数学必修 第一册第五章 三角函数5.5 三角恒等变换第3课时学案设计
展开第3课时 两角和与差的正弦、余弦、正切公式的应用
名师导学
知识点1 三角函数公式的逆用
【例】 求值:(1)sin -cos ;(2).
反思感悟
(1)在逆用两角的和与差的正弦和余弦公式时,首先要注意结构是否符合公式特点,其次注意角是否满足要求.
(2)注意特殊角的应用,当式子中出现,1,,等这些数值时,一定要考虑引入特殊角,把“值变角”构造成适合公式的形式.
变式训练
1.cos 24°cos 36°-cos 66°cos 54°的值等于( )
A.0 B.
C. D.-
2.已知sin α+cos=,则sin的值是________.
3.设a=sin 14°+cos 14°,b=sin 16°+cos 16°,则a,b的大小关系是________(用“<”连接).
知识点2 三角函数公式的活用
【例】计算:(1)tan +tan +tan tan ;
(2)(1+tan 21°)(1+tan 22°)(1+tan 23°)(1+tan 24°).
反思感悟
tan(α+β)(1-tan αtan β)=tan α+tan β;
tan α+tan β+tan αtan βtan(α+β)=tan(α+β);
tan α-tan β=tan(α-β)(1+tan αtan β);
tan α-tan β-tan αtan βtan(α-β)=tan(α-β).
变式训练
1.计算:tan 73°+tan 193°-tan 73°tan 13°=________.
2.已知△ABC中,tan Atan B-tan A-tan B=,则C的大小为________.
知识点3 三角函数式化简求值
【例】化简:(1)(tan 10°-)·;
(2)sin(α+β)cos α-[sin(2α+β)-sin β].
反思感悟
三角函数式的化简要遵循“三看”原则,即一看角,二看名,三看式子的结构与特征.
(1)看角的特点,充分利用角之间的关系,尽量向同角转化,利用已知角构建待求角;
(2)看函数名的特点,向同名函数转化,弦切互化;
(3)看式子的结构特点,从整体出发,正用、逆用、变形使用这些公式.
变式训练
化简:(1)sin θ+sin +sin ;
(2)[2sin 50°+sin 10°(1+tan 10°)]×.
当堂测评
1.sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=( )
A.- B.
C.- D.
2.函数y=sin+sin的最小值为( )
A. B.-2
C.- D.
3.已知A,B都是锐角,且tan A=,sin B=,则A+B=________.
4.已知sin(α-β)cos α-cos(β-α)sin α=,β是第三象限角,求sin(β+)的值.
名师导学
知识点1 三角函数公式的逆用
【例】 求值:(1)sin -cos ;
(2).
【解】 (1)sin -cos
=2
=2sin=2sin
=-.
(2)=
=tan(60°-15°)=tan 45°=1.
反思感悟
(1)在逆用两角的和与差的正弦和余弦公式时,首先要注意结构是否符合公式特点,其次注意角是否满足要求.
(2)注意特殊角的应用,当式子中出现,1,,等这些数值时,一定要考虑引入特殊角,把“值变角”构造成适合公式的形式.
变式训练
1.cos 24°cos 36°-cos 66°cos 54°的值等于( )
A.0 B.
C. D.-
解析:选B.因为cos 24°cos 36°-cos 66°cos 54°=cos 24°cos 36°-sin 24°sin 36°=cos(24°+36°)=cos 60°=.故选B.
2.已知sin α+cos=,则sin的值是________.
解析:sin α+cos=sin α+cos αcos +sin α·sin =sin α+cos α==
=
sin=.
所以sin=.
所以sin=-sin
=-.
答案:-
3.设a=sin 14°+cos 14°,b=sin 16°+cos 16°,则a,b的大小关系是________(用“<”连接).
解析:a=sin(14°+45°)=sin 59°,
b=sin(16°+45°)=sin 61°,
由y=sin x在(0°,90°)上的单调性可知a<b.
答案:a<b
知识点2 三角函数公式的活用
【例】计算:(1)tan +tan +tan tan ;
(2)(1+tan 21°)(1+tan 22°)(1+tan 23°)(1+tan 24°).
