人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (231)

这是一份人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷有答案 (231)，共9页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷说明：⑴全卷分试题卷和答题卷。试题卷共 3 个大题，27 个小题。满分 120 分，考试时间 120 分钟。 ⑵答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 一、积累运用（28 分） 漂亮的书写能给人以美的享受。请将下面一段文字用楷书或行楷抄写在方格内，相信你一定能写   得准确、工整、美观。（2 分）心静，智慧的大门才会打开；心净，美德的芬芳才会绽开。                           读下面文字，根据拼音写出汉字。（2 分） 人生旅途上有书相伴，成长就会多一分 ruì（ ▲ ）智；走进名著世界，我们可以尽情享用精神盛筵。她引领我们领略作家对人生哲理的深 suì（ ▲ ）剖析，让我们心无旁 wù（ ▲ ）地赏析人世间一切美好的事物，感悟到人生的多姿多 cǎi（ ▲ ）！。在电脑中用拼音输入汉字，往往需要在一组词中挑选合适的词。请为下面两个句子分别选出最合适的词。（2 分）①现代化的通讯手段使得世界各地的信息交换与沟通更加 ▲     便利。②暑期一到，气温高达 38℃，火辣辣的太阳把柏油马路晒得几乎 ▲     了。下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ▲ ）（2 分）洪涝冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多．难．兴．邦．的历史感慨。 如果我们对课文断．章．取．义．来理解，那么只能学一点的“皮毛”，甚至连“毛”都抓不到。 C．奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络．绎．不．绝．。D．“淡泊明志，宁静致远”这是古代贤人生活的不．二．法．门．。下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ▲ ）（2 分） 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许   会得到意想不到的收获。在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能
够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。 “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。今天，无偿献血成为甬城一道亮丽的风景。在天一广场献血点，3 名三、四十岁的公安干警分别献出 200 毫升鲜血。古诗文默写（8 分） ①      ▲       ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) ②过尽千帆皆不是，         ▲       。（温庭筠《望江南》） ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，    ▲     ，    ▲    ，空乏其身，行拂乱其所为。（《孟子》）④诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子》中的  “               ▲              ，               ▲              ”来概括。⑤台湾著名作家琼瑶根据古典诗歌改编的歌词《在水一方》曾经风靡海峡两岸，请写出《诗经》原诗中的几句：               ▲              ，               ▲              。所谓伊人，在水一方。文学常识及名著。（4 分） ①著名画家潘天寿画过一幅《菊花》图，上题诗句：“大醺彭泽陶元亮，不比西风李易安。”上句中的“陶元亮”即“采菊东篱下”的               ▲              ，下句的“李易安”即“人比黄花瘦”的               ▲              。②《水浒》塑造了 108 位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。 【甲】         ▲    小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。【乙】 话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，   丢到九霄云外”。这来人是 ▲ 。综合性学习（6 分） “5·12”汶川大地震，数万生命罹难。“抗震救灾”之歌，响彻中华大地。请你完成以下任务： (1)    下面是一位同学为了表达对灾区孩子的美好祝愿，拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字 （谜底），连起来就是给灾区孩子的祝福语。 这句祝福语是：             ▲            （2 分）
