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    小学语文人教部编版二年级下册16 雷雨优质课课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册16 雷雨优质课课件ppt,文件包含16雷雨第二课时pptx、16雷雨第一课时pptx、16雷雨课前预习课件pptx、16《雷雨》教学设计docx、16雷雨课文朗读mp3、推荐阅读《雨》mp3、纯音乐-雷声mp3、纯音乐-风声mp3、打雷下雨_标清mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共97页, 欢迎下载使用。

    通过上节课的学习,说一说:课文按什么顺序写了什么?
    按时间顺序写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
    学习本文时,了解课文是按什么顺序写的,找出课文中描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色的句子,看看景色各有什么特点。在理解课文的过程中体会作者按时间顺序描写景物的方法,并学习用“越来越……越来越……”的句式写句子
    自由读第1-3自然段,说一说:雷雨前的景色有什么样的?
    满天的乌云,黑沉沉地压下来。
    “黑沉沉”说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。
    不好,“压”字写出了乌云的低和来势凶猛,形象生动。如果换成“盖”字就达不到这种效果。
    树上的叶子一动也不动,蝉一声也不出。
    “一动不动”指没有一点风,树叶都静止不动。
    “一声也不出”写出了雷雨来临前的安静。
    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
    一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
    “忽然”说明大风来得快。
    “垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快。
    闪电越来越亮,雷声越来越响。
    两个“越来越……”写出了两个“越来越”写出了闪电和雷声的变化,说明大雨就要来了。
    雷雨前,作者写了哪些景物?突出了雷雨前的什么特点?
    景物:乌云、树上的叶子、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声。 突出了雷雨前天气闷热、电闪雷鸣的特点。
    按时间顺序描写景物概念:按时间顺序描写景物适用于写一处景物在不同时间的变化。如同一景物在一年四季的变化,同一地点早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。作用:可以有条理地表现出不同时间的景物的特点,给人美的感受。运用:本文就是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的时间顺序写的
    读课文第4-6自然段,想一想:雷雨中的景色有什么特点?
    哗,哗,哗,雨下起来了。
    “哗,哗,哗”写出了大雨倾盆的声音,表现出当时雨下得又大又急,声音很响。
    雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
    渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
    两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。
    雨下起来了——雨越下越大——雨渐渐变小。
    读课文第7-8自然段,想一想:雷雨后的景色有什么特点?
    天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
    雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
    “挂”形象地表现出彩虹高悬天空,十分美丽的样子。
    “坐”把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现了出来。
    池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
    满天的乌云 太阳出来了,一条彩虹挂在天空
    从网上垂下来,逃走了 又坐在网上
    一声也不出 叫了
    ○朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。
    雷雨前:满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。一阵大风,吹得树枝乱摆,蜘蛛逃走。雷雨中:树、房子都看不清了。雷雨后:太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
    ○读句子,注意加点的词,再把句子抄写下来。
    ◇满天的乌云,黑沉沉地压下来。◇一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。◇一条彩虹挂在天空。
    点拨:本题提示我们在语境中体会动词的妙用。我们可以通过查字典或联系自己的生活经验来理解词的意思,然后结合语境体会作者用词的准确
    参考答案:压:逼近。这个词写出了乌云来势凶猛的样子。垂:东西一头挂下来。这个词把蜘蛛沿着吐出的丝逃走的状态刻画得惟妙惟肖。挂:悬。这个词刻画出彩虹的美丽、可爱。
    ○读一读,说说你见过什么样的雨,当时是怎样 的情景。
    毛毛雨 阵雨 雷雨 暴(bà)雨
    参考答案:我见过毛毛雨。雨丝很细,像牛毛,像花针,细细的,密密的,从空中飘落。有时雨丝钻进我的脖子里,凉凉的,很舒服。
    学用“越来越……越来越……”的句式写句子学方法:“越来越……越来越……”表示程度随着时间的推移而发展变化,如文中的“闪电越来越亮,雷声越来越响”,即表明随着时间的推移 , 闪电和雷声都发生了新的变化:闪电更亮 , 雷声更响。两个“越来越……”之间的关系也是很紧密的,比如闪电更亮,则预示着天气变化更剧烈,所以雷声就更响,它们两个共同营造出了雷雨即将到来的紧迫感
    这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。
    经历风雨才能见彩虹大自然真是奇妙,雨说来就来,下得如此之大,走得如此迅速。雨后的空气是如此清新,雨后的树木是如此碧绿,雨后的才会是如此美丽。生活也是这样,只有经历风雨,才能看见彩虹。
    星期天的下午,我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然,天色暗了下来,刮起一阵狂风,要下雨了。我赶快关紧窗户。 一会儿,粗大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。
    真是一场及时雨啊!大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。 云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。
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