湘美版四年级上册第14课 蝴蝶落我家教案设计

这是一份湘美版四年级上册第14课 蝴蝶落我家教案设计，共2页。教案主要包含了达标检测，能力检测，拓展检测等内容，欢迎下载使用。

蝴蝶落我家
课型
造型表现
课时
1
总课时数
学
习
目
标
1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力， 探
索立体构成。
2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。
3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
重点
加强对圆柱、柱体和蝴蝶的制作过程的认识，对蝴蝶尝试绘制纹样
难点
镂空剪制蝴蝶，用合适的色彩搭配装饰蝴蝶。
流程
学习过程
学法指导
个性化调整
创境领标
创设情景 激趣导入
小
组
学
习
自主学习环节
1；小组讨论，你观察到制作蝴蝶柱体需要哪几步呢？师生共同总结步骤。
2；尝试探索镂空蝴蝶的制作方法。
3；学习如何运用色彩搭配去美化装饰蝴蝶。
自主学习

合作展示环节
小组合作完成折柱子，画蝴蝶，剪蝴蝶，装饰蝴蝶等步骤。
合作交流
点拨归纳环节
镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。
检
测
拓
展
【达标检测】
学会三棱柱 四棱柱和圆柱体的折叠方法。
【能力检测】
学会如何运用对折的方法剪蝴蝶。
运用对比色 邻近色 同类色去装饰蝴蝶和柱体。
【拓展检测】
1、 小组内自由欣赏，选一些好的作品到
讲台上集中展示。并说说自己为什么
这样装饰。
2、 请同学们评一评那个最好，讲出理
由。
3、评选出最佳作品，并给予表扬。
课
后
反
思
这一课的学习中，我个人感觉在围绕重难点确立教学方法上有突破，通过我制作的作品，为学生的观察、欣赏、制作提供了参考。感觉所设计的教学措施有实效，如通过多媒体演示，让学生很快就掌握到用几何图形概括外型的方法，通过示范让学生体会到蝴蝶细节描绘、装饰效果的表现方法，还有剪制蝴蝶的方法，并且在后来的作业中许多学生都运用到了这些方法。通过本节课的学习，应该是很好突破了重点和难点，学生在绘画制作上有收获。