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    浙美版美术二年级下册 8 倒影 教学设计 (5)
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    浙美版8 倒影教案

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    这是一份浙美版8 倒影教案,共2页。

    1.认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。
    2.感受对印的乐趣,培养对对印学习的兴趣。
    3.学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情。
    2学情分析
    用对印的方式表现倒影,既简便又容易出好效果——巧妙、逼真。学生对这种新的造型表现形式会表现出兴趣,在引导学生体验对印的奇妙后,获得创造的乐趣,并使学生体会到:美术创作不仅要在画面上创新求异,在作画工具、程序上也可以想出新办法来,以获得新的效果。
    教学中,教师要有意识地引导学生读图,如在《山山水水》的上下极为相似的两部分中找出不同之处,并说出原因,以增强学生的读图能力和分析能力。
    我所任教的几个二年级班都比较出色,平时的美术课上的都是一丝不苟,很多学生早已爱上水粉作画。上课也能积极的参与进课堂。
    3重点难点
    重点:探索新的作画方式,学习对印的技法。
    难点:创造性地用对印的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。
    4教学过程
    活动1【导入】镜中的自己
    1.学生拿出课前准备的小镜子,照一照,说说自己是什么样子。
    镜子中的你跟真实的你有什么关系?
    生:是一模一样的。
    2.生活中除了照镜子还有哪些地方可以也有这样的景象?
    活动2【讲授】初试牛刀
    1.欣赏风景倒影的图片:桂林山水、胡杨林、饮水的熊、飞翔小小鸟。
    2.这些倒影这么美,你有没有办法画出来?
    教师演示水粉对印的全过程,揭示今天的任务:今天我们来学习简单而有趣的绘画新方法——对印,用对印来完成美丽的倒影创作。
    3.学生尝试表现
    4、学生回忆记忆中的倒影,尝试表现。
    小结绘画过程的注意点:①想好表现的主题;②先把纸仔细对折好;③调好颜色,注意不能太稀;④完成对印;⑤添加想象。
    活动3【活动】锦上添花
    1.欣赏倒影作品《山山水水》,找出作品上下两部分的不同,为什么画家要这样画?
    2.欣赏不同的倒影:平静的水面、微波的水面、灯光里的水面。
    思考:这些倒影有什么不同?
    3.童画欣赏,找出同龄人的创作中倒影中的不同。
    4.小结:水上的正影与水中的倒影是有区别的,我们可以根据自己的想想,合理采用添加、删减、模糊等手法表现。
    5.学生再创作。
    教师巡视辅导。
    学生大胆表现喜欢的景物,教师从主题内容、色彩搭配、创新思维上予以指导。
    活动4【活动】欣赏评述
    1.把完成的作品贴在黑板上,一起赏评。说说自己或别人的作品的成功之处。
    2.小结
    活动5【活动】拓展延伸
    利用倒影的美在生活的艺术创作中,作品欣赏。
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