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    岭南版美术四年级下册 第9课《变照片为黑白的画》教案

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    岭南版四年级下册9. 变照片为黑白的画教学设计

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    这是一份岭南版四年级下册9. 变照片为黑白的画教学设计,共3页。教案主要包含了欣赏与感受,比较与观察,创作与表现等内容,欢迎下载使用。
    课时:第1课时(共两课时)
    教学目标:
    1、知识与技能:
    ( 1)、通过本课对绘画中的黑白的教学,学习整体观察方法,并指导学生感受概括黑白节奏的美感。
    (2)、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。
    (3)、提高学生的概括表现能力。
    2、过程与方法:在观察、比较中理解照片与黑白画的区别,掌握黑白画的艺术加工方法。
    情感价值观:热情追求生活美、艺术美,积极参与黑白画的徒手练习与评价。
    重 点:学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。
    难 点:形象的夸张,黑白灰的节奏变化。
    教学过程:
    课堂导入:
    1、欣赏一组照片与黑白画,说说它们之间的不同之处。
    2、板书课题:变照片为黑白的画。
    教授新课:
    一、欣赏与感受:
    1、看一看:欣赏黑白画,讲出看黑白画的感受,“你喜欢哪件黑白画作品?为什么?”
    2、说一说:教师出示收集的黑白画,让学生谈谈对画的初步印象,从色彩、
    造型、内容等方面漫谈初步感受。
    3、议一议:引导学生观察照片中的对象,比较黑白画在哪些地方与照片中的
    景物不同?有什么不同的美感?黑白画的最大特点是什么?
    学习小结:不同的美感特征:黑白画鲜明、概括、简洁、单纯的黑白相间给
    人一种装饰性的节奏美感;照片作品形象具体,层次细腻,色调丰富,能生动地
    再现表现对象的原有面貌,给人以真实的美感受。
    二、比较与观察:
    1、说一说:你最喜欢哪一幅黑白画?为什么?主要用了什么表现方法?
    2、说一说:画中的黑白灰是用什么方法表现的?
    三、创作与表现:
    1、谈一谈:如何将照片变成黑白画?怎样确定和使用黑色、白色?怎样运用
    点、线、面来表现对象的细节?怎样对形象进行夸张?
    2、议一议:你能根据照片画出一幅美观有趣的黑白画吗?学生将自己课前收
    集的照片拿出来展示交流,和同学们互相说说打算如何将照片变成黑白画。
    3、画一画:A:提出不同的作业要求,让学生根据自己的实际能力和需要进行选择。B:鼓励学生大胆地进行夸张与变形,突出物象的主要特点。
    第2课时
    教学过程:
    检查材料工具
    (二)作业布置:
    选择一张照片,画成一幅美观有趣的黑白画。
    (三)巡视辅导:
    学生作业,教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题,及时进行讲评。
    小结:
    展示作品
    自评、互评:最欣赏哪位同学的黑白画?为什么?
    3、课后延伸:你还想了解世界上哪些著名的黑白画作品呢?我们可以通过哪些途径查找到这方面的资料?
    教学反思:

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