六年级课外阅读：黄河大合唱（下）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：黄河大合唱（下）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，黄河大合唱，磅礴气势昂扬斗志，语言积累等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
黄河大合唱　　风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……　　啊，星海！这就是你的《黄河大合唱》！　　那是1941年吧，我在太行山的一座核桃森中，第一次听到了这首歌。　　好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。　　乐队，也够奇特的：有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。　　“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势……
指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！　　指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！　　直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。　　大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉；闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。　　林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网； 明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。
“三四百人”“从台上直排到台下”“构成一个巨大的扇面”说明了合唱队伍的庞大，为后文表现演唱恢宏的气势做铺垫。
指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！
“黄河之水天上来”源自李白的《将进酒》。乐声响起，犹如“冲出闸门的洪水”，犹如“黄河之水天上来”，这是作者丰富的想象，写出了乐曲的气势磅礴，势不可当。
指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去！
作者从指挥棒的舞动和台上的乐声、歌声联想到黄河的“巨浪”和“浪花”，让我们感受到了一种恢宏、跳跃的气势。
大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉：闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。
这几句话描写了奔赴抗日前线的战士们的情态。“脚步轻得就像蚕咬桑叶”用一个十分生动形象的比喻写出了脚步的轻而急促，使人感受到一种紧张的气氛。“背着”“挂着”“系着”等描写表现出了战士为战斗所做的准备；“机警”“深沉”“焦灼”“快乐”“迫不及待”“刚毅”等写战士们的神态，从中我们可以感受到他们的刚毅与沉着。
林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！
作者展开想象描绘了一幅振奋人心的战斗场面，其间还穿插了对林中合唱的描写，好似战斗的号角，烘托出一种波澜壮阔的宏伟场面。
歌声引发回忆队伍庞大，乐队奇特 — 满腔热情，条件艰苦 演唱引发，联想想象 — 气势磅礴，势不可当奔赴前线，想象战斗 — 宏伟场面，振奋人心
黄河落天走东海，万里写入襟怀间。——[唐]李白《赠裴十四》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——[唐]李白《将进酒》白日依山尽，黄河入海流。 ——[唐]王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——[唐]王之涣《凉州词》
中也养不中，才也养不才，故人乐有贤父兄也。如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖之相去，其间不能以寸。 译文：品德修养好的人教育品德修养不好的人；有才能的人教育没有才能的人，所以人们都喜欢有贤良的父兄。如果品德修养好的人鄙弃品德修养不好的人，有才能的人鄙弃没有才能的人，那么，差别就不能用分寸来计量了。 感悟：所谓“养不教，父之过；教不严，师之惰”贤者为师，团结大家一道进步；能者为师，帮助大家共同提高。反过来说，每个人都要有一颗向学向善向贤之心，这样才能不断地提高和完善自我。
《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。