湘美版四年级上册第5课 草丛中教学设计

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第七课 草丛中
执教

课型
绘画课
班级
四年级
教学目标
1．认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。
2．能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3．欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。
4．观察自然，认识自然，热爱自然。
教学重难点
重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。
难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
教学准备
教具准备：课件、小草、范画
学具准备：单色水彩笔或勾线笔，大小两张作业纸
教学程序
教师活动
备注
一
激趣
导入
1．师:小时候，老师家屋后有这样一片草丛，我和伙伴们在那里捉过迷藏，在那里听过蟋蟀歌唱，那里有我美好的回忆。同学们，在大自然中，小草随处可见。你们有关于小草的回忆么？(生答)
2．师:今天,就让我们一起走进草丛中。
播放课件。

板书:草丛中
(2分钟)
二
观察
感知
1．师:看，草丛中的草可多了，它们种类繁多，形状各不相同，你能说说它们的外形特点吗？(生答)
2．师:我们刚刚看到草因为它们的生长环境和生长速度不同而产生了有高矮、粗细、大小、形状等形态变化。

播放课件。


(2分钟)
三
探究
主体
1.观察草叶
①转折
师:大自然中的草真是千姿百态，瞧，老师带来了一片我们刚才看到的草，看看它是什么形状的？现在我们看到的是草的哪一面？（正面）现在我们看到的是草的正面，下面老师要把我上面这只手松开，请你们注意观察，这片草发生什么变化呢？（学生回答）哦，它的腰弯下来了，我们能看到草的正面与反面，这一现象叫做转折。(教师范画)
②遮挡、穿插
第二片叶子该从哪里长出来，但是下半部被挡住了，这是一个什么关系？哪里还有遮挡关系？
每一片叶子它是很规矩的向上直立的吗？它们相互穿插，具有很强的趣味。(教师范画)
2．改画 （在小张作业纸上完成）
这里有三片叶子，请同学们将这三片草叶进行改画。使它们更有生命力。 (及时评析指导尝试作业 )




板书:转折



板书: 遮挡、穿插


教师巡回指导。(6分钟)
四
想象
添画

1. 刚才大家都表现的非常的棒，为了鼓励大家，老师现在决定带你们去进行一次奇妙的旅行，不过这次旅行有一个小小的要求：我们现在都是小人国里的小朋友，看，我们来到哪里啦？好，请同学们闭上眼伏在桌上，边听音乐边想象，你都遇到了谁，发生了一些什么有趣的事情？（播放音乐，音乐中不时传出昆虫声、怪叫声）
2. 请学生说草丛中的故事。
3. 欣赏作品。
①欣赏画家作品。草丛里还有许多有趣的故事，走，我们一起去看看。这是大画家卢梭的作品，表现了草丛的一种原始的美！
②欣赏学生作品。不但大画家画了许多美丽的草从故事，我们的同学们也画了许多有趣的草从故事。(课件展示作画的步骤。)
4. 继续添画。
草丛中有这么多有趣的故事，同学们，赶快动手把你的草丛故事添上，并把画面添得更加丰富吧！
课件播放。（课件先出示一张长着茂密的草的图片）(4分钟)

(4分钟)


播放轻快音乐。教师巡回指导。(17分钟)
五讲故事、评价
1.请学生讲一讲故事，说说自己的画。
2.师总结。