浙美版二年级下册14 做香囊，迎端午教学设计及反思

这是一份浙美版二年级下册14 做香囊，迎端午教学设计及反思，共2页。
1.了解端午节的由来及习俗，了解粽文化。
2.能对粽娃的表情、服装等进行设计。
3.学会粽娃挂饰的制作过程。
2重点难点
重点：粽娃挂饰的制作。
难点：粽娃表情、服装的设计。
3教学过程
活动1【导入】做粽娃，迎端午
话端午习俗
1、小朋友们，我们中国有个传统节日要吃粽子，是什么节呀?
2、你对端午节有哪些了解？
时间、习俗、由来等。
3、让我们一起了解端午风情。播放视频。
4、我们嘉兴盛产粽子，是有名的粽乡，知道我们嘉兴什么粽子很有名吗？
“5、五芳斋”粽子被誉为“江南粽子大王”呢！所以我们这儿的端午节主要还是以包粽子、吃粽子为主了。
活动2【活动】粽娃设计
1、你们看，老师这儿也有一只小粽子，你发现和我们包的粽子有什么不同？
材质、表情、服装、头发
2、这只小粽子已经有了我们人类特有的表情、服装了，我们给它取个名字吧！
3、老师也给它取了一个名字叫“粽娃”，与粽娃打个招呼吧！
（一）表情
1、屏幕上也有一只小粽娃在跟我们打招呼呢！我们也跟它打个招呼吧！
2、这只小粽娃的表情是怎么样的？你来学一下，猜猜看它为什么会有这样的表情？
3、小粽娃还会有怎样的表情？四人小组说一说，做一做。
4、你想给粽娃设计怎样的表情？
小结：粽娃和我们小朋友一样，有开心的时候，害羞的时候，生气时，得意时……
（二）服装
1、我们的小粽娃光有可爱的表情可不行，它还少了什么呀？服装
2、它穿的衣服和我们不时穿的衣服有什么不一样？
3、衣襟向右交错叠起形成的领子叫交领，你在哪里也看到过这样的衣服？
4、其实，我们楚国时的衣服都是这样的，我们为什么要给粽娃穿上交领的服装呢？
5、我们来研究楚国的服饰。小组讨论学习单。
6、小组汇报：这件衣服上是用什么花纹来装饰的？你想用什么花纹来装饰粽娃的交领服装？
花卉纹、雷纹、重菱纹
7、学生作业：在信封上设计粽娃，画出粽娃有趣的表情，添上漂亮的交领衣服。
8、作业交流。
9、平面变立体粽娃。可以在里边塞一些纸团，也可把奖到的干花放进去。
活动3【活动】粽娃挂饰
1、你打算把你的粽娃拿来干什么？看，老师把它做成了什么？
2、你觉得可以挂在什么地方？
3、课前老师让大家做好了两串串子，交流，你用了什么材料？
4、那我们怎么把它们串上去呢？
5、生作业：将做好的串子串到粽娃上，变成一个小挂饰。
活动4【活动】作业展示，拓展延伸
1、评价：你喜欢哪个？为什么？你想带走哪个？挂在什么地方？
2、粽文化拓展：如今，粽子已是我们嘉兴的特产，粽娃也已是我们中国传播端午文化的吉祥使者，端午节和家人一起吃粽子亦是团聚的象征，五光十色家乡景，万水千山“粽”是情，愿爱我们和我们爱的人“粽”要在一起，“粽”是在一起！