2021年江苏如皋市东陈初级中学八年级下期中物理试卷

这是一份2021年江苏如皋市东陈初级中学八年级下期中物理试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. “没有金钢钻，别揽瓷器活。”这句俗语指的是
A. 瓷器的硬度大B. 瓷器的密度大
C. 瓷器的价格高D. 对瓷器加工的技术要求高

2. 下列物体重力最接近 1 N 的是
A. 一枚大头针B. 一头奶牛C. 两个鸡蛋D. 一张书桌

3. 关于惯性，下列说法正确的是
A. 跳远时助跑是为了增大惯性
B. 物体只有受到力的作用时才具有惯性
C. 为了防止惯性带来的危害，驾车时必须系好安全带
D. 人造卫星绕地球运行时没有惯性

4. 下列有关力的说法中，正确的是
A. 产生力的两个物体一定发生了作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定产生力的作用

5. 关于体育活动项目，下列说法正确的是
A. 跳远项目中，助跑是为了增大运动员的惯性
B. 单杠活动中，运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦
C. 拔河比赛中，获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力
D. 举重过程中，地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力

6. 下列说法中，不属于分子动理论的是
A. 物体是由大量分子组成的B. 原子是由原子核和电子组成
C. 分子在不停的做无规则运动D. 分子间存在相互作用力

7. 如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。以下说法正确的是
A. 脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的
B. 蹬地时，脚对地的压力和地对脚的支持力是一对平衡力
C. 当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒
D. 停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持

8. 图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A.
手拉开弓
B.
运动员罚点球
C.
人压弯跳板
D.
熊猫拉弯竹子

9. 一根金属棒很难被压缩，也很难被拉长，这说明
A. 分子间没有空隙B. 分子在不停地运动
C. 分子有一定的大小D. 分子间有斥力和引力

10. 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是
A. 人受到重力，竖直向上的支持力
B. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
D. 人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

11. 乒乓球的直径加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。小丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，小敏认为乒乓球的弹性是否减弱必须通过实验来证明。下列实验中能够证明小丽的观点是否正确的是
A. 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较它们反弹后落地的距离
B. 把直径不同的乒乓球抛向地面，比较它们落地后反弹的高度
C. 把直径不同的乒乓球从同一高度由静止释放，比较它们落地后反弹的高度
D. 把直径不同的乒乓球从不同高度由静止释放，比较它们落地后反弹的高度

12. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重 G=5 N，则弹簧测力计 A 和 B 的示数分别为
A. 5 N，0 NB. 0 N，5 NC. 5 N，5 ND. 5 N，10 N

二、填空题（共7小题；共30分）
13. 请在横线上填上适当的单位：一个鸡蛋的质量约为 50 ；铝的密度为 2.7 ．

14. 游泳馆中经常能闻到消毒水的味道，这是由于消毒水的分子在不停地做 运动造成的。同学用力投掷出实心球时两脚用力蹬地面，这利用了力的作用是 的这一物理规律，投掷出的实心球在 力的作用下最终落到地面。

15. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 。

16. 如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的。

17. 某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为 5 kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取 450 g 水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103 kg/m3)

18. 如图所示，轮滑是孩子们喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是 摩擦力（选填“增大”或“减小”），穿着轮滑鞋的小丽用手推墙时自己却向后退去，说明了 。

19. 小明同学在课外探究“弹簧的伸长量 Δx 与所受拉力 F 大小的关系”实验中，在弹性限度内，通过测量得到了如表所示的实验数据，根据表中实验数据可归纳出：在弹性限度内，弹簧的伸长量 Δx 与所受拉力 F 大小的关系为 Δx= ；表中第 6 次实验受到的拉力 F 大小为 N。
实验次数 3Δx/cm024681012

三、实验题（共7小题；共50分）
20. 在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
加油站
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1拉力(钩码总重)F/ 橡皮筋的总长度L/ 橡皮筋伸长的长度ΔL/ cm00.61.2 2.43.0
① 没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L0= cm。
② 请将表格中第 3 行的数据补充完整。
③ 要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

