浙美版四年级下册16 瓶子变个样教案

这是一份浙美版四年级下册16 瓶子变个样教案，共2页。教案主要包含了谈话导入，欣赏讨论，灵感来源的借鉴，学生创作，展示，拓展延伸，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《瓶子变个样》是引导学生关注环境，通过有目的的欣赏、探究、创作等学习活动，使之经历认识美、发现美、创造美的过程，从而发展他们“变废为美，艺术改变生活”的现代设计和创意精神。这是一节融汇以往绘画、纸艺、瓶贴等多方面所学的环保美术课。本节课教学内容以造型的形式进行。我的设计灵感由“变废为宝”中的“宝”，通常我们第一反应是宝贝的意思，而这堂课我把它定义为宝贵，同学间相互帮助的友情，用这宝贵的瓶子传递。
教学目标
1．了解瓶子的造型特点 ，拓展视野，掌握瓶子美化的基本方法。
2．通过欣赏与感受活动，结合瓶子的造型进行联想，创作一件有趣的作品。
3．增强“变废为宝”的美术创作意思，体验“美术改变生活”的学习快乐。
教学重难点
重点：对瓶子造型特点的感受以及装饰、美化瓶子方法的了解。
难点：设计一只有特色的装饰瓶。
教学准备
（学生）记号笔、手工材料、彩纸、等工具和材料。
（教师）塑料瓶、多媒体课件、示范画作、工具和材料。
教学过程：
一、谈话导入
1.师：同学们来猜一猜这是这么东西做的？
生：瓶子……
师：没想到平时不起眼的瓶子可以变得这么有趣。我们生活中又很多这样的瓶子，你们打算怎么处理？
2.师：同学们的注意真不错，那咱们今天就废物利用一下，让艺术改变我们的生活。 出示课题《瓶子变个样》

二、欣赏讨论
1.课件展示：不同摆放可以联想到什么？
小组讨论：组长填写作业设计单，小组汇报。
2.造型方式的探究
绘画—纸造型—线造型—立体造型
三、灵感来源的借鉴
1.课件展示： 说一说：你的灵感来源于什么？
动漫故事--生活
2.小组讨论：设计草图。
3.同龄作品欣赏出示作品。
四、学生创作
作业要求：
1.小组合作，根据瓶子的形状进行联想，制作一件有趣的瓶子。
2.给你的作品取个名字。
五、展示、交流
1.你们作品的创意是什么？有什么巧妙之处？
2.提示：构思的创意
装饰的巧妙
六、拓展延伸
欣赏意大利画家莫兰迪 的作品，感受大师作品的魅力。让学生体会艺术改变生活的美好情怀，能“变废为宝，变废为美。”
七、板书设计
瓶子变个样 绘画 线造型 色彩鲜艳
植物 动物 人物