美术17 剪花边教学设计

这是一份美术17 剪花边教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。
2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。
3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。
二、教学重点
折剪出花边纹样。
三、教学难点
花边纹样的设计。
四、教学课时
1课时
五、教学过程
一、 组织教学，检查学生所带用具情况。
二、 欣赏，导入新课
1. 出示范图一
展示以蝴蝶为单独纹样组成的二方连续纹样（与第三课内容衔接）。
师：同学们还记得这只蝴蝶是怎么剪的吧！
生答。
课件图示蝴蝶的剪法，强调对折的作用——只要剪一半，展开，就能变成两边一模一样的蝴蝶。将蝴蝶展开，变成一条横向蝴蝶纹样的花边。
师：现在老师要把这条蝴蝶花边送给一位可爱的同学。
2. 课件出示范图二，说明花边在生活当中的广泛应用。
师问：在我们的生活中，花边可以做什么用呢？
课件展示装饰各种物体的花边，教师引导学生思考花边图案的类型。
课件展示分类。
几何图形 生活用品
花边图案的分类
动物图案 植物图案 人物图案
师：本来平淡无奇的物品，经过花边的妆点，有没有什么变化呢？
生答。
师小结：经过装饰的物品更美。
师：原来花边可以让我们身边的东西变得这么美，你们想不想尝试一下呢？
板书课题：剪纸花边
3、解析制作步骤。
师：我们将花边展开，发现每个图案有什么特点？是怎么做到的呢？
生答。
师：先将长条型彩色纸对折几下，每次一定要对整齐。
这是一位同学剪的，边没对齐，你们看看他剪得怎么样。（幻灯片展示）
将图案画在对折的纸上，请问，我们应该画一半还是画全部？应该画得小一点，还是画得满一点？我们来试试看。（教师示范图案如何画）
记得将要剪去部分涂上阴影；
剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把对折的边完全剪掉。展开既成。（课件展示步骤。）
三、 学生作业 ，分小组比赛。
师：马上要动手剪花边了，我有一个提议，我们分小组来个时装表演好不好？每人剪出2-3条不同的花边，每个小组推选出一位时装模特，把花边都装饰在这位同学身上。完成后上台展示。比赛现在开始。
请同学们在用剪刀的时候注意安全，剪下来的纸屑装在你们的小垃圾袋里。
教师巡回指导。
四、评议、总结、拓展。
“最佳创意奖”和“最佳手工奖”，请学生自行评定，并邀请个别学生说明理由。
师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的花边，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。
最后，老师留给大家一个问题，如果我们设计的不是对称图形，画在纸上的不是一半，而是全部图形的话，会有什么样的效果呢？请同学们回家试试。