六年级课外阅读：把耳朵叫醒（上）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：把耳朵叫醒（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，期望希望，主要内容，内容结构，转变心态与鼠交友，人生启迪叫醒耳朵等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
把耳朵叫醒　　他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他贫困潦倒，无人赏识。　　后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽然报酬极低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。　　他无钱租用画室，只好借用一间废弃的车库代替。可事情并没有如他期望的那样出现转机，微薄的报酬仍然入不敷出。他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。他夜夜失眠，手中的画笔也颓然搁下，没了灵感，没了生机。　　更令他心烦的是，每次熄灯后，老鼠就“吱吱”地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。
　 那只小老鼠不只在夜里，白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没有吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意。　　不久，年轻的画家被介绍到好莱坞，去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他似乎听到理想的大门朝他“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被一一否决，他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑自己是否具有作画的天赋。　　在一个漫长的午夜，他突然听到“吱”的一声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。
　　一个伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。　　这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。　　原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢？　　把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。
颓 然 迷 惘 青 睐 天 赋
贫困潦倒：全力以赴：得意忘形：相依为命：
因为生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。造句：据说那位画家晚年过着贫困潦倒的生活。把全部力量都投入进去，形容做事极其努力。造句：我们要团结一致，全力以赴搞好赈灾工作。形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。造句：小猫第一次抓到老鼠，就有点得意忘形了。互相依靠着生活，谁也离不开谁。造句：他从小就失去了双亲，和奶奶相依为命。
举步维艰：颓然：迷惘：赏识：
迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。造句：虽然现在举步维艰，但相信我们一定会完成任务。形容败兴的样子。造句：表演失败后，他颓然地离开了。由于分辨不清而困惑，不知怎么办。造句：听了老师的一番话，他从迷惘中走了出来。认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。造句：他能说会道，很受领导赏识。
都有“心里想达到某种目的或出现某种情况”的意思。“期望”含殷切等待的意思，只对别人，不能对自己；“希望”只是一般愿望，对别人，对自己都可以。爸爸希望我努力学习考上大学，我绝不能辜负了他的期望。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文讲述了沃尔特•迪斯尼创造“米老鼠”这一卡通形象的艰辛历程，告诉我们只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡甚至是窘迫的生活中的爱与美，获取成功的灵感。
第一部分（第1~3自然段）第二部分（第4、5自然段）第三部分（第6~9自然段）第四部分（第10、11自然段）
贫困潦倒。仍全力以赴。
灵光乍现，米老鼠诞生。
米老鼠小档案 　　英文名：Mickey Muse 　　昵称：米老鼠 　　出生日期：1928年11月18日 　　出生地：美国加利福尼亚 　　经典衣着：红色衬衣、短裤和黄色鞋子 　　1932年，米老鼠曾获得奥斯卡特别奖。
贫困潦倒→相依为命→举步维艰→灵光乍现→蜚声世界
读完短文，可以知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰难的过程，请你用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程。
为什么年轻画家沃尔特在贫困潦倒的生活境况中，还能创作出米老鼠动画形象？
因为沃尔特·迪斯尼虽然贫困潦倒，但是他用心观察，用耳倾听，小老鼠的形象深深地印在了他的脑海里，一下灵光乍现，获得了创作的灵感，从而创作出米老鼠这一名噪全球的动画形象。
作者为什么以“把耳朵叫醒”为题目？
题目就是课文的主旨，该题目起到了提纲挈领，画龙点睛的作用。
沃尔特·迪斯尼的故事给你什么启示？
只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获得成功的灵感。