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    浙美版美术三年级上册 5 找果子的刺猬教案

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    小学美术浙美版三年级上册5 找果子的刺猬教案设计

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    这是一份小学美术浙美版三年级上册5 找果子的刺猬教案设计,共2页。教案主要包含了找果子的刺猬等内容,欢迎下载使用。
    五、找果子的刺猬
    教学目标
    1、了解刺猬的相关知识和形象特点
    2、用泥塑的方法塑造一只或者一组找果子的刺猬
    3,培养同学们热爱小动物的意识以及热爱大自然的情感
    教学重点难点
    重点:能用泥塑的表现方式,运用水滴型的造型方式完成作品
    难点:能巧用生活原型来塑造刺猬
    教学设计
    二次备课
    课前准备
    学生:小刺猬图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。教师:PPT,范作,彩泥陶泥
    教学过程
    1展示图片,情景导入
    师:秋天到了,果实成熟了,森林里的小动物都在忙碌,你们说说小动物需要忙什么?
    生:讨论
    师:出示刺猬图片。猜猜这是什么动物?它秋天要做什么?
    2通过观察图片,了解刺猬的生活习性和外形特征
    四人小组讨论刺猬生活习性
    欣赏图片,找出其外形特征
    观察细节,找出最大的特点
    眼睛——鼻子——耳朵
    3欣赏作品感受小朋友眼中的小刺猬
    ★4讨论 泥塑制作刺猬的方法
    身体和头:搓椭圆——手指放圆球的一端搓四肢戳成水滴状—调整—头部—水滴形菜色刺—未干时上刺——最后在装饰
    背上的刺制作的不同方法:
    剪刀剪出
    搓成小水滴形
    借用外形
    牙签直接当成刺
    …….
    5.制作流程,表现找果子的刺猬
    (1) 作业要求:可以采用水滴形、巧用生活原型等手法来完成
    (2)学生作业交流:我做了一直什么样的小刺猬,他的身上有哪些地方表现的最富有创意?他找到了什么样的果子?
    6小结拓展,再激发学习兴趣
    通过课本的学习, 我们知道了刺猬的生活习性和外形特点,同时也了解了刺猬是森林的保护者,一晚上能吃掉200克怀虫,因此有利于农业,偶尔偷吃几个果子。刺猬浑身都是宝贝,请大家一定要和小刺猬成为好朋友,我们与它和谐相处

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