- 22.1-2多变形的外角和 教案 教案 6 次下载
- 22.1-1多变形的内角和 教案 教案 6 次下载
- 22.2-平行四边形的性质 教教案 教案 5 次下载
- 22.2平行四边形的性质 教案 教案 5 次下载
- 22.3-1特殊的平行四边形 教案 教案 5 次下载
2020-2021学年22.3 特殊的平行四边形优质教案
展开__月__日 星期__ 第__周
课 题 | 22.3－5特殊的平行四边形 | 课 型 | 新授 | 教 时 | 1 | |
教 学 目 标 | 1．理解正方形、矩形、菱形以及平行四边形之间的关系； | |||||
2．理清正方形与平行四边形、矩形、菱形的关系．正方形的性质；正方形的判定； | ||||||
3．初步学会综合运用正方形及矩形、菱形的有关知识解决简单问题． | ||||||
重 点 | 初步学会综合运用正方形及矩形、菱形的有关知识解决简单问题。 | |||||
难 点 | 培养良好的阅读能力，学会分析，能够较清晰的写出证题思路。 | |||||
教具准备 | 多媒体课件 | |||||
教 学 过 程 | ||||||
教师活动 | 学生活动 | |||||
一、复习： 平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定和性质
二、新授 ： (一)例题示范： 例题1 已知：如图，△ABC中，∠ACB=90°.CD平分∠CAB，DC⊥AC,DF⊥BC,垂足分别是E、F. 求证：四边形CEDF是正方形。
提示：1.要四边形CEDF是正方形，已经 备了什么条件？还需要添加什么条件？ 2.此题有几种证法？ 通常要判定一个四边形是正方形，只要判定它既是矩形又是菱形。
例题2.已知，如图，矩形ABCD的四个角的平分线组成四边形EFGH. 求证：四边形EFGH是正方形。 提示：可以先证四个角是直角，说明四边 形EFGH是矩形，再通过和 全等证明和相等， 再通过等角对等边证,从 证明四边形EFGH有一组邻边相等，从而说明四边形EFGH是一个正方形
三、练习： P90/1－3
四、小结： 通过本节课的学习有什么收获
五、作业： 练习册：22.3（5） |
回顾旧知识
填空
学生对怎样判定一个四边形是正方形进行讨论，初步掌握正方形的判定方法
进一步掌握正方形的判定方法，综合运用多方面的知识，练习分析思路
完成练习
谈收获和注意点
| |||||
举例板书设计： 1．平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义、性质、判定 2．例题解题格式 | ||||||
课后反思：
| ||||||
初中数学人教版八年级下册18.2.3 正方形教案： 这是一份初中数学人教版八年级下册18.2.3 正方形教案，共4页。教案主要包含了创设情境 导入新课，合作探究 达成目标等内容，欢迎下载使用。
初中数学沪教版 (五四制)八年级下册22.3 特殊的平行四边形一等奖教案及反思： 这是一份初中数学沪教版 (五四制)八年级下册22.3 特殊的平行四边形一等奖教案及反思，共3页。教案主要包含了复习，新授 ，练习，小结，作业等内容，欢迎下载使用。
沪教版 (五四制)八年级下册第二十二章 四边形第二节 平行四边形22.3 特殊的平行四边形优秀教案： 这是一份沪教版 (五四制)八年级下册第二十二章 四边形第二节 平行四边形22.3 特殊的平行四边形优秀教案，共2页。教案主要包含了复习，新授 ，练习，小结，作业等内容，欢迎下载使用。
