六年级课外阅读：我站在铁索桥上（下）课件PPT

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课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我站在铁索桥上　　我站在铁索桥上，　　桥身在轻轻地摇晃。　　头上飘过二郎山的云雾，　　脚下滚着大渡河的白浪。　　英雄的红军，　　曾在这里强渡，　　高举着红旗，迎着火光。　　勇士们哪，　　攀着一根根铁索，　　冒着密密的弹雨，　　冲破了敌人的火网！　　啊！
　　当年激烈战斗的楼房， 如今成为孩子们的课堂；　　勇士们洒过献血的地方，　　满树的梨花正在开放。　　人民捧着美丽的鲜花，　　轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。　　我站在铁索桥上，　　心潮汹涌激荡。　　头上飘过二郎山的云雾，　　脚下滚着大渡河的白浪。　　啊！　　在这英雄的土地上，　　我要高声歌唱！
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。
“轻轻地摇晃”写出了诗人在桥上的真实感受。“铁索桥”“二郎山”“云雾”“大渡河”“白浪”构成了一幅开阔而又惊险的画面。
英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！
“攀着”“冒着”“冲破”等动词，直接形象地体现了红军战士英勇顽强的献身精神。“弹雨”的比喻，形象地写出了当时战斗场面的激烈。
人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
为什么称这片土地为“英雄的土地”？
勇士们的鲜血洒在了这片土地上，这片土地留下了他们英勇战斗的足迹，所以诗人称这片土地为“英雄的土地”。借以表达人们对先烈的感激、崇敬之情。
观景→飘着云雾　滚着白浪　回忆→冒着弹雨　冲破火网　缅怀→孩子们的课堂　梨花开放　抒情→英雄土地　高声歌唱
缅怀革命先烈热爱幸福生活
烽火连年　金戈铁马　兵荒马乱　兵戎相见　草木皆兵
【中国古代以少胜多的战役】
官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
飞渡大渡河 水湍(tuān)急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风，勇士万代留英名。