湘美版六年级上册第3课 美丽家园教学设计
展开这是一份湘美版六年级上册第3课 美丽家园教学设计,共2页。教案主要包含了学习目标, 重点和难点, 课前准备和作业要求, 教学过程等内容,欢迎下载使用。
美丽家园
一、学习目标:
1、通过观察,引导记忆,提高学生绘画的取景与构图能力。
2充实形色知识与造型方法,培养学生的空间绘画能力。
3、引导学生从观察中获取构图的景物。
4、培养学生热爱生活,热爱家乡,爱护环境的优良品质。
二、 重点和难点:
1、观察生活,提高学生取景构图的能力。
2、讲解形色知识掌握绘画中的用笔用色的表现技巧。
三、 课前准备和作业要求:
1、为学生提供绘画材料——画纸、彩笔。
2、课件
3、学生自己准备铅笔和中性笔。
4、要求2人组成一组,用集体创作的方式画出自己生活周围环境,要求突出景物形象特征,表现形式不限,但要统一。
四、 教学过程:
(一)、引导学生欣赏课本图例,说明家园是我们生活、成长的地方,每人对家乡的一草一木都很熟悉,并有深厚的感情。请同学们说一说自己的家乡,激发学生创作兴趣。
(二)、同学们来自不同的村镇,我们有一个共同的名字——新绛。欣赏图片,了解新绛的历史。新绛县古称绛州,位于山西省西南部,临汾盆地西南边缘,北靠吕梁山,南依峨嵋岭,汾、浍二河穿境而过。绛州是座历史悠久的古城,春秋时曾为晋都,战国时属魏。南北朝时,北魏置东雍州,北周明帝改为绛州。隋开皇三年( 583)州治从玉壁迁至今县城处。距今已有一千四百多年的历史。古城南临汾河,北沿丘陵,据高就低随地势制胜。远眺绛州城从西至东“绛州三楼”、“绛州大堂”、哥特式“天主教堂”、唐代“宝塔”,雄居高垣之上,巧妙利用空间,“创造了生动而变化的城市轮廓与风貌”,这组古建筑群成为古绛州的重要标志。
(三)图片对比讲解如何取景,绘画时注意色彩冷暖,明暗深浅,空间前后,线条的粗细、疏密。
(三)、绘画步骤:
1.构思。集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物,有什么样的手法表现,画出大体构图。
2.根据各人的长处分工绘画,各人所画的景物形象的大小和表现手法均要以总体构图为依据,通力协作,力求整体效果统一。
3.选一位同学对画面作统一整理。
(四)、作业要求:
2人为一个创作小组,共同构思商议画面的大小(一般用横副,大小共同讨论确定),构图及手法表现,然后分工合作(例如有画房子,有的添树木,有的画人物……),画出当地景物特色。本课要求完成草稿。
(五)、学生分组集体创作,教师辅导,出现问题时共同讨论解决。
(六)、讲评草稿,共同评论能否表现家园的景色美。
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