况边无水示相随，偶尔有人来相伴，门中无人门外有，悔时无心也无泪，  吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉，缺少左边心相印，东风刮去一二点。(2)    灾后各地电视台纷纷举行赈灾义演，下面是四个电视台义演现场的主题词，请从中选择一句，   参照示例加以评析。(4 分)湖南卫视：我们都是一家人 浙江卫视：情系汶川 东方卫视：血脉相连，众志成城 重庆卫视：我们一起走过 示例：中央电视台赈灾晚会主题词“爱的奉献”，借用歌名，让人联想到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词，激发全国人民奉献爱心，用实际行动支援灾区人民。评析： ▲                             ▲                                   二、阅读理解（42 分） （一）难得寂寞（13 分） 李秋生傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师，他以卷帙（zhǐ，书画外面包着的卷套）浩繁、   技艺精湛的译著，博古通今、学贯中西的学术修养，被学术界称为一两个世纪也难得出现一两位的巨匠。他 16 岁时赴法留学学习艺术理论，刻苦攻读，得以观摩了解世界级艺术大师的作品，大大提高了他的艺术修养。1931 年秋回国，曾任教于上海美专，因不愿与世俗同流合污而闭门译书，几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼•罗兰等人的重要作品，并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线，且形成了自己的翻译风格，堪称“傅译”。傅雷艺术造诣深厚，不仅在翻译方面，   而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的知识。他自己没有弹过钢琴，却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。他没有学过专业美术绘画，却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹，显示出其独特高超的艺术鉴赏力。人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。有人说，傅雷的成功来源于他的寂寞。傅聪曾经这样评价他的父亲：“我父亲是一个文艺复兴式的人物，一个寂寞的先知；一头孤独的狮子，愤慨、高傲、遗世独立……”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪：“要耐得住寂寞”。著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道：“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。”“墙洞里的小
老鼠”，有“躲进小楼成一统”之意，其内涵还是寂寞。 寂寞是一种智慧。善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得：“艺术是孤独的产物，因为孤独比快乐更丰富人的情感”。这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。鲁迅就有这样奇妙的体验：   “当我沉默着的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。”寂寞是一种磨炼。真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。 寂寞是一种享受。任何事物都是相对的，寂寞不仅是痛苦，对一些心存大志，特立独行的人来 说，孤独、寂寞，隔离，有时确是一种至高享受。 当今社会，竞争激烈，想成才的人特别多，想实现人生自我价值的人特别多，想干一番事业的人特别多。但首先得问一问自己，我能不能坚持我的初衷？现在热闹场面的诱惑实在是多：结婚宴请，同学聚会，生日派对，母校校庆，考察学习，出境旅游，扑克麻将，彩票足球，度假休闲。稍不注意，就会被聚会缠身，被喧哗左右，被欢乐包围，难以摆脱。寂寞无价。对当代人来说，更是如此。 9.阅读全文后，简要概括文章的论点。（2 分）▲ 文章讲述傅雷的事例，有什么作用？（2 分） ▲ 理解加横线句子的含义，列举一位具有这种精神和经历的人物，并简要叙述其事例。（3 分） ▲ 文章结尾为什么说“寂寞”对当代人来说更为重要？（2 分） ▲ 下面是 1954 年 9 月 4 日傅雷写给儿子傅聪的一段话，联系上文谈谈傅雷之所以成为一代文学巨匠的原因，并说说你从中受到的启示。（4 分）你的随和脾气多少得改掉一些。对外国人比较容易，有时不妨直说：我有事；或者，我要写家信。艺术家特别需要冥思苦想。老在人堆里（你自己已经心烦了），会缺少反省的机会；思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。▲   （二）回首（13 分） 连谏
