2021年江苏姑苏区张家港市白云学校后塍分校01班八年级下期中物理试卷

这是一份2021年江苏姑苏区张家港市白云学校后塍分校01班八年级下期中物理试卷，共15页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 如图所示，答题时所用的一支黑色水笔的质量大约是
A. 1 克B. 10 克C. 100 克D. 500 克

2. 你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗?下列由大到小排列的是
A. 地球、太阳、银河系B. 分子、微生物、原子
C. 电子、原子核、分子D. 银河系、太阳、地球

3. 用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉下，下列现象与此例实质相同的是
A. 用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住
B. 将两个铅柱端面削平挤压后能“粘”在一起
C. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子“粘”起
D. 荷叶上的两滴水珠接触后“粘”在一起合成一滴大水珠

4. 下列有关力的说法中，正确的是
A. 产生力的两个物体一定发生了作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用

5. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是
A. 电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好
B. 房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好
C. 水壶的把手用胶术制成，是因为胶木的导热性好
D. 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大

6. 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为 F1，弟弟对小明的力记为 F2，则
A. F1 大于 F2B. F1 和 F2 大小相等
C. F1 先于 F2 产生D. F2 先于 F1 产生

7. 在宇宙飞船上，处于失重状态，下列说法中不正确的是
A. 可用弹簧测力计测物体的重力B. 不可用天平测物体的质量
C. 喝水时水不会自动向下流D. 人正立和倒立时感觉是一样的

8. 如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是
A. 吊扇在高档位工作时，拉力等于重力
B. 吊扇在低档位工作时，拉力大于重力
C. 吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力
D. 吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力

9. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是
A.
给自行车轴 加润滑油
B.
轮胎上制有花纹
C.
用起瓶器夹紧瓶盖
D.
防滑垫表面做得凹凸不平

10. 人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是
A. 人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B. 若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C. 若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D. 若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变

11. 已知铜的密度大于铁的密度，下列说法正确的是
A. 铜比铁的质量大
B. 铜块和铁块的体积相等时，铜块的质量大
C. 铜块和铁块的质量相等时，它们的体积也相等
D. 铜块的体积一定比铁块的体积小

12. 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C. 茶杯对桌面的压力就是茶杯的重力
D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

二、填空题（共10小题；共44分）
13. 秋天，在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片，这是 现象；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带 电。

14. 用鸡蛋去碰石头，结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好。从物理学的角度来看，鸡蛋壳的 （硬度 / 延展性 / 密度）不及石头，在相碰撞时，鸡蛋对石头的力 （大于 / 等于 / 小于）石头对鸡蛋的力。

15. 小明记录了一定质量水的体积随温度变化的规律，如图所示。在 0∘C∼4∘C 间，水温升高时，水的体积将 。当水温在 4∘C 时，水的密度 （选填“最大”或“最小”）：灌装的饮料（可看作水）在此温度下存放最 （选填“安全”或“不安全”）。

16. 甲乙两个体积相同的物体，其质量之比为 2:3，则密度之比是 ，若把甲沿竖直方向截去一半，乙沿水平方向截去 45，两个物体的剩余部分的密度之比是 。若甲乙物体的质量相同，则他们的体积之比是 。

17. 如图甲所示，芋头因其丰富的营养价值，成为餐桌上的美味。小明想测量芋头的密度，家里只有天平和砝码、一个烧杯和水。请将他的步骤补充完整。
（1）天平平衡时，测量芋头的质量为 73 g。
（2）如图乙所示，
A.往烧杯中加入适量的水，把芋头浸没，在水面到达的位置做上标记；
B.取出芋头，测得烧杯和水的总质量为 122 g；
C.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为 186 g；
D.计算出芋头的体积。
（3）用密度公式计算出芋头的密度为 kg/m3（ρ水=1.0 g/cm3 、计算结果小数点后保留 2 位有效数字）。这种方法测出的密度将偏 。

18. 关于宇宙的起源有许多种传说，但大多数宇宙科学家都认为：宇宙是诞生于距今约 137 亿年前的一次 ；而对于微观粒子的探究中， 建立了原子的行星结构模型。

19. 如图所示，用 6 N 的力握住总重为 1.5 N 的水杯静止不动，若将手的握力增大到 8 N，手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到 2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N。

20. 地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为 0.46 kg 的地沟油，测出其体积为 0.5 L，该地沟油的密度是 kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由 。（已知正常食用油的密度约为 0.91×103 kg/m3∼0.93×103 kg/m3）

21. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图中 OA 段和 OB 段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧。

22. 质量相等的酒精，硫酸和水，分别装在规格相同的三个试管中，如图所示，试管甲装的是 ，试管丙装的是 。（ρ酒精=0.8×103 kg/m3，ρ硫酸=1.8×103 kg/m3）

