- 22.3-3特殊的平行四边形 教案 教案 5 次下载
- 22.5-1等腰梯形 教案 教案 5 次下载
- 22.6-3三角形、梯形中位线 教案 教案 5 次下载
- 22.9-2平面向量的减法 教案 教案 5 次下载
- 22.7 平面向量 教案(表格式) 教案 5 次下载
数学八年级下册22.8 平面向量的加法优质教案设计
展开课 题 | 22.8-1平面向量的加法 | 课 型 | 新授 | 教 时 | 1 | |
教 学 目 标 | 1.通过实例理解向量加法的三角形法则及其几何意义;理解零向量的意义; | |||||
2.探究得出向量的加法满足交换律与结合律,并会用它们进行向量的运算; | ||||||
3.知道向量加法的交换律与平行四边形的判定和性质定理之间的联系; | ||||||
重 点 | 理解向量加法的三角形法则及其几何意义; | |||||
难 点 | 会用向量加法的交换律与结合律进行向量的运算.理解向量加法的三角形法则及其几何意义. | |||||
教具准备 | 多媒体课件 | |||||
教 学 过 程 | ||||||
教师活动 | 学生活动 | |||||
一、复习旧知: 1.向量定义;向量大小;相等向量、相反 向量、平行向量. 2.如图:指出图中的相等向量,相反向量, 平行向量。 二、新授 : (一)概念、法则、运算律: 1.向量的加法:求两个向量的和向量的运算叫做向量的加法. 2.向量加法的三角形法则:求不平行的两个向量的和向量时,只要把第二个向量与第一个向量首尾相接,那么,以第一个向量的起点为起到,第二个向量的终点为终点,所得的向量即是者两个向量的和向量. 3.零向量:把长度为零的向量叫做零向量。 (1)简单说:零向量:大小为0,方向任意.即:. (2)零向量是向量,故零向量既有大小,又有方向的量. 4.运算律:向量的加法满足交换律、结合律。 (1)向量的加法交换律: (2)向量的加法结合律:
(二)例题示范: 例题1: 例1.已知,求作: ,.
例2.已知向量求作。
说明:此两道例题,以师生共同画图,发现画图规律,找到向量间的数量关系,为下面的学习打好基础。
三、练习: P109/1-3
四、小结: 1.向量加法:三角形法则,即:按顺序首尾相接. 2.向量加法满足交换律、结合律. 3.零向量:模为0,方向任意
五、作业: 练习册:22.8(1) |
复习旧知,巩固定理
理解、掌握相关概念、法则、运算律
动手操作,观察结果,归纳交换律
动手操作,观察结果,归纳结合律
完成练习
谈收获和注意点
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举例板书设计: 1.向量加法:三角形法则;向量加法满足交换律、结合律;零向量:模为0,方向任意 2.例题解题格式 | ||||||
课后反思:
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