2020-2021学年4 分数的意义和性质通分通分背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年4 分数的意义和性质通分通分背景图ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了知识回顾，世界地图，比较下列分数的大小，分数换成小数的方法，分数分母通分的方法，化成分母相同的分数，找到最小公倍数20，通分的关键点，你真棒，知识应用等内容，欢迎下载使用。

口答：找出下列各组数的最小公倍数
找出两个数的最小公倍数
最小公倍数是两个数的乘积
同学们对前面的知识都掌握得不错，下面我们进入今天要探索的内容。
陆地面积约占地球总面积的
海洋面积约占地球总面积的
陆地面积多，还是海洋面积多？
把单位1平均分成10份，一个取7份，一个取3份，7份比3份多
里面，有7个 ， 里面，有3个 ，所以 比 大
分母相同的分数，在比较大小的时候，有什么规律？
分母相同的时候，分子大的分数就越大
分母相同的两个分数，分子大的分数就大
分母相同的分数比大小的规律
将单位1平均分成11份
将单位1平均分成8份
分子相同，分母小的分数就越大
在单位1相同的情况下，分母的份数越少
分子相同的两个分数，分母小的分数，分数就大
分子相同的两个分数，分母小的分数就大
分子相同的分数比大小的规律
豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。
我的蛋白质含量大约是 。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？
黄豆的蛋白质含量大约是 。
蚕豆的蛋白质含量大约是 。
请写出比较的方法、过程并说明理由。
老师选四个代表，展示他比较的方法、过程和理由。同学们请认真听，看看他们的想法和你们的想法有没有不一样的地方。
化为分母相同分数的方法
化为分子相同分数的方法
分子相同的两个分数，分母小的分数就大
讨论会：小组内各抒己见，选择你认为最通用最便捷的方法
如果遇到除不开的情况就麻烦了。
这道题可以用分数化成小数来比较。
但不是所有的分数化成小数比较起来都简便。
请你说一下,你选择哪种方法。
这两种方法有没有共同的地方？
这两种方法有没有不同的地方？
第二种方法是找它们的什么？
第三种方法是找它们的什么？
有没有不同意见？
如果第二个数，不是五分之二，还是需要再转化两步。
你们觉得第四种方法，行不行？
比较两个分数大小的方法
在比较两个分数大小的时候，可以将它们转化成分母相同的分数，也可以转化成
我们在数学上常用的方法，就是把它们转化成分母
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同
我们知道了通分的概念，请你再说一次第三种方法通分的过程。
把两个分母不同的分数，转化成分母相同的分数
先找出下列每组分数中分母的最小公倍数，再通分比较大小。
请写出下列每组分数的通分过程。
老师准备请三个组里面的代表，分别说一下三道题。其他同学认真听，如果发现自己有错误，做一个记号，课下订正。
下列哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。
6和9的最小公倍数是18
亚洲陆地面积约占全球陆地面积的 。
非洲和南美洲的陆地面积分别约占全球总面积的 和 。
亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？
亚洲，非洲，南美洲这三个州中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？
哪个洲的面积最大？
哪个洲的面积最小？
分子相同的分数，分母小的分数就越大。
同学们，今天这节课你们掌握了通分的概念，还有通分的方法，我们还用这些知识，解决了问题。
你能写出一个比 大，又比 小的分数吗？
你是怎样找到这个分数的？还能再找到两个这样的分数吗？