有欠缺酌扣）
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