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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (135)

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    人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (135)

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    这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (135),共7页。试卷主要包含了完成 1~6 题(30 分),阅读下面文章,作文,文言文等内容,欢迎下载使用。
    (考试时间:120 分钟;满分:150 分) 积累和运用(30 分)
    一、完成 1~6 题(30 分)
    根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(4 分)
    结合语境,选择恰当的词语填空。(4 分)
    备选词语:①润滑滋润②戒除消除③扫除废除④增长增进
    句子仿写。(2 分)
    蓝天无语,却显露出高远
    ---------,------------。---------,------------。
    4.默写(10 分)
    ,在乎山水之间也。山水之乐, 。
    登斯楼也, , , ,其喜洋洋者矣。
    , ! 。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
    僵卧孤村不自哀, 。
    5.老骥伏枥,——————
    阅读(60 分)
    9.下列各组句中,加点词的意思不同的一项是()(3 分)
    (二)翻译下面文言语句。(4 分) 1.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?
    2.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
    三、阅读下面文章.完成 14—16 题 (11 分)
    “登革热”病名来源于西班牙语,是形容患者由于发烧、关节痛和走路的步态有些像装腔作势的样子,从而得名。登革热存在于热带、亚热带地区,在 60 多个国家和地区流行,有近 20 亿人口受到感染的威胁。
    登革热的流行,表现出两种不同的类型:一是地方性流行地区,在那里常年有疫情发生,且雨季流行多、年幼病人多。泰国、越南、缅甸、印度尼西亚、新加坡、马来西亚、老挝、柬埔寨、菲律宾及南太平洋岛国等都属于地方性流行地区。如泰国,今年 1 月以来报告发病近 4 万人,在首都
    曼谷就有近千名病人,死亡 79 人。菲律宾至今年 7 月 22 日报告发病近 6 千人,死亡 50 人。
    另一类型是输入性流行地区,在这里有会传播登革热的蚊种,平时无病例发生,仅在有传入时, 可引起登革热发生或流行,我国就属于这类地区。
    伊蚊传播登革热,登革热的病原是病毒,病毒主要来源于登革热病人和受到病毒传染而未出现症状的隐性感染者。有研究发现,在东南亚丛林的猴子中查出了感染登革热病毒的痕迹,说明猴子在感染病毒后也具有病毒血症期,也是经蚊子传播病毒的来源。
    白纹伊蚊在我国广泛存在于辽宁以南、陕西以东的广大地区,但以江南较为普遍。这种蚊子孳生在废弃的盆罐、坛钵、轮胎等物的积水中,成蚊活动在室外,兼吸人血,传播登革热病毒。
    当前,登革热有扩大流行的趋势,其原因一是全球气候变暖。这造成该病流行范围从热带、亚热带向温带地区扩展,受害人群增多,并使蚊子活动季节延长,活动区域扩大,病毒在蚊子体内增殖活跃,病毒的毒力增强。
    人口大量流动是登革热流行扩大的另一重大因素,如国际商贸、劳务、渔业及旅游、探亲等活动,都可能使处于病毒血症期的人输入其他地区,在一定条件下就会造成流行。现代化交通更促成登革热的远距离扩散。
    16.目前,治疗登革热尚无特效药,主要靠预防。请结合本文内容和生活实际,提出两条预防措施。(4 分).
