六年级课外阅读：五彩池 （下）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：五彩池 （下）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，作比较和列数字，整体回顾，五彩池，交代地理位置等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
五 彩 池 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。　　那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。　　明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。　　原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
那是夏天一个晴朗的日子，当我乘坐汽车来到藏龙山时，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。这是一个过渡段。点明了“我”是在夏天看到五彩池的，夏天雨水充足，花草繁茂，为下文描写五彩池的绚丽神奇作了铺垫。
传说中的五彩池只有一个，这里的五彩池却多得数也数不清，大大小小足有好几千个。这些彩池小巧秀丽，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到一丈；小的呢，比饭桌上的菜碟（dié）还小，水也更浅，用小拇（mǔ）指就可以摸到它的底部。
这句话运用了哪些说明方法？说明了什么？
这句话运用了作比较和列数字的说明方法。说明大、小五彩池的具体情况，突出其“小巧秀丽，玲珑多姿”的特点。
金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像葫（hú）芦，有的像镰（lián）刀，有的像圆圆的脸盆，有的恰似盛开的莲花，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……
思考（重点）：这句话运用的修辞方法有什么好处？
这句话运用了比喻、排比的修辞方法，这样写生动形象地写出了五彩池美丽、形状多样的特点。
有的上面是咖啡色，下面却成了柠（níng）檬（méng）黄；有的左边是蓝色，右边却又变成了橄（gǎn）榄（lǎn）绿；有的全池只有一种颜色，有的一个池子又呈现出多种色彩。
思考：这句话运用了排比的修辞方法，是怎样来介绍五彩池池水的颜色的？
这句话运用排比的修辞方法，具体写池水的颜色有什么不同，分别从池水的上面、下面、左边、右边来说明。
原来池里生着许多石笋，它们的形状有的像刚刚出土的竹笋，有的像险峻（jùn）的山峰，有的像矗（chù）立的宝塔，有的像一簇簇的珊（shān）瑚（hú）。
思考（重点）：这句话运用了什么修辞方法，写出了石笋的什么特点？
这句话运用排比、比喻的修辞方法，形象地写出了石笋形态各异的特点。
它们老远就用一股诱人的香味欢迎来访的客人，而且一遇微风就摇摆着翠绿的嫩叶，张开紫红的花瓣，仿佛在牵着池水的彩色衣裳轻轻地唱着歌，跳着舞，把水色天光、树形花影巧妙地结合在一起，使人眼花缭（liá）乱，好像做梦一样。
思考（重点）：这句话运用了拟人的修辞方法，有什么作用？是从哪些方面来介绍菠萝紫花的？
作者运用拟人的修辞方法，突出了菠萝紫花的活泼、有趣。从香味、姿态、颜色等方面描写菠萝紫花的美。
看到这美好的自然风光，我不禁感叹：“原来，五彩池不在天上啊！”品析（重点）：这句话作为文章的结尾，既照应了文章的开头，前后呼应，又总结全文，点明了文章的主题。这句话表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。
数量、大小、深浅、形状颜色：咖啡色、柠檬黄、蓝色、橄榄绿成因：石笋、石粉、折射光、花木倒影
——四川省松潘县藏龙山上
——感叹五彩池不在天上
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（《晓出净慈寺送林子方》杨万里）瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来？（《瑶池》李商隐）彩仗遥临丹壑（hè）里，仙舆（yú）暂幸绿亭幽。前池锦石莲花艳，后岭香炉桂蕊秋。（《侍宴安乐公主庄应制》 李適適）
宝镜岩、五花海、诺日朗瀑布。
是传说中西王母居住的地方，据说有多处。西王母最大的瑶池──青海湖，西王母最古老的瑶池──褡裢湖，西王母美丽神妙的瑶池──孟达天池。
天堂中的花园熊召政 金秋十月，应画家出身的企业家邓鸿先生之约，我们踏上了川西高原的九寨天堂之旅。在这一片令人向往着、激动着、粗犷着并艺术着的地域，无论是蔚蓝天空下闪着寒芒的巍巍雪山，还是任九曲黄河率性嬉闹的茫茫草原；或者在黑颈鹤闻风敛翅的花湖，我们瞻看天上的彩虹如何幻化成色彩斑斓的碎片；或者在重新崛起的甲蕃古城中，我们欣赏藏羌的历史怎样浸透了宗教的虔诚。九寨天堂之旅也是梦幻之旅，带着太多太多的期待，我们首先来到了距甘海子45公里的藏在万山深处的神仙池。
过桥之后，我们踏上了蜿蜒在原始森林的栈道，在海拔3000多米的山岭上，这条用厚厚的枕木铺成的栈道，从一开始就被我当成通往天堂的梯子。在人间，再没有任何一种概念，像天堂这样充满歧义。纸醉金迷，灯红酒绿，那是贪婪者的天堂；金戈铁马，胜残去杀，那是野心家的天堂。多情种子的天堂，在伊甸园迷离的月色中；康巴汉子的天堂，在河曲马颠狂的雕鞍上。我的天堂，我们这些跨鹤骑牛，餐霞饮露的诗人，纵然能给天堂赋予千般旖旎，万种风情，但最令我心仪的天堂境界，则是“松风吹解带，山月照弹琴”的至深至静的闲适。
我并不认为神仙池就是我心目中的天堂，但至少它是天堂中的花园。是什么样的幸运儿，成为了天堂花园的土著呢？它们是飞鸟、是流泉、是经霜转红的林叶、是呢喃如燕的樵风。林泉危石、花鸟虫鱼，无一不是自得其乐的神仙。何况神仙池中的水，这些钙化的滩流，已是泉到了极致。它们时而绛青，如江南少女织出的最美丽的锦缎；时而蔚蓝，直让我感到它是女蜗裁下的一片最为明净的天空。这特殊的风景，比之雪宝顶下的黄龙，多婉约而少磅礴。比之文学，它不是敲金戛玉的汉赋，而是清新如露的晚明小品。
神仙池并非一池，它由无数的小池构成，弯弯曲曲，层层叠叠；上下盘纡，错落有致。水流处，滩泥如千万条小金蛇，在阳光下，在水波中，欲飞还蛰，鳞光四溢；水静处，那些泊在泉底的树枝，历千年百年，虽铅华褪尽，但风姿如旧。如同梦的化石，既让你体会温婉，又让你品尝倔犟。更有那四围的山色，被喷翠的冷杉与煮霞的红桦搅得五彩缤纷的山色啊，竟然颠之狂之、舞之蹈之，全都醉倒在神仙池中! 常言道，一方水土养一方人，这是指水土的功能；我要说，一方水土养一方神仙，这是指水土的品位。养人的水土，随处皆是；养神仙的水土，在这人间，你能找到几块?养神仙的水土，那就是天堂啊!