三、实验题（共7小题；共56分）
23. 为了测量某塑料块的体积，小明设计了如下的实验过程。
（1）图中量筒的分度值是 cm3。
（2）按照图示的方法测出塑料块体积，则塑料块的体积是 cm3。
（3）如果实验时不提供小铁球等重物和细线，只准添加一件器材，同样能测定塑料块的体积。请你写出实验步骤： 。塑料块体积的表达式为： 。

24. 小琳想测量一小石块的密度，老师向她提供了如下器材：一根硬棒、两个质量不等的吊盘、一个足够大的短粗状量杯、足量的细砂及水（已知水的密度为 ρ水），另外还有滴管、药匙、细绳和铁架台，经过认真思考后，小琳想用替代法解决此问题于是用细绳将硬棒悬挂在铁架台上，并把吊盘分别挂在细棒的两端：然后将量杯放入一侧吊盘中，移动细线的悬吊位置使硬棒在水平位置平衡（情形如图所示）。请你顺着以上思路与操作，解答如下问题。
（1）写出接下来的主要实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出石块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

25. 小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度，进行了下列操作：
（1）先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应该调节横梁右端的 ；
（2）将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则鲜杏的质量为 g；
（3）为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为 200 mL 的量筒，他先往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积，如图乙所示；再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为 kg/m3；
（4）小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为 50 mL 的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整。
a.先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；
b. ；
c.记录此时量筒中水的体积。
你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”），其原因是 。

26. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在表中：
次数123456...质量m/g40100160200240300...重力G/N0.41.4▲
（1）测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在 上。
（2）第 3 次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是 N。
（3）根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
（4）由图象可知，物体所受的重力跟它的质量 。

27. 如图甲所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，两个面的粗糙程度不同。小毅和小晨同学根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
木板实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N①很粗糙平放11.5②很粗糙平放23.0③较粗糙平放21.6④较粗糙竖放21.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由 次实验可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙所示实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

28. 小明同学在探究“阻力对物体运动的影响’’的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了以下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） 。
（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。
（3）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为 。

29. 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到 6 N 的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变，它具有 能．
（3）分析图象中及有关数据，你可得出的结论是

四、作图题（共1小题；共13分）
30. 按要求作图。
（1）如图甲所示，重为 60 N 的木箱静止在斜面上，画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力。
（2）如图乙所示，一个工件与传送带一起以 0.5 m/s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。

五、计算题（共2小题；共26分）
31. 用一只杯子盛某种液体，测得液体体积 V 和液体与杯子的总质量 m 的关系如图中的图线 AB 所示。则：
（1）量杯的质量是多少 g?
（2）该液体的密度是多少 g/cm3?
（3）如果在这只杯子里装 60 cm3 的这种液体，液体与杯子的总重为多少 N?（g 取 10 N/kg）

32. 一个空瓶的质量为 200 g，装满水后总质量为 700 g，在空瓶中装满某种金属碎片若干，瓶与金属碎片的总质量为 1000 g，再装满水，瓶子、金属碎片和水的总质量为 1409 g，试求：
（1）瓶的容积
（2）金属碎片的体积；
（3）金属碎片的密度。
答案
第一部分
1. B
2. D
【解析】正好顺序颠倒，成从小到大排列了，A选项错误；
微生物为物质，比分子大，B选项错误；
也是顺序颠倒，成从小到大排列了，C选项错误；
排列正确，符合题意，D选项正确
3. C
【解析】用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉下来是摩擦起电现象；用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住是由于手上的水碰到冰块后凝固，故A不符合题意；
将两个铅柱端面削平挤压后能“粘”在一起是分子间的引力作用的结果，故B不符合题意；
在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子“粘”起是摩擦起电现象，故C符合题意；
荷叶上的两滴水珠接触时能自动结合成一滴较大的水珠，说明分子间存在引力，故D不符合题意。
4. A
【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B、力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
5. C
【解析】A．电线的内芯用铜来做，因为铜的导电性好，电阻小，在导线上损失的能量小；
B．房屋的天窗用玻璃来做，因为玻璃的通光性好，而且也比较美观，考虑安全一般是有机钢化玻璃；
C．水壶的把手用胶木制成有两方面考虑，一是对电水壶来说，利用胶木的绝缘性质防止人体触电；二是利用胶木热传导系数低，避免烫伤；
D．玻璃刀刀刃用金刚石，就是利用了硬度大的性质，耐磨。
6. B
7. A
8. D
【解析】电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力 T1= 重力；电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力 G 、固定杆对扇叶的拉力 T2 、空气对扇叶施加的力 Tʹ ，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以 G＝T2+Tʹ ，所以 T2