美术三年级下册8 我家的厨房教案

这是一份美术三年级下册8 我家的厨房教案，共3页。教案主要包含了问好，导入，示范，讲解，作业，展评，拓展等内容，欢迎下载使用。
2、通过画看到的厨房，培养学生的观察力、绘画表现力。
3、感受厨房的美，激发学生热爱生活的情感。
教学重点：运用线描画的形式表现厨房。
教学难点：表现出厨房的细节。
一、问好
二、导入
师：认识吗？（圆形彩纸）这个呢？（勾线笔）今天我们就要用这两样东西来画一张画，先来做个练习，很简单，听话要求，一是要用勾线笔在圆形的纸上画三条线，二必须是从同一点出发，这点由你喜欢定在哪里。开始吧，看看谁第一个完成。
师：看着现在的画面你们想到了什么？
生：
师：想不想知道潘老师是怎么想的吗？（示范）现在你想到了什么？
生：
师：三条线将画面分成了三个面，我添加了一些景物，就成了厨房一角，这节课就让我们一起走进《我家的厨房》。
回忆
师：现在我想听听小朋友们介绍介绍你家的厨房是怎么样的？有谁愿意，可以照着老师这里介绍，第一个举手介绍的老师还可以帮他画下来。
生：学生介绍，老师示范
师：同学在介绍的时候，老师画下了他家厨房最有特点的东西，而且还放上了一盆蔬菜，妈妈一回家就可以做饭了。
师：介绍的很仔细，还有谁愿意介绍？
生：
师：听了小朋友的介绍，现在让我们一起来看到大屏幕，你家的厨房是不是和图片里的差不多，装修讲究，宽敞明亮，你家的厨房是这样的中国风的，还是现代简约风格的，是欧式的，还是充满浪漫的田园风呢？看着这些画面，你想说什么？
师：这些都是比较现代的厨房，那你们知道爷爷奶奶小时候的厨房是什么样的吗？
生：
师：那时候的厨房确实比较灰暗，都一竹、木材料为主，做出来的饭菜特别香，来比一比，你又有什么想说的？
生：
师：是啊，社会在发展，厨房也发生着翻天覆地的变化。
四、示范
师：欣赏了那么多漂亮的厨房，你们想不想知道我家的厨房是什么样的？
师：其实一开始我就向你们透露了我家厨房大概的样子，由于实践关系事先，潘老师已经将自己家厨房仔细地画下来了，你想说些什么？
师：听听我的想法吧，我觉得我家厨房最美的一面是从餐桌这边看去，我喜欢在餐桌上放上一盆鲜花来美化厨房，餐桌的后面是灶台，鲜花和灶台一前一后相互遮挡是不是特别漂亮，在灶台前做饭时还可以欣赏窗外的美景，心情也美美的，左边的墙壁太空了，我挂上一些我的作品，你看是不是特别温馨呢？哦，小猫也闻到了饭菜的香味，早早的餐桌下等待了呢？
五、讲解
师：现在请小朋友仔细观察这三张画面构图有什么不同？
生：
师：我在画我家厨房的时候用上了一开始游戏的方法，表现了三个面，待会你们也可以这样，你想主要表现哪一面，就把它画大点，而李老师在画 家厨房的时候只画了2个面，同样你也可以把地面留大点，或者你还可以像这个同学一样，只表现你家厨房最美的一个面。
六、作业
用线描的方式画画你家厨房最美的一面，或者画画你心中的厨房。
七、展评
现在请小朋友看到我家的厨房来，谁来评一评，你最喜欢哪张作品？为什么？
八、拓展
刚才，我们用线描的方式表现了我家的厨房，那你们有没有想过10年20年以后未来的厨房会是什么样的呢？嘘，闭上眼睛大胆想象30秒钟，好睁开眼睛，我知道你们现在肯定有很多想法了，回去以后画一画未来的厨房吗？