【解】 (1)tan+tan+tantan=tan(1-tantan)+tantan=+tantan=.
(2)(1+tan 21°)(1+tan 24°)=1+tan 21°+tan 24°+tan 21° tan 24°=1+tan(21°+24°)(1-tan 21°tan 24°)+tan 21°tan 24°=1+(1-tan 21°tan 24°)tan 45°+tan 21°· tan 24°=1+1-tan 21°tan 24°+tan 21°·tan 24°=2,
同理可得(1+tan 22°)(1+tan 23°)=2,
所以原式=2×2=4.
反思感悟
tan(α+β)(1-tan αtan β)=tan α+tan β;
tan α+tan β+tan αtan βtan(α+β)=tan(α+β);
tan α-tan β=tan(α-β)(1+tan αtan β);
tan α-tan β-tan αtan βtan(α-β)=tan(α-β).
变式训练
1.计算:tan 73°+tan 193°-tan 73°tan 13°=________.
解析:原式=tan 73°-tan 13°-tan 73°tan 13°
=tan(73°-13°)(1+tan 73°tan 13°)-tan 73°tan 13°=.
答案:
2.已知△ABC中,tan Atan B-tan A-tan B=,则C的大小为________.
解析:依题意有=-,
即tan(A+B)=-.
又因为0<A+B<π,
所以A+B=,
所以C=π-A-B=.
答案:
知识点3 三角函数式化简求值
【例】化简:(1)(tan 10°-)·;
(2)sin(α+β)cos α-[sin(2α+β)-sin β].
【解】 (1)原式=(tan 10°-tan 60°)·=·
=·
=-·=-=-2.
(2)原式=sin(α+β)cos α-[sin(α+α+β)-sin(α+β-α)]=sin(α+β)cos α-[sin αcos(α+β)+cos αsin(α+β)-sin(α+β)cos α+cos(α+β)sin α]=sin(α+β)cos α-×2sin αcos(α+β)=sin(α+β)cos α-cos(α+β)sin α=sin(α+β-α)=sin β.
反思感悟
三角函数式的化简要遵循“三看”原则,即一看角,二看名,三看式子的结构与特征.
(1)看角的特点,充分利用角之间的关系,尽量向同角转化,利用已知角构建待求角;
(2)看函数名的特点,向同名函数转化,弦切互化;
(3)看式子的结构特点,从整体出发,正用、逆用、变形使用这些公式.
变式训练
化简:(1)sin θ+sin +sin ;
(2)[2sin 50°+sin 10°(1+tan 10°)]×.
解:(1)原式=sin θ+sin θ·cos +cos θsin +sin θcos +cos θsin =sin θ-sin θ+cos θ-sin θ-cos θ=0.
(2)原式=×sin 80°=×cos 10°
=2(sin 50°cos 10°+sin 10°cos 50°)
=2sin(50°+10°)=2×=.
当堂测评
1.sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=( )
A.- B.
C.- D.
解析:选D.sin 20°cos 10°-cos 160°sin 10°=sin 20°cos 10°+cos 20°sin 10°=sin(20°+10°)=sin 30°=,故选D.
2.函数y=sin+sin的最小值为( )
A. B.-2
C.- D.
解析:选C.因为y=sin+sin=sin 2xcos+cos 2x·sin+sin 2xcos-cos 2xsin=sin 2x,所以所求函数的最小值为-.
3.已知A,B都是锐角,且tan A=,sin B=,则A+B=________.
解析:因为B为锐角,sin B=,
所以cos B=,
所以tan B=,
所以tan(A+B)===1.
因为0<A+B<π,所以A+B=.
答案:
4.已知sin(α-β)cos α-cos(β-α)sin α=,β是第三象限角,求sin(β+)的值.
解:因为sin(α-β)cos α-cos(β-α)sin α
=sin(α-β)cos α-cos(α-β)sin α
=sin(α-β-α)=sin(-β)=-sin β=.
所以sin β=-,又β是第三象限角,
所以cos β=-=-,
所以sin=sin βcos +cos βsin
=×+×
=-.
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人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换第3课时导学案及答案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换第3课时导学案及答案,文件包含正文docx、答案docx等2份学案配套教学资源,其中学案共7页, 欢迎下载使用。
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