美术二年级上册11. 泥器皿教学设计

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1、知识与技能：认识泥器皿的造型美与装饰美，学习手捏法、盘泥条法、泥板成型法。
2、过程与方法：在观察与分析中掌握器皿成型方法，在欣赏中了解泥器皿的造型美与装饰美，用塑泥的方法制作有趣的泥器皿。
3、情感态度价值观：感受泥塑艺术的魅力，体验泥塑制作的乐趣。
2学情分析
二年级学生已掌握了搓、压、捏、贴、揉等基本的泥塑技巧。本课制作“中空”的器皿的技能符合低年级学生的学习规律。学生对器皿有普遍的认识。在教学中可让学生通过观察分析陶瓷作品图片、泥器皿实物造型，学习泥塑技巧。
3重点难点
教学重点：运用三种器皿成型方法和贴、压的装饰方法制作泥器皿。
教学难点：运用拟人夸张的手法或点、线等表现手法装饰泥器皿。
4教学过程
活动1【导入】了解器皿
教师活动：
泥器皿艺术展，展示泥器皿作品图片吸引学生注意。
1、器皿的起源小故事
2、生活中有哪些常用的器皿？它们分别有什么用？
学生活动：
1、欣赏泥器皿作品图片。
2、听故事知道器皿的起源；
3、说一说生活中的器皿及用途。
活动2【活动】制作方法探索
教师活动：
过渡语：不同用途的器皿有不同的外形。
1、展示各种器皿，引导学生归纳它们的形状。
2、游戏：找朋友。让学生把制作方法与作品相配对
3、制作尝试
（1）结合三种制作方法示范，指导学生尝试用橡皮泥做器皿外形。
要求：单独做一个器皿，或2—3人做一套茶具（餐具）。
（2）点评学生练习，归纳泥塑技巧要点：捏、压、搓；
学生活动：
1、观察各种器皿，归纳他们的形状；
2、通过游戏把制作方法与作品相配对。
4、尝试运用一种器皿成型制作方法制作器皿；
5、展示练习作品，说出运用了哪种做法。
活动3【活动】器皿装饰方法探索
教师活动：
1、怎样才能使泥器皿变得有趣？
（1）学生示范：装饰器皿；
（2）归纳装饰技巧要点：贴、压。
讲解《鳄鱼器皿》和《人形器皿》装饰特点，归纳用点、线和拟人、夸张的手法装饰。
学生活动：
思考如何使泥器皿变得有趣，学习器皿装饰技巧。
欣赏图片，学习器皿装饰的方法。
活动4【作业】创作与展示
制作尝试
（1）欣赏学生作品，引导学生注意作品的美感和趣味性。
营造展览会氛围：
（2）提议学生为自己的展览会创作有趣、漂亮的器皿。指导学生装饰器皿。
橡皮泥器皿艺术展
评价要点：1、用哪种方法制作？
2、是否有趣？
3、是否漂亮？
4、是否实用？
课后延伸
通过网络、书籍欣赏中国彩陶艺术