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二年级下册口语交际：图书借阅公约优秀课文课件ppt
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这是一份二年级下册口语交际：图书借阅公约优秀课文课件ppt，文件包含口语交际图书借阅公约pptx、口语交际图书借阅公约教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。
本次交际的内容是和同学讨论一下班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。
读教材66页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
一个说完，另一个人再说。
交流时要主动发表意见。注意一个人说完，另一个人再说。
小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听。听完后互相评议，说一说还存在哪些问题。最后形成符合班级实际的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角
主动发表意见。轮流说。一个人说完，另一个人再说。
同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？
和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。
本次交际的内容是和同学讨论一下班里的图书角应该怎样管理。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。
读教材66页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
一个说完，另一个人再说。
交流时要主动发表意见。注意一个人说完，另一个人再说。
小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听。听完后互相评议，说一说还存在哪些问题。最后形成符合班级实际的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角
主动发表意见。轮流说。一个人说完，另一个人再说。
同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？
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