21. 火山石可以漂浮在水面上，小王用天平、量筒和水等器材测量某块火山石的密度，实验步骤如下：
a、小王用调节好的天平测出火山石的质量 m，其示数如图所示；
b、往向量筒中倒入水，使水面到达 V1=50 mL 处；
c、用细线系住火山石，放入量筒，用铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达 V2=54 mL 处；
d、取出火山石，水面下降到了 V3=48 mL 处；
e、小王认为火山石体积测量不够准确，它的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到 50 mL 处，将刚才取出的石块表面附着的水擦干净，再次没入量筒的水中，此时水面到达 V4=55 mL 处。
请解析下面问题：
（1）该实验原理为 （用公式表示）。
（2）在步骤 d 中，水面没有回到 50 mL 处的原因是 。
（3）请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入下表.
物理量火山石的V1V2V3V4火山石的火山石的次数质量m/g体积V/cm3密度ρ/g⋅cm−11①50544855②③
（4）观察表格，请你指出其中存在的不足之处 。

22. 如图1为小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。
（1）小兰收集了几个有关摩擦的事例，其中能支持她自己猜想的事例是 。
A．车轮上缠绕铁链的汽车在结冰的路面上不会打滑
B．用力压住橡皮，擦错字时擦得净
C．移动很重的石块时铺设滚木更容易
（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平面 滑动，根据二力平衡条件，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。这种通过二力平衡条件，间接测量摩擦力的方法，在测量物重时也用到过如图2所示，这时也是因为重力与 是一对平衡力，所以测力计的示数才等于重力的大小。
（3）为验证小群的猜想，小兰和小群合作做了如图3所示的实验。根据实验数据，可以得出的初步结论是 。

23. 小明用矿泉水瓶做实验。
（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了 。
（2）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关 。

24. 小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是 。

25. 利用甲图所示器材“探究二力平衡的条件”
（1）实验中的研究对象是 （选填“卡片”或“钩码”）。
（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，这样操作可使在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（3）待卡片平衡后，用手将卡片旋转一定角度，这是为了探究两个力平衡时是否作用在 上。
（4）实验中选择的小卡片必须很轻，是为了 。
（5）该实验的另一种方案如乙图所示，你认为此方案的缺点是 。

26. 大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
（1）① 用弹簧测力计测出空杯子重力为 0.2 N；
② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N，
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为 0.8 N。杯中雪的样品体积是 cm3，雪的样品密度是 kg/m3。
（2）若屋顶面积为 100 m2，雪的厚度为 10 cm，则屋顶雪的总重力是 N。