    措施一: 措施二:
    四、阅读下面文章。完成 17—21 题。(19 分) 错出的美丽
    一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门,准备去教室,她的姐姐急匆匆的跑来,递给她一盒生日蛋糕,说:“过两天就是你的生日,我本想到那天给你搞个生日晚宴,可单位让我出差,晚宴搞不成了。,’女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。
    晚自习后,女孩回到宿舍,见七八个同学有说有笑,而且每人都拿着一块蛋糕。猛然间,女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕,还没等女孩开口,床位紧靠窗户的那个女同学就拉住女孩的手兴奋地说:“我太高兴了!居然有人知道今天是我的生日,特地给我送来了一盒蛋糕,那蛋糕上有漂亮的图案和字母,可惜你回来晚了没看到。"说着,那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到女孩的手中, 急切地问:“我们都不知道蛋糕是谁送的,你最后离开宿舍,我猜你一定知道送蛋糕的是谁,告诉我,这个人是男的还是女的?’’这时候,有人恶作剧地说:“你那么丑样,哪会有男孩喜欢你!,,女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的,可是,看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人送给蛋糕的同学期待的目光,女孩不忍心让大家扫兴,更不忍心让那位同学尴尬,于是女孩将错就错撒了一回谎:“是一个很英俊的男孩!”众人一起鼓掌:“一定是那个男孩爱上你了!’’那位同学脸上绽放出了灿烂的笑容。
    熄灯以后,那位同学悄悄俯到女孩的耳根问:“那个男孩是不是我们班级的?你认识他吗?’’ 女孩只好说:“天色暗,我没看清楚他的脸。"
    以后的几天,宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩,虽说谈不出什么结果,但那位同学的脸上始终溢满了快乐,而且,她学习更用功了,她在期待着那位“白马王子"的出 现。
    毕业前夕,女孩见那位同学的头发扎上了一条粉红色的绸带,女孩子知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她的生日蛋糕上的那一条。女孩真想把实情告诉告诉她,可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份少女特有的梦幻般的期待,让女孩深受感动,女孩决定继续将错就错,让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。
    并非所有的错误都让人扫兴,都会留下遗憾,有时候将错就错也能“错”出美丽来。
    五、阅读《中国速度>一文,写 200 宇左右的读书笔记。(12 分)
    提示:读书笔记可从“生字新词的摘抄”、“妙语佳句的摘录点评”、“内容主旨的归纳概括”、 “感受联想”、“探究质疑”等方面入手,但不必面面俱到,以“感受联想”或“妙语佳句的摘录点评”为主。
    中国速度
    中国年轻选手刘翔,今晚以令世人震惊的"中国速度“,摧毁了欧美人一直垄断的奥运男子 llO 米栏的“黑色堡垒’’,以 12 秒 91 平世界纪录的成绩,书写了一个奥运史上的中国传奇。
    这是中国田径项目上的一座里程碑,是黄皮肤的亚洲人在奥运大赛上取得的最值得庆贺的胜利。 刘翔跨越的不仅仅是十道高栏,刘翔跨越的是 108 年黄种人在该项目上屈辱的历史,创造的是中国经济腾飞奇迹外的一个体育奇迹。
    一个世纪以来,中国人还从来没有在最基础的田径项目上如此扬眉吐气过。奥运历史上。中国男选手中只有朱健华在 1984 年洛杉矶奥运会上,为中国争得唯一的一面铜牌。
    历史长河浩浩荡荡,奥运烽烟百年连绵,但中国人在奥运直道赛场上,始终无法打破听到最后一枪的尴尬局面。
    “只要有中国人能站在短跨决赛的跑道上,就是一件非常了不起的事情。”进入前八,遑论夺牌。 袁伟民的这句期待,透露出令人感慨万分的悲凉。但,这就是无情的现实!这就是历史的真实记录!
    翻开百年之久的奥运高栏成绩表,找不到一个中国人的名字;细数历史上世界前十个最好成绩, 八个是美国选手创造的,两个是英国选手创造的。中国人在这个世人瞩目的项目上,一直是观众席上的看客,连陪衬的角色都无权扮演。
    百年奥运,百年孤独 llO 米栏,始终是欧美人垄断的“针插不进,水泼不进"的“私有领地”。中国人,乃至所有的黄种人,被挡在那高高的十道栏架前。那刺耳的最后一枪,带给国人的是深深的叹息和无尽的感慨。
    中国人,你在哪里?八条跑道敞开着大门,黄种人,谁能争锋? 刘翔横空出世!中国人来了!
