小学美术湘美版三年级下册第9课 恐龙世界教案

这是一份小学美术湘美版三年级下册第9课 恐龙世界教案，共5页。教案主要包含了自由表现等内容，欢迎下载使用。

教材分析：
恐龙，是曾经生活在地球上的真实动物，它们繁衍生息了亿万年之久，却不幸在距今6500万年前在地球上消亡了，2亿年前的地球上，很多动物还未出现，人类远未诞生，恐龙则由较低等的原始爬行动物进化演变而成。
今天，随着恐龙化石的不断发现和对它的研究不断深入，越来越多的人对恐龙的来龙去脉非常感兴趣，有关恐龙的影视，图书更是备受少年儿童的酷爱，使我们感到繁荣的恐龙时代仿佛就在昨天。然而，由于环境的变化，恐龙的消亡之谜对我们人类的现在和未来尤显得神秘而重要，了解过去，把握现在，关注未来。
教学目标：
了解恐龙的形态，生活状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。
在认识的基础上把握形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。
在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。
教学重点：
独立完成一幅恐龙为主题的想象画。
教学难点：
正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
教具准备：
课件，一些关于恐龙的图片
生：水彩笔、油画棒、美术本
教学过程
新课导入
1 、看关于恐龙的视频，了解恐龙
今天老师带着大家一起走进恐龙世界。
板书课题：恐龙世界
2、师：同学们，你们对恐龙了解吗？谁来说说你们了解哪些恐龙？能不能说说他们的特征？
课件出示什么是恐龙？
恐龙是大约2.3亿年前至6500万年前生活在地球上的史前爬行动物。这些动物的大小和外形都不一样，有的像5层楼房那么高，有的却像猫一样小。恐龙们长着鳞状皮肤，在巢穴中产卵，大多数恐龙以植物为食，数恐龙是肉食动物或者杂食动物。
出示知识问答，让学生了解恐龙。
讲授新课
课件出示恐龙图片，让学生说说恐龙的特征。
似鸟龙正如其名，似鸟龙类恐龙与大型鸟类，如鸵鸟、鹈鹕，在形态上相当接近，只是它还保留长长的尾巴。它们的头部较小，其中多数种类上下颌无齿，有一双大大的眼睛，所以视野开阔，有良好的视力。似鸟龙类的体型高大，轻巧苗条，强有力的三趾脚使它们能高速奔跑；而细长、顶端有爪的前肢可以捕抓食物。
霸王龙，属暴龙科中体型最大的一种。同时也是体型最为粗壮的食肉恐龙，霸王龙拥有非常小的前肢
阿根廷龙是曾经漫步在大地上的最大型动物之一，身高12米，身长42米。
棱背龙的头部较小，而颈部则相对较长。它的四肢很健壮，承受着全身的重量。前肢略短于后肢，前肢的掌部宽大、强健，并生有蹄状的爪。棱背龙习惯四足行走，整个身体的最高点在臀部。背上长满圆角状的突起物，尾巴长度超过身体的一半
2、游戏，眼里大比拼，看影子的形状特征让学生猜猜看是什么恐龙
甲龙身体上部覆盖着厚厚的鳞片，背上有两排刺，头顶有一对角。甲龙有个像高尔夫球棒一样的尾巴。它的四只腿都是短的，脖子也很短，脑袋是宽宽的。
雷龙有着长颈及尾巴，它们的颈椎比梁龙较短、较重，而腿部骨头较梁龙的结实、较长，被认为是比梁龙更粗壮的恐龙
剑龙的背上有17块板状的骨头，在它尾巴的尖端还有着长刺。
三角龙他们有非常大的头盾，以及三根角状物，令人联想起现代犀牛
方法指导
教师对个别有特色的恐龙的外形形态略作画法演示并讲解。
画陆地的恐龙时候要把握其一般的形体特征：体大，尾粗长，从头至尾的脊椎呈流线型，后退粗壮，大多有粗皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生长物。
2、恐龙有着颜色和花纹，了解各种花纹。
3、课件展示几张恐龙图片，为了使恐龙显得更加的可爱，画家们给恐龙加上了各种表情和有趣的动作。运用拟人画法来画恐龙。
4、图片展示恐龙的生活环境，恐龙喜欢居住在山清水秀的地方，画的时候要加上环境背景。
欣赏学生作品，提出作业要求。
四、自由表现
学生作画，教师巡视指导
欣赏评述
自评互评师评
拓展
课件展示图片，我们还可以用纸做恐龙，用橡皮泥捏，用食物摆下节课大家把橡皮泥带来，我们来动手做恐龙。