四、作图题（共1小题；共13分）
27. 按要求作图
（1）如图所示，一重为 50 N 的物体 A 放在一块薄木板 B 上，在图中用力的示意图画出物体 A 对 B 的压力。
（2）如图是静止在足球场上的足球，请画出足球受力的示意图。
（3）如图，一个木块静止在斜面上，请画出木块所受的重力和木块受到的摩擦力。
答案
第一部分
1. A
【解析】金刚钻是自然界最坚硬的物质，它的硬度比瓷器的硬度大，它能钻透瓷器，间接说明了瓷器的硬度大，故选A．
2. C
【解析】根据物体重力 1 N 可计算出其质量：m=Gg=1 N9.8 N/kg≈0.1 kg=100 g；选项中“两个鸡蛋”的质量在 100 g 左右；一枚大头针质量远小于 100 g；而一头奶牛、一张书桌的质量远远大于 100 g，故C符合题意。
3. C
4. A
【解析】A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。
B、力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故B错误。
C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。
D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故D错误。
5. B
6. B
7. A
8. B
【解析】运动员罚点球时，用脚踢足球使足球的速度大小和运动方向都发生了改变，所以这个力的作用效果是改变了足球的运动状态，故B选项正确；其他三个选项中力的作用效果都是改变了物体的形状。
9. D
10. A
11. C
【解析】把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，不能控制球的初速度相同，无法根据反弹后落地距离比较弹性大小，故A错误；
把直径不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据落地后反弹的高度判断弹性大小，故B错误；
把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故C正确；
把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故D错误。
12. C
第二部分
13. g；g/cm3
14. 无规则；相互；重
15. 相互的；运动状态
【解析】（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；
（2）小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态。
16. 运动状态；相互
【解析】击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，网球的形状和运动状态都发生了变化，说明力既可以改变物体形状又可以改变物体运动状态；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明力的作用是相互的。
17. 2.5；50
【解析】一瓶氧气的密度为 5 kg/m3，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据 ρ=mV 可得氧气的密度变为原来的一半，密度为：ρʹ=2.5 kg/m3；
水的质量为 m=450 g=0.45 kg；
由 ρ=mV 可得水的体积 V水=mρ水=0.45 kg1.0×103 kg/m3=4.5×10−4 m3=450 cm3，
水结冰后质量不变，由 ρ=mV 可得，冰的体积 V冰=mρ冰=0.45 kg0.9×103 kg/m3=0.5×10−3 m3=500 cm3。
水结成冰，体积增大了 ΔV=V冰−V水=500 cm3−450 cm3=50 cm3。
18. 减小；物体间力的作用是相互的
19. 4F；2.5
第三部分
20. （1） 刻度尺
【解析】要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺。
（2） ① 4.5
【解析】由表中数据知：
当 F=0 N 时的橡皮筋长度即为 L0。
② 1.8
【解析】用橡皮筋的总长度 L 减去原长 L0 即为橡皮筋伸长的长度 ΔL；即 6.3 cm−4.5 cm=1.8 cm。
③ 1 、 2
【解析】小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比，要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系，即分析 1 、 2 两行数据进行比较。
21. （1） ρ=mV
【解析】测量火山石密度的实验原理 ρ=mV。
（2） 火山石块吸附了 2 ml 的水（或火山石吸附了一定体积的水）
【解析】水面没有回到 50 mL 处的原因是，火山石块吸附了 2 mL 的水（或火山石吸附了一定体积的水）。
（3） ①4.2；②5；③0.84
【解析】标尺上的分度值为 0.2 g，对应的刻度为 4.2 g，即物体的质量 m=4.2 g；
根据步骤e，火山石的体积 V=V4−V1=55 mL−50 mL=5 mL，所以，火山石的密度 ρ=mV=4.2 g5 mL=0.84 g/cm3。
（4） V1 、 V2 、 V3 、 V4 无单位
【解析】观察表格，不足之处在于实验记录的表格中，体积均无单位。
22. （1） A
【解析】根据图中猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；
汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意；
用力压住橡皮，擦去写错的字，就是利用改变压力大小来改变摩擦力大小的，故B不符合题意；
移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，故C不合题意。
（2） 匀速直线；拉力
【解析】要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板做匀速运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；
在测量物重时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，所以测力计的示数才等于重力的大小。
（3） 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
【解析】图3中两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大，测力计的示数越大，故可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
23. （1） 增大摩擦
【解析】瓶盖上的竖条纹是为了增大瓶盖的粗糙程度，以增大摩擦力，更容易打开瓶盖。
（2） 作用点
【解析】用水平力推动瓶底时，瓶子沿桌面平稳地移动，而用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，说明力的作用点不同，力的作用效果不同，故验证了力的作用效果与力的作用点有关。
24. 相互的
【解析】图中一个球给另一个球一个力的作用，同时另一个球也对它产生一个力的作用，两球都被压扁了，球的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；同时说明力的作用是相互的。
25. （1） 卡片
（2） 相反；钩码个数
（3） 同一直线
（4） 忽略卡片重力的影响
（5） 木块所受的摩擦力对实验的影响
26. （1） ② 2.2；③ 200；0.3×103
【解析】② 测力计分度值为 0.2 N，指针指在 2 N 的下一个格上，所以为 2.2 N；
③ 因为 ρ=mV ， G=mg，
所以雪的体积：
V雪=V水=m水ρ水=G水ρ水g=2.2 N−0.2 N1.0×103 kgm3×10 N/kg=2×10−4 m3=200 cm3；
雪的密度：
ρ雪=m雪V雪=G雪V雪g=0.8 N−0.2 N2×10−4 m3×10 N/kg=0.3×103 kg/m3。
（2） 3×104
【解析】屋顶雪的总重力：
G雪总=m雪总g=ρ雪V总g=ρ雪Shg=0.3×103 kg/m3×100 m2×0.1 m×10 N/kg=3×104 N。
第四部分
27. （1）
（2）
（3）