    一道黄色闪电以令人眩目的速度刺伤了欧美人的眼睛,在一片黑色中炸出一道绚丽的光彩。2004 年,历史被改写 “中国刘"撞线、再撞线,将美国的四届世界冠军阿兰·约翰逊甩在身后,
    将诸多欧美名将击溃在家门口。谁说中国人是短跨跑道上的“东亚病夫”?“中国飞人”刘翔令看不 起中国的人禁口。
    刘翔今天的胜利,证明了“世上无难事,只要肯登攀"。
    刘翔今天的成功,显示出只要有骨气,中国人可以无坚不摧。
    刘翔今天的速度,表明了中国人不但可以在经济领域中创造传奇,也可以在其它任何领域内, 以“中国速度”实现突破。
    读书笔记。(12 分)
    作文(60分)
    六、作文(60分)
    23.题目:关注
    要求:(1)在横线上填入适当的词语,把题补充完整后扣题作文。
    (2)写一篇不少于600字的文章。
    [参考答案]
    积累和运用(30 分)
    润滑消除扫除增进 4 分,每空 1 分。
    近体古体 2 分,每空 1 分。
    4.(1)斜晖脉脉水悠悠(2)会挽雕弓如满月 (3)沙场秋点兵 (4)不尽长江滚滚流(5)受任于败军之际,奉命于危难之间 (6)刘方平;温庭筠、陆游、晏殊、苏轼《=浣溪沙·簌簌衣巾落枣花> lO 分,l 一 5 小题每空 1 分,共 6 分; 第 6 小题占 4 分,不写题目、作者的扣 1 分。
    答案略。内容占 2 分,与表达自己的企盼有关均可;语言占 2 分,通顺给 1 分,较精彩的给
    满分。
    答案略。6 分,每小题 2 分。
    阅读(60 分)
    二、文言文
    (一)7.(1),得/鱼腹中书 (2)死国/可乎 2 分,每小题 1 分。 8.(1)征发 (2)估计
    (3)同样 (4)带(领) (5)到处 (6)同“倡”、首发 6 分,每小题 1 分。 9.A 3 分 10.起义时机;当时形势;舆论 3 分,每空 1 分,概括合理均可。
    (二)(1)平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,把头往地上撞罢了。 (2)百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接将军(您)呢? 4 分,每句 2 分。
    三、14.病毒传播;流行原因 4 分,每空 2 分。 15.登革热的病原是病毒 或:登革热病毒是通过蚊子传播的。 3 分,意思对即可。 16.保护生态环境、防止气候变暖;控制人口流动, 管理流动人口;搞好环境卫生,消灭蚊子害虫等。 4 分,每点 2 分,言之有理均可。
    四、17.误以为蛋糕是送给自己的(误食蛋糕);将错就错(撒谎)4 分,每空 2 分,意思对即可。18.是一个很英俊的男孩;天色暗,我没看清楚他的脸,4 分,每句 2 分。19.因为她不忍心让大家扫兴,更不忍心让“丑女"尴尬 4 分。 20.女孩的谎言使“丑女"带着期待,带着甜蜜, 带着梦幻,快乐地走向新生活。3 分,意思对即可。21.答案略。4 分,能说出自己的体验或感受且言之有理均可,语言不通的酌扣 lq 分。
    五、22.答案略。 12 分。抄写“生字新词”,每个词语 O.5 分,不超过 2 分。摘录“妙语佳句’’而不作点评的,每处 O.5 分,不超过 2 分。摘录点评“妙语佳句”,每处 2—4 分,不超过 3 旬。概括内容主旨,2—4 分。感受联想,3 一 12 分。感受深刻或联想丰富,语言顺畅的给 lO 一 12 分;感受或联想一般,语言通顺的,给 6—9 分;感受联想一般,语言不够通顺的,给 1—5 分;
    探究质疑,另加 3 分。
    “读书笔记”评分说明:1.“语句点评”和“感受联想”的分数不能相加,因试卷提示二者选 一。2.写“感受联想”或“语句点评"得 lO 一 12 分的,只能加“字词抄写"分,加满 12 分为止; 写“感受联想”或“语句点评”得 6—9 分的,可加“字词抄写”分或“内容主旨概括”分(只能加一项),加至 10 分为止。写“感受联想"或“语句点评”得 l 一 5 分的,可加“字词抄写”分和“内容主旨概括"分,加至 8 分为止。3.探究质疑的内容必须具有探究性和创造性,才可加分。
    六、23.略。(参照中考作文评分要求)。

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