小学美术岭南版四年级上册10. 盐的妙用教案

这是一份小学美术岭南版四年级上册10. 盐的妙用教案，共2页。

知识目标：尝试用“撒盐排遣法”创造一幅有趣的画面；
能力目标：掌握运用“撒盐排遣法”完成一幅有趣的画面；
情感目标：对“撒盐排遣法”产生的肌理效果产生兴趣。
2学情分析
小学生通常对新鲜事物容易产生兴趣，我们应该抓住这一特点，充分利用”盐易溶于水“这一特性激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，并学会”用撒盐排遣法“做一幅有趣的图画。
3重点难点
教学重点：运用“撒盐排遣法”创造一幅有趣的画面；
教学难点：”撒盐排遣法“的掌握和运用。
4教学过程
活动1【导入】实物导入
1、实物情景导入：这是什么？（学生尝试后回答：盐！）
2、提问：盐平时用来做什么？生：做菜。
3、盐有什么特性？请看下面的实验。
活动2【讲授】实验演示：盐的特性：盐易溶于水
小实验：盐放到水里会怎样？要求学生仔细观察：为什么盐放到水里一会儿就好没有踪影？学生讨论后得出实验结果：盐易溶于水。
活动3【活动】作品赏识
老师对教材的几幅作品进行分析：同学们看作品，画家有的在叶子上撒了盐，有的在其他部位撒盐，这样使画面产生各种肌理效果，这样画面就会出现有趣的、意想不到的效果。
活动4【活动】老师示范作画
老师利用盐易溶于水的特性作画，可以邀请小部分学生参与撒盐，让学生亲自感受画面撒盐后产生的有趣的变化。作画后老师小结：强调学生要注意以下几点：
1、盐的颗粒尽量要小， 2、纸张要选择吸水性强的生宣纸，
3撒盐的时间要把握好， 4、要掌控好画面的水分。
活动5【练习】学生练习作画并展示优秀画作
学生练习：学生利用生宣纸教学练习，老师巡视指导；完成以后看看谁的作业效果最好，优秀作业到讲台上展示。
活动6【活动】小结
活动小结：
今天的课同学们有什么感受？有趣吗？通过这节课，我们知道，盐易溶于水，并利用这特性进行作画。我们要注意选用颗粒最小的盐，选好宣纸，把握好时间和水分，多实践就会做出好话来。