浙美版二年级上册1 画家笔下的快乐童年教案及反思

这是一份浙美版二年级上册1 画家笔下的快乐童年教案及反思，共2页。教案主要包含了欣赏导入，初步欣赏，深入探究，小结拓展等内容，欢迎下载使用。
画家笔下的快乐童年
主备人
上课人
个性化调整与思考
导学过程：
教学目标：
1.通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。
2.能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。
3.感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。
教学重点：
引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受。
教学难点：了解不同画种的表现形式和方法。
教学过程：
第一课时
一、欣赏导入
1.提问：
⑴这几幅画画的都是什么人？
⑵你觉得他们的心情怎样？
2.出示课题《画家笔下的快乐童年》
二、初步欣赏
1.提问：
⑴刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来？
⑵快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢？
2.一幅幅的欣赏：
《小八路》是油画作品，表现了两个小八路爱护小鸟的画面。
《三毛迎解放》是一幅中国画，表现三毛欢快打鼓的形象。
《三月三》是年画，表现了小朋友在春天里放风筝的快乐情景。
三、深入探究
1.出示《悄悄话》
⑴这幅画属于什么画种？（油画 中国画 年画）
⑵这幅画画了什么内容？
⑶猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话？为什么？
教师小结：这是一幅中国画，画了一个老爷爷和小孙女，小孙女手里拿着一张通知书，正在和爷爷说“悄悄话”
2.出示《洗澡》
同桌交流：
⑴《洗澡》画了什么？
⑵主要从什么方面表现画中人的快乐幸福？
3.出示《闲庭春画》
学生观察《闲庭春画》后介绍画面的内容，根据自己的玩耍经验，说说画中的小朋友心情怎样。
4.同时出现以上三幅画，请学生说一说：这三幅作品都表达了快乐和幸福的主题，你觉得它们分别表现在哪些方面？
5.出示《耍孩儿》，这是一幅中国画，在这幅画中几个小朋友在放风筝，表现了小朋友们玩耍时欢快的情景。
四、小结拓展
1.小结本课学习内容。
2.欣赏其他艺术家表现快乐童年的作品。
3.课后有兴趣的同学可以上网收集更多画家表现快乐童年的美术作品。
第二课时
一、复习导入
欣赏画家笔下的快乐童年几幅作品，从颜色、内容角度引导。
二、引导回忆
指导学生回忆自己童年的趣事。
三、动笔画
拿出画笔和纸张开始画自己快乐的童年。
板
书
设
计
教学反思：