①出门前，母亲怯怯地望着天空，一副欲说还休的样子。三十年了，她们俩面对面时，她总是这样的神态，撒娇亲昵在她们之间从未出现过。她两岁时被父母送给亲戚收养，原因是他们想要个儿子，她却是第四个女儿。②因是太近的亲戚，她的身世从未被保密过，依旧喊他们爸爸妈妈，但心的距离，却越隔越远，   随着她渐渐长大，她开始怨恨他们，只是用所谓的修养遮掩起来罢了。每次回去，她找不到回娘家的亲昵之感，而是像做客，他们也像待客般客套，惟恐招待不周。③无所眷恋，每次离开，她总是匆匆而去，从不回头，惟恐一回首的瞬间，相送的人早已回去，   落得更多凄凉在心头。④这一次，她侧着身体，顶着风沙，向长途车站的方向艰难移动，一种叫做孤独或者落寞的东西在心里挤呀挤的，忽然，她想转身，想知道有没有目光追随在自己背后。只这一眼，似乎所有的风．沙．都．已．静．止．：风沙里，父亲紧紧拽着母亲的胳膊，她似乎在挣扎着，要向她离去的方向移动。⑤那是第一次，她看见苍老已经佝偻了他们的身体，染白了他们的鬓角，那种父母对儿女的牵 挂，只有在面对她的背影时，才会肆无忌惮地流露出来。 ⑥显然，她的转身让他们意外。他们先是愕然，然后，母亲飞快地揉揉眼睛，好像风把沙子吹进眼里了。[A]她．的泪，刷地流下来。风没有把沙子吹进[B]她．眼里，[C]她．知道，让母亲落泪的也不   是沙子，而是[D]她．心里有爱却不能表达。⑦那天，她留在了小城，一整夜他们都在聊天，那些带着些许谴责的话，她没有去问，因为， 在风沙中回首的刹那，她穿越了他们苍茫的眼神，知道了属于她的那份爱一直搁置在他们心里。⑧在每个孩子呱呱坠地时，都会有一份爱与牵挂随之诞生在父母心里，无论以怎样的方式和孩子分离，这份爱都会扎根在每一位父母的生命里。所以，在人生的道路上，每个人都应该学会适时回首，看看有没有一份不曾感知的爱，被丢在了身后。 （选自《感动文摘》2008 年第 9 期） 14．本文围绕“回首”写了什么事？抒发了怎样的情感？用简洁的语言概括。（4 分）                              ▲                                                                ▲                                  第⑥段中加点的四个“她”，哪些指代“女儿”，哪些指代“母亲”，请依次说明。（2 分） [A]指代               ▲                            [B]指代               ▲                            [C]指代               ▲                            [D]指代               ▲              请从第①段划线句子中揣摩“母亲”当时的心理。（2 分）                               ▲                                 第④小节划线句中加点处的“风．沙．都．已．静．止．”该如何理解？（2 分）
                              ▲                                  文章结尾划线句耐人寻味。从中你得到了怎样的人生感悟？（3 分）                               ▲                                   （三）（8 分） 于是（邹忌）入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之   后 ， 虽 欲言 ， 无可 进者 。 燕 、 赵、 韩、 魏 闻之 ， 皆 朝 于齐 。 此 所 谓战 胜于 朝廷 。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 解释下面句中加点的词。（2 分）①今齐地．方．千里       ▲     ②时时而间．进       ▲    下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（2 分）例句：吾妻之美．我者，私我也A．天下缟．素．，今日是也 B．公将鼓．之C．固以怪．之矣 D．北．定中原21.把下面句子译成现代汉语。（2 分）原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：                           ▲                         邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2 分）                               ▲                                 （四）（8 分） 濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王①幕府；上②怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦府左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。              （《资治通鉴》）
【注释】①秦王：李世民。他在称帝前被封为秦王。 ②上：皇上，指李世民。③中外：宫内宫外。23.下列句中加点词的意义相同的一组是（ ▲ ）（2 分）是使为．善者惧 B. 赐帛遣之．不足为．外人道也 辍耕之．垄上C. 上欣然．纳之 D. 乃．一府之主然．志犹未已 当立者乃．公子扶苏下面注释出自《古汉语常用字字典》，请给划线句中的“坐”选择正确的义项（ ▲ ）（写序号即可，2 分）     把下面句子译成现代汉语。（2 分） 原文：今居大位，乃四海之主，不得独私故人。 译文：                           ▲                         26.本文中李世民和上文中齐威王有什么相同的品行，请借用《出师表》中一个四．字．词．语．来概括他们的行为。（2 分）       ▲       三、写作（50 分） 27.请在下面两题中任选一题作文： 第一题：我依然  请将题目补充完整再作文，自定文体，字数在 600 字左右。   第二题：以“跑”为话题 从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的， 但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身实际，以“跑”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇 600 字左右的文章，文体不限。
 参考答案及评分标准 一、积累运用(28 分) 书写正确、规范、工整，得 2 分，抄错一字扣 1 分。（注意“静”和“净”）睿 邃 骛 彩 （2分，每格半分）①简捷 ②熔化4．C（2分）5. B（2分）①零落成泥碾．作尘 ②斜晖．脉脉水悠悠 ③劳其筋．骨，饿其体肤④了却君王天下事，赢．得生．前身．后名 ⑤蒹．葭．苍苍，白露为霜              （8分，每格1分，凡有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分。加点的黑体字为易错字，应注意）①陶渊明（陶潜）、李清照 （各1分，写“五柳先生”、“易安居士”不得分） ②【甲】李逵 （黑旋风） 【乙】鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚）（各1分） 8.⑴祝你们每天都快乐（2分）⑵抓住每个主题词特有的意蕴来评述（2分）；语言表达清楚（2分）。意合即可。 示例①：“我们都是一家人”，表达出湖南人民与灾区人民手足情深，骨肉相连，共同抗击灾   难的情意。示例②：“情系汶川”表达出浙江人民惦记、关注灾区人民，并以实际行动支援灾区的深情。   示例③：“血脉相连，众志成城”，“血脉相连”表达了上海人民与灾区人民血浓于水的深厚情感；“众志成城”表达了上海人民与灾区人民团结一心，用坚强的意志抗击灾难，夺取最后胜利   的决心。示例④：“我们一起走过”，表达出重庆人民与灾区人民心手相连，共度难关的真情。  二、阅读理解（42 分） （一）（13分） 要想在事业上有所成就，必须耐得住寂寞。（2分） 一是为了引出议论的话题（观点），二是做事实论据证明观点。（一个要点1分） 古今中外均可。示例：司马迁是中国历史上伟大的史学家。他因直言进谏而遭宫刑，忍受着寂寞和屈辱，发愤著书，创作了名震古今中外的史学巨著《史记》，为全世界留下了宝贵的文化遗产。（人物1分，事例2分） 因为当代人面对的诱惑太多，正如文章所说，经常会有“结婚宴请，同学聚会”等事情干扰，因
此要想坚守寂寞是十分困难的，也是很难做到的。（2分，意思相近即可） 傅雷之所以成为一代巨匠的原因：他能够在成名之后仍然坚持自己的初衷，坚守自己的追求。我   们应该向傅雷学习，不受纷繁热闹生活的诱惑，坚守心灵和生活的寂寞，多学习，勤思考，努力积累知识，提高思想和认识水平。（原因和启示各2分）（二）（13分）  本文写了离家时偶尔一次回头发现父母在风尘中目送自己，恋恋不舍的情景，终于感受到永远的亲情；（2分）抒发了自己对误解甚至怨恨父母的内疚和自责之情（对永远的亲情的由衷赞美）（2分） [A]女儿 [B]女儿 [C]女儿 [D]母亲 （半分一格）  母亲因从小把女儿送给亲戚而心存愧疚，想表达对女儿的爱或说些道歉的话而难以开口的尴尬   心理。（2分，大意对即可）这是一种心理感受，并不是风沙真的静止，而是当作者意外看到父母对自己的爱和牵挂时内心的   震惊，脑海中只有父母挣扎的情景，心中对父母的所有怨恨没有了。（2 分，合理即可）此题为开放题，只要紧扣“亲情”等来阐发，言之有理即可。示例：在生活过程中不要被风尘迷   住双眼，要经常回顾和发现亲人所表现的爱，去感受亲情的温暖。（3分）  （三）（8分） ①土地方圆 ②间或、偶尔、偶然（2 分，每格 1 分） 20.C（2 分） 众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。（2 分。关键词“面刺”1 分） 高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）（2 分）  （四）（8分） 23．B（2分）
 水 尤 清． 洌（ 清澈， 形容词）
遂/以其父所委财产/归之。（2分，每处1分。） 能够浇园子，已经喜出望外了，何况是管理府库呢？（2分，关键词 “得”“灌”“况”）  具有仁爱之心，宽容大度，不计前嫌的人。（2分，意思对即可） 三、写作（50分）略